Обучение велось по всем предметам на татарском языке, а русский язык и литература изучались как дополнительный предмет. «Из приведенных нами документов видно, что не все дети школьного возраста могли обучаться, так как у них не было одежды или обуви. В те годы учителя школы, впрочем, как и учителя всей страны боролись с неграмотностью населения. В Пензенской области грамотность была ниже, чем по стране. По данным Всесоюзной переписи населения 1926 г., в Пензенской губернии число грамотного населения составляло около 30 %, а по РСФСР – 44,1 %.
Инициатором и незаменимым человеком был местный учитель – Багдалов З. И. Он очень хотел, чтобы его односельчане стали грамотными людьми. После смены в школе, не зная усталости, ходил из дома в дом и обучал письму и чтению взрослых женщин и мужчин. В долгие зимние вечера в избе-читальне устраивались чтения вслух произведения русских и татарских авторов, ставились спектакли на татарском языке, организовывались ёлки для детей, которые не могли посещать школу по разным объективным причинам. До Великой Отечественной войны в школе учителями работали: Багдалов З. И., Багдалов М. З., Мавлюдова, Абляев, Тенишев, Хамматова, Сюндюкова, Давыдов Аб., Султанов Як., Блохин Ф. Ф.».
Резванов Муртаза Абдурахманович (1900–1943), уроженец села, являлся педагогом и участником Великой Отечественной войны. Окончил сельскую школу (мектебе), а в нач. 1920-х получил начальное образование в советской начальной школе. Во второй пол. 1920-х гг. прошел краткосрочные курсы подготовки учителей при татарском педагогическом техникуме г. Саратова. В 1930 г. был направлен на должность директора начальной школы в с. Яковлевку Базарно-Карабулакского района.
В 1940 г. Суляевская школа стала семилетней. В ней начали работать Блохин Ф. Ф. и Трегулов Сулейман. Недолго пришлось учить суляевских ребятишек молодым педагогам – началась война. В 1941 г. Блохин Ф. Ф., а в 1942 г. Трегулов С. ушли на фронт. В первый год с началом войны директором семилетней школы работал Трегулов Сулейман. Он ушёл на фронт в 1942 г., передав школу в руки молодого педагога, уроженца с. Суляевки, Багдалова Мунира Зиннюровича, который возглавил школу до окончания войны. В 1941 г. начинает свою педагогическую деятельность уроженка с. Старый Карлыган Багдалова Нязыфя Шакировна (девич. Рамазанова). Из её слов следует, в это время в школе учителями работали приезжие учителя, а местными учителями были только Багдалов М. З. и Багдалова Ф. Работали учителями: Мишкина, Шашкина С.С, Свергузова С. А., Пылаева и Фёдор Филиппович Блохин. «Учителей было недостаточно, в школе обучалось около 500 школьников. Старшеклассники не только получали образование, но и добросовестно выполняли разные возложенные на них обязанности. Они под руководством учителей работали на полях, а именно – собирали колоски. Старшеклассницы вязали тёплые варежки и носки для фронта. После уроков организованно ходили пешком рыть окопы в с. Лопатино. Также рыли окопы вокруг своей школы. Другой обязанностью учащихся старших классов было дежурство на дороге, чтобы в село не попали подозрительные люди или диверсанты. Постоянно несли дежурство у телефона. Летом школьницы работали на току, сортировали зерно. Старшеклассники работали плугарями».
МАВЛЮДОВА Румия Сягитовна,
По приказу № 30 по Суляевской семилетней школе от 1953 г. преподавателями школы работали: Свергузова С. А.,Тугушева З. А.,Мавлюдова Ф. З.,Мамкеева К. А., Канеев И. А., Сатаева Р. М., Ульбекова Р. А., Резакова З. А., Янин Ф. Л.,Назипова Р. Н., Давыдов А. Х., Мамкеев А. А., Максудова З. Ю., Баишева А. С., Галеева Р. Г., Дусаев А. А., Рамазанова Н. Ш., Мельдизинова Б. И. Из них только Мавлюдова Фявзия Зиннюровна была уроженкой с. Суляевки. Она работала пионервожатой. Одним из первых пионеров являлся Бикбаев Шакир. В 1949 г. в школе насчитывалось 32 пионера, а в 1986 г. из 249 учащихся в пионерской дружине им. Павлика Морозова было 100 пионеров, пионервожатой была Шафеева Р. Х.