14. Артиллерии поручику Непейцыну, вместо оторванной на Очаковском штурме пушечным ядром ноги выше колена, сделана нога в виде натуральной из тонкого металла, обложена пробочного коркою и кожею, посредством коей он ходил, садился и вставал, не касаясь до нее руками, ибо оная сама в колене и плюсне сгибалась и разгибалась с природного согласно.
16. Фонарь с новоизобретенными четырьмя зеркалами, поставленный на возвышенном месте, может освещать вокруг себя пространство беспрерывным светом, который способен и для морских маяков; одинаковые же зеркала в фонарях и без фонарей могут служить для художников и мастеровых при разных занятиях, также для освещения пути при каретах и проч.
17. Увеселительный в покоях без пороху и дыму несгораемый фейерверк с движимыми разнообразно колесными и фонтанными машинами, кои представляют зрению сыплющиеся бесчисленного количества искры и звезды, от разрыву коих слышны удары с немалым громом, с изображением на щитах зданий и аллегорических фигур разноцветных в огне колеров. Опыт такового фейерверка представлен был в покое Царскосельского дворца, в высочайшем присутствии блаженные памяти г. и. Екатерины Алексеевны.
18. По высочайшему е. и. в. повелению изобретена и сделана модель подъемных кресел, каковая машина должна двигаться по двум столпам, сделанным в виде винтов ».
ИТОГИ ГЛАВЫ 6
Во второй половине XVIII в. увеличивалась территория Российской империи, а вместе с ней и население. Все народы России – большие и малые – вносили свой вклад в культурное, экономическое и политическое развитие страны.
Значительные изменения произошли в отечественной культуре. Развивалась наука, примером служения которой был М. В. Ломоносов – ученый мирового значения. В 1850-е гг. Федор Волков основал профессиональный русский театр. Публицистика и литература, представленные трудами М. В. Ломоносова, Н. И. Новикова, А. Н. Радищева, Н. М. Карамзина, выдвигали передовые для своего времени идеи. Труды В. Н. Татищева положили начало исторической науке в России.
Отечественная культура развивалась в неразрывной связи с западноевропейской культурой и обогащалась творчеством многочисленных народов России.
Архитекторы В. И. Баженов, М. Ф. Казаков, И. Е. Старов и живописцы, в частности Д. Г. Левицкий и В. Л. Боровиковский, создали шедевры, которые вызывают восхищение и сегодня.
Яркий пример успехов российского образования – открытие по инициативе М. В. Ломоносова Московского университета.
Литература для дополнительного чтения
Император Петр I Великий: Энциклопедия. М., 2007.
Очерки русской культуры XVII века. В 2 ч. М., 1979.
Петр Великий / сост. Е. В. Анисимов. М., 2007.