Юный редактор стенной газеты [Изд. 1961]

«Шестиклассницы всем любителям вышивания сообщают, что в 6-м „б“ классе на переменах работают курсы „кройки и шитья“. Образцы вышивок и выкроек можно видеть у Люси, Иры и Кати ежедневно в их захламленных сумках».

Как видите, объявление делится на две части: первая часть — серьезная, деловая, а вторая, самая маленькая, в конце, — ироническая. Она-то и высмеивает все, о чём так серьезно объявлялось в начале.

Ирония этих объявлений оказывается очень действенной и хорошо помогает в исправлении недостатков.

Фельетон. Днем с огнем не найдешь его в стенной газете. А жаль. Ведь столько у ребят бывает комических историй, столько живого и непосредственного юмора! Иной раз рассказывают они о каком-нибудь случае и сами смеются. Написать бы об этом — все как было — вот и фельетон! Но нет! Редактор говорит: «Пишите заметку». А что заметка? Перескажет юнкор в заметке содержание, и вся веселость и юмор сразу исчезают. А почему бы не написать, например, историю о том, «как у Илюши выросли длинные уши»? Разве нельзя весело рассказать, как он выходит к доске, как слушает подсказки и ловит каждый шорох. Ему говорят «три», а он хватает тряпку и стирает написанное. Ребята шепчут: «Зачем? Надо оставить!» А ему слышится: «Надо прибавить». И вместо умножения он делает сложение. Уши выросли огромные, а пользы в учении от этого не прибавилось. Найдите такого Илюшу у себя в школе. Опишите повеселее, как он ловил ушами подсказки, добавьте свою выдумку, распишите, как на паре вороных проехал он по классу и сел за парту — вот вам и фельетон!

Пьески, сценки. Представьте себе, вам принесли четыре заметки: одна — о невежливом Степе, другая — о наезднике Володе, лихо катающемся по лестничным перилам, третья — о лентяйке Алле, которая не может решить простой арифметической задачки, и четвертая — про Костю и переломанные им стулья.

Вы уже хотите их помещать, печатать. И вдруг новое предложение:

— Давайте сделаем из этих заметок пьеску.

Многие члены редколлегии растерялись, перепуган редактор:

— Что вы, что вы! Разве мы драматурги!

Конечно, сделать пьеску куда сложнее, чем написать четыре заметки, но для этого совсем не нужно быть драматургом. Главное — надо захотеть и постараться. Ведь в этих заметках есть все, чтобы виновники стали героями сатирической сценки. Так что ж, попробуем?

Для того, чтобы вышла пьеска, нам нужно всех действующих лиц собрать вместе, — как говорят — вывести на сцену, дать на обозрение зрителям. А чтобы показать в делах, нужно заставить их действовать и раскрывать себя в том виде, в каком мы знаем их по заметкам. Итак, —