Читаем Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи полностью

31.      Ошибка в правописании суффикса глагола:

1)      проповедовал

2)      усваевал

3)      преодолевал

4)      опаздывал


32.      Пишется раздельно:

1)      (В)дали прозрачной синели горы.

2)      Умылся, (за)тем сел завтракать.

3)      (Не)смотря на усталость, она продолжала работать.

4)      (В)переди замелькали огни.


33.      Часть речи определена неверно:

Но, увы, сквозь эту пыль, залеплявшую оба глаза, не было видно ничего, кроме блеска ослепительных молний.

1)      увы – междометие;

2)      эту – местоимение;

3)      сквозь – наречие;

4)      кроме – предлог.


34.      Пишется нн:

1)      отвечать пута…о

2)      богатое прида…ое

3)      тисне…ый переплет

4)      связа…ое одеяло


35.      Ошибка в косвенной речи:

1)      Учитель географии объявил, что завтра ваш класс пойдет на экскурсию.

2)      Он часто говорил, что я очень хороший, что ему так легко со мной.

3)      Он сказал, что сделает эту работу для меня.

4)      Тренер мне посоветовал, чтобы я глубже дышал.


36.      В слове пишется и:

1)      охраня…мый склад

2)      заботиться об увеличени…

3)      строящ…йся школы

4)      он стел…т покрывало


37.      Ошибка в анализе предложения:

Яков встал рано утром, когда солнце еще не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью.

1)      в первом придаточном предложении есть однородные сказуемые: палило и веяло;

2)      сложноподчиненное предложение с однородным подчинением;

3)      состоит из трех простых предложений;

4)      во втором придаточном предложении опущен союз когда.


38.      Запятая на месте пропуска не ставится:

1)      Погода хорошая … но ее почти не чувствуешь.

2)      Сколько бы я ни жила … не забуду этого.

3)      По улицам двигались тяжелые грузовики … и мчались легковые автомобили.

4)      Он заметно поседел с тех пор … как мы расстались с ним.


39.      Предложение с пунктуационной ошибкой:

1)      Кругом стало совершенно темно – луна зашла на облака.

2)      Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.

3)      Стояла невыносимая жара – улицы были пустынны.

4)      Наша задача завтра – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.


Дополнительное задание:Напишите сочинение-рецензию по данному ниже тексту. Выразите свое отношение к теме, описанной автором. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.


НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Сказки разных народов, как то: русские, индийские, китайские, японские, афганские и другие – нетрудно отличить друг от друга и по именам героев, и по национальным черточкам их характеров. Даже животные неодинаково действуют в румынских и, скажем, во вьетнамских сказках. Например, в румынском фольклоре заяц добр, но трусоват, а в сказках Вьетнама он находчив и хитер, словно лиса. Но чьи ни возьмешь сказки – везде труд одерживает победу над богатством, правда – над ложью, добро над злом. Иначе и быть не может. Сказки эти творит народ, в них и его идеалы, и его в них восхваляются лучшие человеческие черты: смелость и находчивость, трудолюбие и честность. Все отрицательное: себялюбие, зазнайство, корысть, скупость, жестокость – неизбежно терпит поражение.

Сказки – это многовековая энциклопедия народной жизни, но энциклопедия живая, занимательная. Волшебную и правдивую, смешную и поучительную сказку передают из уст в уста, из поколения в поколение.


Тест № 2

Каждое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа, только один из них верный. Отметьте цифру, соответствующую, по вашему мнению, верному ответу.


1.      В каком слове пишется буква а?

1)      мудрый ст…рожил

2)      морские водор…сли

3)      ум…лять о помощи

4)      вым…кнуть под дождем


2.      В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)      пр…беречь, без…дейный, с встречаю…щися ошибками, в общественном быти…;

2)      завеш…нный портьерой, пр…успевать, сем…чко, мечта о счасть…;

3)      приг…реть, подск…чить, нар…щение, погл…щать;

4)      бе…жизненный, ко…ьба, ра…цветший, бе…ценный.


3.      В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире?

1)      Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же … небо, равнину, холмы.

2)      Назвался груздем … полезай в кузов.

3)      И вот бакенщик и помощник-киргиз видят … плывут по реке две лодки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История Французской революции. Том 2
История Французской революции. Том 2

Луи-Адольф Тьер (1797–1877) – политик, премьер-министр во время Июльской монархии, первый президент Третьей республики, историк, писатель – полвека связывают историю Франции с этим именем. Автор фундаментальных исследований «История Французской революции» и «История Консульства и Империи». Эти исследования являются уникальными источниками, так как написаны «по горячим следам» и основаны на оригинальных архивных материалах, к которым Тьер имел доступ в силу своих высоких государственных должностей.Оба труда представляют собой очень подробную историю Французской революции и эпохи Наполеона 1 и по сей день цитируются и русскими и европейскими историками.В 2012 году в издательстве «Захаров» вышло «Консульство». В 2014 году – впервые в России – пять томов «Империи». Сейчас мы предлагаем читателям «Историю Французской революции», издававшуюся в России до этого только один раз, книгопродавцем-типографом Маврикием Осиповичем Вульфом, с 1873 по 1877 год. Текст печатается без сокращений, в новой редакции перевода.

Луи Адольф Тьер , Луи-Адольф Тьер

История / Учебная и научная литература / Образование и наука