БОРИС КРЮК: «Представьте, на столе из 12 вопросов на шесть знатоки ответят, на шесть нет. В таком случае в зависимости от выпавших вопросов счет может быть и 6:5, и 5:6, и 6:0, и 0:6. От волчка зависит очень многое».
АНДРЕЙ КОЗЛОВ: «Все происходит взаправду, знатоки не знают вопроса, волчок остановится там, где остановится. Ну, здесь много мистических вещей».
АЛЕСЬ МУХИН: «Ну, может быть, это неправильно, но в нашем случае волчок – это, скорее, бог».
БАЛАШ КАСУМОВ: «Волчок – это партнер ведущего, он порой решает судьбу команды, вот обратите внимание, часто бывает, что ведущий что-то говорит, а волчок подтверждает действиями слова ведущего, он как живой. Вот ведущий говорит во время игры: «Уважаемые телезрители, вы можете во время игры присылать свои вопросы в 13-й сектор», и выпадает 13-й сектор. Или лежат два вопроса на столе, один легкий, другой посложнее, вероятность того, что сыграет вопрос посложнее, один к 13, и волчок, выбирая какой-то вопрос, конверт, решает судьбу команды».
Телезнатоки признают, что эта игра меняет не только их жизнь, но и характер. В подавляющем большинстве это люди с быстрой реакцией и чувством юмора. Кроме того, игра учит их командной работе, вырабатывает навыки принятия решения, воспитывает стрессоустойчивость и умение держать удары. Если публично ошиблись, признать поражение, собраться и идти к победе.
ОЛЬГА БЫКОВА, игрок команды Бориса Белозерова: «Неверный ответ не значит, что ты опозорился на всю страну, потому что одно дело, когда ты не знаешь каких-то вещей очевидных, а другое дело, когда ты отвечаешь на вопрос, на который не может ответить большинство телезрителей. В этом очень важная миссия игрока, чтобы не растеряться, не подвести команду и ответить, пусть неверно, но что-то вразумительно».
НИКИТА СТАРУН, игрок команды Бориса Белозерова: «Я считаю, что во время тренировок и игр раскрывается человек, и в зависимости от обратной связи команд ты понимаешь, что мешает людям в разговоре с тобой, ты находишь какие-то маленькие недостатки, и ты стараешься работать над собой. Много ли говорить или дать высказаться другим, учит поддерживать атмосферу в команде, взаимодействовать».
Явных ролей у знатоков в командах нет. Их подбирают по принципу быстрой реакции, стрессоустойчивости и разноплановости. В команде должны быть обязательно и физики и лирики. Но роль капитана всегда – слушать и слышать других, направлять, мотивировать во время игры, поддерживать, выбирать версию, а в случае отсутствия таковой самому отвечать.