Читаем История Швеции полностью

1974 – Новая «форма правления» 1974 г. принимается риксдагом; принцип парламентаризма записан в основном законе. Новый акт о риксдаге принимается риксдагом; формы деятельности риксдага отныне не регламентируются в основном законе.

1991 – Первый шведский конституционный закон о свободе высказываний 1991 г. принимается риксдагом; новый закон касается, в первую очередь, радио и телевидения. /347/

<p>Социально-политическая история</p><empty-line></empty-line>

/347/ С началом индустриализации появляются новые социальные проблемы. Рождающийся рабочий класс не был защищен в случае болезни, травмы на рабочем месте и в старости.

1881 – Постановление об использовании труда малолетних на фабриках, в ремесленных мастерских и в других видах деятельности. Детям 12–14 лет не разрешено работать более 6 часов в день, подросткам 14–18 лет – не более 10 часов. Ночная работа для детей и подростков запрещена.

1884 – Свен Адольф Хедин выступает в риксдаге с предложением создать комиссию, которая изучит вопрос страхования от несчастных случаев и в старости.

1903 – Образование Центрального союза по социальным работам в качестве координирующей организации, занимающейся практическими проблемами социальных работ и дебатами по социальным вопросам.

1904 – Закон о приобретении собственного дома для облегчения рабочим создания собственного маленького хозяйства.

1913 – Первый закон о народной пенсии. Пенсия, однако, еще слишком мала, чтобы можно было на нее жить.

1918 – Закон о призрении бедных принимается риксдагом. В каждой коммуне должна быть организована специальная служба помощи бедным.

1918 – Вводится страхование от несчастных случаев на работе.

1919 – Вводится 8-часовой рабочий день.

1924 – Новый закон по уходу за детьми. В каждой коммуне организуется специальный комитет, в задачи которого входит решение проблем ухода за больными и детьми из нуждающихся семей.

1937 – Закон о создании служб защиты материнства и детства.

1938 – Закон о введении отпусков: двухнедельного оплачиваемого отпуска.

1946 –  Реформирование системы народной пенсии. Теперь по достижении 67 лет человек получает 1000 крон в год. Пенсия супружеской пары может достигать 1600 крон.

1947 – Закон об обязательном страховании в случае болезни (полностью начинает действовать с 1950 г.).

1956 – Новый закон о социальной помощи, регулирующий социальную сферу.

1960 – Введение пенсии за выслугу лет.

1980 – Новый закон, касающийся социальных служб, который заменил ранее существовавшие законы о социальной помощи, об уходе за детьми и антиалкогольной политике. /348/

<p>Образование</p><empty-line></empty-line>

XIII век – Первые школы при домских церквях в Швеции. (Подобная школа в Лунде существовала уже с конца XI века.) К концу Средних веков существовало около 40 таких школ. Высшее образование обычно получали за границей.

1477 – Основание Упсальского университета.

1570 – Первый шведский школьный устав (в 1571 г. вошел в церковный устав).

1624 – Развитие финансирования системы образования: Упсальский университет получает так называемый густавианский наследственный надел, что позволяет ему обеспечивать себя вплоть до 1830 г. Число преподавателей растет, и необходимость обучения молодых людей в университетах за границей уменьшается.

1631 – В Упсальском университете учреждается профессура по общественным наукам.

1632 – Основание Дерптского университета. Организация гимназий.

1640 – Учреждение Академии Або.

1668 – Основание Лундского университета.

XVIII век – Расцвет исследований в области естественных наук в Швеции: (Пульхем, Линней, Цельсий, Бергман).

1768 – В циркуляре 1768 г. поднимается вопрос о введении всеобщей народной школы.

1842 – Введение обязательной народной школы. Каждый приход должен иметь школу с учителем.

1860-е – Вводится высшая народная школа.

1905 – Новый устав учебных заведений. Объединение реальных училищ и гимназий.

1927 – Гимназическая реформа 1927 г. Возможность выбора в гимназиях увеличивается. Ослабление позиций латинского языка.

1950 – Вводится единая школа, обязательное 9-летнее школьное образование.

1960 – Развитие системы образования для взрослых.

196870 – В результате серии реформ гимназии, профессиональные и ремесленные училища объединяются в общую дифференцированную систему гимназий.

1994 – Новый учебный план, в котором ранее существовавшая специализация заменяется национальными программами и курсами.

<p>Спортивное движение</p><empty-line></empty-line>

1813 – По инициативе «отца» шведской гимнастики Пера Хенрика Линга основывается Центральный институт гимнастики.

1897 – Образование Шведского центрального объединения содействия развитию спорта, во главе которого стал основатель спортивного движения Швеции Виктор Балк (1844–1928)

1903 – Образование Государственного спортивного союза Швеции. Ведущая фигура – Й. С. Эдстрём.

1912 – Олимпийские игры в Стокгольме. Швеция занимает 11-е место среди национальных команд.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих литературных героев
100 великих литературных героев

Славный Гильгамеш и волшебница Медея, благородный Айвенго и двуликий Дориан Грей, легкомысленная Манон Леско и честолюбивый Жюльен Сорель, герой-защитник Тарас Бульба и «неопределенный» Чичиков, мудрый Сантьяго и славный солдат Василий Теркин… Литературные герои являются в наш мир, чтобы навечно поселиться в нем, творить и активно влиять на наши умы. Автор книги В.Н. Ерёмин рассуждает об основных идеях, которые принес в наш мир тот или иной литературный герой, как развивался его образ в общественном сознании и что он представляет собой в наши дни. Автор имеет свой, оригинальный взгляд на обсуждаемую тему, часто противоположный мнению, принятому в традиционном литературоведении.

Виктор Николаевич Еремин

История / Литературоведение / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
10 мифов о князе Владимире
10 мифов о князе Владимире

К премьере фильма «ВИКИНГ», посвященного князю Владимиру.НОВАЯ книга от автора бестселлеров «10 тысяч лет русской истории. Запрещенная Русь» и «Велесова Русь. Летопись Льда и Огня».Нет в истории Древней Руси более мифологизированной, противоречивой и спорной фигуры, чем Владимир Святой. Его прославляют как Равноапостольного Крестителя, подарившего нашему народу великое будущее. Его проклинают как кровавого тирана, обращавшего Русь в новую веру огнем и мечом. Его превозносят как мудрого государя, которого благодарный народ величал Красным Солнышком. Его обличают как «насильника» и чуть ли не сексуального маньяка.Что в этих мифах заслуживает доверия, а что — безусловная ложь?Правда ли, что «незаконнорожденный сын рабыни» Владимир «дорвался до власти на мечах викингов»?Почему он выбрал Христианство, хотя в X веке на подъеме был Ислам?Стало ли Крещение Руси добровольным или принудительным? Верить ли слухам об огромном гареме Владимира Святого и обвинениям в «растлении жен и девиц» (чего стоит одна только история Рогнеды, которую он якобы «взял силой» на глазах у родителей, а затем убил их)?За что его так ненавидят и «неоязычники», и либеральная «пятая колонна»?И что утаивает церковный официоз и замалчивает государственная пропаганда?Это историческое расследование опровергает самые расхожие мифы о князе Владимире, переосмысленные в фильме «Викинг».

Наталья Павловна Павлищева

История / Проза / Историческая проза