Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Эта группа представляет собой наиболее многочисленный и наиболее опасный резерв бандитизма. Кулачество и казачество, хотя часто враждуют между собой (самарские кулаки и уральское казачество, украинские «землеробы» и донское казачество), но по существу они объединяются общей враждебностью к советской власти. Кулачество и богатое казачество в силу своих классовых и групповых интересов, идущих вразрез с интересами пролетариата и крестьянской бедноты в деле проведения в жизнь хлебной монополии, разных развёрсток и прочего, не могут по существу не противодействовать мероприятиям советской власти. Эта группа за время Гражданской войны бросалась от красных к белым и от белых к красным.

Украинское кулачество жаждет самому стать «хозяином» в деревне, не зависеть от города и городского рабочего. Кулачество вообще не терпит сейчас власти, кроме своей. За три года революции столько властей перебывало на Украине, что «безвластие» кажется украинскому «хлеборобу» каким-то исцеляющим от всех зол «идеалом». Этим объясняется тот успех, который имела, а отчасти имеет и сейчас агитация «батьки» Махно».

Почему советская власть считала кулачество наиболее опасным врагом?

ИТОГИ ГЛАВЫ 2

Февральская революция опрокинула самодержавие. Россия, лишённая прежней государственности, сползала к тяжелейшим революционным потрясениям. В стране установилось двоевластие, углубившее политический кризис. На фоне бессилия Временного правительства обеспечить порядок в стране и осуществить долгожданную для крестьян земельную реформу, неудач на фронтах Первой мировой войны, разворачивавшейся экономической катастрофы, безудержной дороговизны продовольствия росла популярность большевиков. Попытка правых сил опереться на генерала Л. Г. Корнилова провалилась.

В октябре 1917 г. Временное правительство было свергнуто. Россия была провозглашена Республикой Советов. Правящей партией стали большевики. Декреты II съезда Советов о мире и о земле обеспечили большевикам поддержку значительной части населения страны. Советская власть победила в большинстве губерний бывшей Российской империи.

В стране разгоралась Гражданская война. Верх взяли большевики, сумевшие в сжатые сроки создать разветвлённый и централизованный государственный аппарат, добиться единства, дисциплины, слаженности действий правящей партии и мобилизовать ресурсы, необходимые для успешных боевых действий, провозгласить близкие и понятные массам лозунги, сформировать боеспособную Красную армию.

Гражданская война стала трагедией российских народов. Она унесла миллионы жизней. Города и сёла заполнились сотнями тысяч сирот, беспризорников, людей, потерявших кров и семью. Политика военного коммунизма, позволившая большевикам выстоять в войне, стала причиной новых острых социальных противоречий. В городах бастовали рабочие. В деревне разворачивались крестьянские восстания. Требовалась смена политического и экономического курсов.

Глава 3

СТРОИТЕЛЬСТВО СОЦИАЛИЗМА В СССР

§ 15. НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

«Всерьёз и надолго, но не навсегда». Страна, разрушенная войной, потеряла около 10-12 млн человек. В 1920 г. выпуск продукции тяжёлой промышленности составил 13 % от того, что производила царская Россия в 1913 г., лёгкой – 44 %. Средняя зарплата рабочего не превышала 1/3 дореволюционной. Самой крупной денежной купюрой был кредитный билет в 100 тыс. руб., однако его покупательная способность равнялась одной довоенной копейке. Зарплату выплачивали преимущественно в виде натурального пайка по карточкам.

К 1921 г. площадь обрабатываемой земли сократилась до 62 % по сравнению с 1913 г., а урожай составил 37 % от довоенного. Крестьяне не хотели производить больше, чем требовалось для личного потребления, так как излишки изымались властями. Политика военного коммунизма зашла в тупик. «Заинтересовать надо крестьянина. Иначе не выйдет. Я дрова пилю из-под палки, но сельское хозяйство из-под палки вести нельзя», – говорил В. И. Ленину крестьянин-ходок из Костромской губернии.

В марте 1921 г. X съезд РКП(б) принял решение о переходе к новой экономической политике. Продразвёрстка, как «способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража», была заменена натуральным налогом.

Размер поставок по налогу был вдвое ниже, чем по развёрстке, и не менялся в течение года. Крестьянам разрешили продавать излишки продукции, использовать. наёмный труд и брать землю в аренду. Свободная торговля стимулировала развитие крестьянского хозяйства. К концу 1921 г. в стране возродился рынок сельхозпродукции, вновь заработали ярмарки.


Торговка овощами. Художник Б. М. Кустодиев


Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука