Читаем Исцеление Внутреннего ребенка полностью

Когда Кузька закрывала глаза, она видела его – своего предыдущего хозяина, парнишку лет двенадцати-тринадцати. Его белобрысые волосы, его улыбку, слышала его звонкий голос, который звал: «Кузька, ко мне!» Два года назад Кузьку уже предали – предыдущие хозяева решили просто оставить Кузьку на проселочной дороге в незнакомой деревне. Добродушный мужичок подобрал Кузьку, посадил ее в коляску своего трехколесного старого мотоцикла и привез в незнакомый дом. А спустя несколько дней в этом незнаком доме появился он – белобрысый мальчик Димка. Он пришел не один, а со своей мамой и сестричкой.

– Ну, вот она, собачка, которую я нашел, – сказал им мужичок. – Махонькая она еще, но вырастет совсем чуть-чуть, наверное, такой махонькой и останется. Думать надоть, что ее за кобелька приняли, а когда поняли, что сучка – выбросить решили…

– Ой, какая смешная собачка! – воскликнула сестренка.

– Назовем ее Кузькой! – сказал паренек. – Кузька, пошли.

И собачка на коротеньких ножках поняла – это зовут ее. И что теперь это она – Кузька. И она была готова идти за Димкой хоть на край света.

По дороге мама строго сказала Димке, что Кузька будет жить на даче. Что в городской квартире собаке не место, и что если Димка хочет, чтобы собака у него была, ему придется каждое утро ездить на велосипеде за три километра от города и Кузьку кормить. Димка был согласен на все. Он заводил будильник на шесть утра и ехал кормить Кузьку. А Кузька встречала его у ворот дачи, лаяла, прыгала вокруг него и лизала ему лицо. Кузьку не надо было даже привязывать к будке – она и так знала, что это ее место, и что никуда далеко от дачи отлучаться не стоит. Димка приезжал каждый день – независимо от того, какое было время года и какая была погода за окном. Он приезжал в дождь и слякоть, а когда ударили морозы, он утеплил Кузьке будку и звал ее в дачный домик погреться – когда он приезжал на дачу зимой, он растапливал в нем печку. Кузька лежала у печки рядом с ногами Димки и была абсолютно счастлива. Летом же Кузька больше всего любила с маленьким хозяином купаться в озере, которое было совсем недалеко от дачи. Она прыгала по воде, отряхивалась и отфыркивалась от брызг, которыми ее обливал Димка. Однажды Димка заплыл очень далеко и начал барахтаться. Конечно, Кузька не знала, что Димка доплыл до отмели посреди озера, и решила, что его нужно спасать. Быстро сообразив, что плыть от берега будет ну очень уж далеко, и лучше озеро обежать сбоку и там до Димки будет совсем близко, Кузька рванула по берегу озера изо всех собачьих сил.

– Кузька, Кузька, что с тобой? – бежала за ней Димкина сестренка. Кузька плюхнулась в воду и поплыла, загребая лапками. Димка схватил Кузьку на руки и приговаривал ей в ее смешно висящие ушки:

– Ну, ты чего? Ты что, решила, что я тону?

А у Кузьки бешено колотилось сердце, и больше всего в жизни ей хотелось, чтобы Димка больше никогда не залезал в эту воду. И когда Димка собирался в этот день домой, она прыгала и скулила вокруг него и не хотела отпускать. Но спустя несколько дней она все так же прыгала за Димкой по берегу озера и отряхивалась от воды, которой он ее обливал.

Так пролетели счастливейшие два года Кузькиной жизни.

В один осенний день Димка к Кузьке не пришел. К Кузьке пришел мужчина со знакомым запахом – от него пахло и Димкой в том числе, потрепал Кузьку за голову и сказал:

– Ну что, Кузька. Не разрешила матушка тебя взять с собой, нет там дачи, только квартира. А дачу мы продаем. Димку мы уже отправили в другой город, ему там в школу устраиваться надо. Да и не ушел бы он отсюда без тебя. Ну ничего, мы нашли тебе новых хозяев, будешь им дом охранять.

Мужчина надел на Кузьку ошейник с поводком, и Кузька, ведомая знакомым Димкиным запахом, послушно пошла за ним.

Кузьку привели в совсем не знакомое место и пристегнули цепью к совсем незнакомой конуре. Кузька каждый день ждала, что вот сейчас откроется калитка и вбежит Димка, схватит ее на руки и закричит: «Кузька, как дела? ждала меня? я тебе привез что-то вкусненького!» Но Димки все не было и не было, и она поняла – он больше никогда не придет. Кузька тосковала, и из ее глаз текли настоящие слезы…

А за много-много километров от нее, в другом городе, где у его родителей не было дачи, а была другая квартира, тосковал тринадцатилетний мальчик. Он плакал в подушку по ночам, вечером, ложась спать, он закрывал глаза и видел ее – маленькую собачку с вытянутой мордочкой, короткими лапками и со смешно висящими ушами, которые иногда могли встать торчком – особенно когда она удивлялась. Он закрывал глаза и видел своего лучшего друга – того, ради которого он был готов вставать в зимние каникулы в шесть утра и идти по тридцатиградусному морозу целых три километра от города по сугробам и снегу, чтобы прийти и накормить его чем-то вкусненьким.

И сейчас, когда Димке уже больше сорока лет, ему иногда снится Кузька и то, как она радуется ему и лижет его лицо своим шершавым языком…

Практикум


Упражнение «История моего рождения»

1 часть упражнения

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Эмоциональный шантаж. Не позволяйте использовать любовь как оружие против вас!
Эмоциональный шантаж. Не позволяйте использовать любовь как оружие против вас!

«Если ты уйдешь, я умру!», «Как можно быть таким эгоистом?», «После того, что я сделал для тебя…». Все это знакомые до боли большинству из нас формулировки эмоционального шантажа – мощного способа манипуляции, к которому нередко прибегают близкие нам люди. Сюзан Форвард, автор семи мировых бестселлеров по психологии, с присущей ей проницательностью анализирует природу этого явления. А потом предлагает пошаговую методику выхода из порочного круга эмоционального шантажа и возвращения отношений в здоровое русло.В этой увлекательной книге вы найдете:• 4 типа шантажистов,• 17 рычагов давления на жертву шантажа,• 112 примеров из реальной жизни,• 1 проверенную методику восстановления здоровых отношений.

Сьюзен Форвард , Сюзан Форвард

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология коммуникаций
Психология коммуникаций

В монографии представлены истоки и механизмы формирования, развития и функционирования коммуникативной подсистемы общественной жизни. Авторами обобщены и проанализированы эмпирические работы последних лет в области психологии коммуникаций в отечественной и зарубежной науке. Это позволило предопределить существующие коммуникативные стратегии и тактики как наиболее эффективные в различных кризисных ситуациях, особенности их реализации и освоения в профессиональной деятельности. Коммуникавистика представлена как целостная система на пути изучения природы социального взаимодействия в исторической ретроспективе ее основных школ, учений и направлений в психологии, философии и культурологии. Даны обзоры авторских исследований различных феноменов социальных коммуникаций в кросскультурном аспекте, включая техники фасилитации больших групп.Книга предназначена для тех, кто занимается психологическими исследованиями в области человеческих коммуникаций, социологов и философов, политологов и демографов, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся реалиями современного социума.

Алла Константиновна Болотова , Юрий Михайлович Жуков

Психология и психотерапия