Читаем История России. XX – начало XXI века. 9 класс полностью

4 июля стихийная демонстрация переросла в восстание, которое было подавлено верными правительству войсками. В. И. Ленин, обвинённый в организации государственного переворота, перешёл на нелегальное положение и покинул столицу. После июльских событий он считал, что «власть нельзя уже мирно взять». Партия большевиков взяла курс на подготовку вооружённого восстания.

Под влиянием событий подал в отставку Г. Е. Львов. Премьер-министром стал А. Ф. Керенский, сформировавший второй коалиционный кабинет, в который вошли кадеты, меньшевики, эсеры. Была восстановлена смертная казнь на фронте и введены военно-революционные суды.

Выступление Корнилова. 19 июля новым главнокомандующим был назначен генерал Л. Г. Корнилов. Он считал, что должна быть установлена твёрдая власть, вплоть до диктатуры. Многие, в том числе генералы, промышленники, политические деятели, связывали с Корниловым надежды на укрепление власти и восстановление порядка в стране. С начала августа под Петроград стали перебрасываться верные генералу части, в том числе конный корпус А. М. Крымова. Воинские эшелоны двинулись к Петрограду.

А. Ф. Керенский вступил в переговоры с Л. Г. Корниловым, но они закончились безрезультатно. Генерал требовал от Временного правительства после прибытия надёжных частей в столицу объявить город на военном положении. Премьер-министр, опасавшийся потерять власть, предложил генералу уйти в отставку. Л. Г. Корнилов отказался. Временное правительство объявило генерала мятежником.

В созданный Комитет борьбы с контрреволюцией вошли и большевики. Железнодорожники разобрали пути, и эшелоны встали. Л. Г. Корнилова заключили в тюрьму, из которой он вскоре бежал. Генерал А. М. Крымов застрелился. Установление в стране военной диктатуры провалилось.


Л. Г. Корнилов


Обстановка в стране. Мятеж Л. Г. Корнилова повлёк за собой отставку кабинета министров. В состав третьего коалиционного правительства вместе с меньшевиками и эсерами вошли кадеты.

За полгода Временное правительство не смогло изменить обстановку в стране к лучшему: война продолжалась, земельная реформа откладывалась, недовольство народа нарастало, углублялись экономические и политические кризисы. За это время вырос авторитет большевистской партии с её понятным массам лозунгом: «Мира, земли, хлеба!» Большевики вновь требовали передачи власти Советам.

14 сентября 1917 г. открылось Всероссийское демократическое совещание с участием эсеров, меньшевиков и большевиков. По его решению был создан Временный совет Российской республики (Предпарламент) – представительный орган, перед которым до созыва Учредительного собрания должно было нести ответственность Временное правительство. В. И. Ленин активно боролся с парламентскими настроениями в верхах партии и добился ухода большевиков из Предпарламента. Его партия выдвинула лозунг создания однородного социалистического правительства на II Всероссийском съезде Советов, созыв которого намечался на 25 октября 1917 г.

К осени большевики имели перевес в Петроградском и Московском советах. «Получив большинство в обоих столичных советах рабочих и солдатских депутатов, – писал В. И. Ленин из подполья, – большевики могут и должны взять государственную власть в свои руки».

Временное правительство – центральный орган государственной власти в России, образованный после Февральского переворота, действовал со 2 (15) марта по 25 (7) ноября 1917 г.

Вопросы и задания

1. В чём заключалась сущность двоевластия?

2. Какие причины, по вашему мнению, заставили большевистскую партию принять ленинский курс на социалистическую революцию?

3. Что помешало Временному правительству решить проблемы, стоявшие перед страной?

4. Объясните, почему парламентские методы борьбы между различными политическими силами весной – осенью 1917 г. сменились вооружёнными формами.

5*. Подготовьте презентацию о деятельности и членах Центрального комитета партии большевиков.

§ 11 – 12. СТАНОВЛЕНИЕ БОЛЬШЕВИСТСКОЙ ДИКТАТУРЫ

Большевики приходят к власти. В начале октября 1917 г. в Петроград вернулся В.И.Ленин. 10 октября, выступая на заседании ЦК партии, он настаивал на свержении Временного правительства. Несмотря на разногласия в руководстве партии, на расширенном заседании 16 октября ЦК принял решение призвать рабочих и солдат к подготовке вооружённого восстания. «Настроением масс руководствоваться невозможно, ибо оно изменчиво и не поддаётся учёту, – убеждал своих сторонников В. И. Ленин. – История не простит, если мы теперь не возьмём власть».

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги