Читаем История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни полностью

Национальные литературы и мировой литературный процесс. Ни один век не дал столько классиков мировой литературы, как XIX век: Байрон и Диккенс, Теккерей и Ре́дьярд Ки́плинг (1865 – 1936), Бальзак и Гюго, Золя и Ги де Мопасса́н (1850 – 1893), Гёте и Генрих Ге́йне (1797 – 1856), Шиллер и Эрнст Теодо́р Амаде́й Го́фман (1776 – 1822), Александр Пушкин и Фёдор Достоевский, Лев Толстой и Антон Чехов. Все они стали выразителями национального духа и одновременно воплощали в своём творчестве общечеловеческие духовные искания.

Наряду с расцветом английской, французской, немецкой литературы происходил выход на мировой уровень национальных литератур других стран Европы. Национальной книгой Бельгии стала «Легенда об Уленшпи́геле» Шарля де Ко́стера, в которой писатель, используя фольклорные мотивы, создал образ героя – борца за независимость своей родины в период Нидерландской революции XVI в. Датский писатель Ганс Христиан А́ндерсен прославился на весь мир сказками. Социально-психологические пьесы норвежского драматурга Ге́нрика И́бсена ставятся в театрах разных стран. На многие языки переводятся произведения шведского писателя Августа Стри́ндберга.

В XIX в. произошло становление литературы США. Наиболее известными её представителями явились писатель Марк Твен (1835 – 1910) и поэт Уо́лт Уи́тмен (1819 – 1892) – самый чтимый поэт США, называвший себя пророком демократии и воспевавший индустриальную цивилизацию. Героев приключенческих повестей Твена – Тома Сойера и Гекльберри Финна – знают дети всех стран.

К концу XIX в. под влиянием западноевропейской литературы писатели Турции, Индии, Японии и других стран в своём творчестве пытаются отходить от средневековых канонов, тем самым закладывая основы современных национальных литератур.

Художественная культура второй половины XIX в. Ко второй половине XIX в. относится утверждение в искусстве течений импрессиониз́ма (от фр. «впечатление») и символизма. Главным в импрессионизме была художественная передача непосредственного впечатления от природы, предметов, событий, людей в их изменчивости и мимолётности.

В отличие от импрессионизма, рождение которого связано с живописью, символизм первоначально сложился в художественной литературе. В центре символического миросозерцания – постижение и выражение сущности вещей, явлений, событий через условные образы-знаки.


Интерьер музея Орсе. Париж. Фотография. ХХ в.


Не всех художников можно причислить к одному-единственному художественному направлению. Всегда были писатели и художники, творчество которых не укладывалось в рамки одного художественного стиля. В разные периоды мастера создавали произведения, относящиеся то к тому, то к другому течению.

Натурализм оказал влияние на творчество художников Эдуарда Мане́ (1832 – 1883), Эдга́ра Дега́ (1834 – 1917), Анри де Тулу́з-Лотре́ка (1864 – 1901) и др.

Импрессионизм как стиль первоначально сложился в среде французских художников Мане, Дега, Огю́ста Ренуа́ра (1841 – 1919). Художники-импрессионисты, среди которых выделялись Альфред Сисле́й (1839 – 1899), Клод Моне́ (1840 – 1926), Ками́ль Писсарро́ (1830 – 1903), обновили технику живописи. Они передавали в своих картинах красочность природы, ощущение солнечного света, вибрации света и воздуха путём разложения цвета на чистые составляющие, которые накладывались на холст отдельными мазками, точками.

В картинах Мане воспроизведена галерея парижского люда и сцен парижской жизни. Его выдержанная в светлых тонах пленэрная живопись оказала большое влияние на совершенствование живописной техники. В бытовом жанре работал и Дега, тонкий мастер психологического портрета.

Выдающимися представителями постимпрессионизма являлись французские художники Поль Сеза́нн (1839 – 1906) и Поль Гоге́н (1848 – 1903), голландец Винсе́нт Ван Гог (1853 – 1890), писавший в экспрессивной манере. Наибольшей известностью пользуются картины Гогена, написанные на острове Таити, где он провёл последние годы своей жизни, и картины ван Гога, написанные в период его жизни в городе Арль на юге Франции.

Одним из самых знаменитых скульпторов XIX в. был примыкавший к импрессионистам француз Огюст Роде́н (1840 – 1917). Его произведениям присущи жизненность, пластичность, драматизм. Известная скульптура Родена «Мыслитель» – это не просто образ размышляющего человека, но и своего рода философское обобщение.

Символизм привлекал мастеров, работавших в самых разнообразных жанрах. Наиболее известными художниками-символистами были Гюста́в Моро́, Одилон Редо́н, Арнольд Бёклин. В своих картинах они стремились дать толкование таким важнейшим для человека понятиям, как «жизнь», «смерть», «страдание», «любовь».

* * *

Для литературы и художественной культуры XIX в. характерно разнообразие творческих направлений, часто сменявших друг друга. Эта смена отражала процессы динамичных изменений в обществе.

Вопросы и задания

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги