Юный редактор стенной газеты [Изд. 1961]

Четкий заголовок.

В заголовках «Наши отличники» и «Не думал, не гадал — в стенгазету попал» художник выделил слова, выражающие основную мысль заметок. Читатель узнает, что в заметке будет идти речь не просто об «отличниках», а о «наших», не просто о попавшем в стенную газету, а о том, кто этого не ожидал.

Нередко можно встретить заголовки, в которых художник, широко размахнувшись вначале, к ужасу своему обнаруживает, что для последнего слова или части его не остается места. Тут-то он и начинает выходить из беды: уменьшает размеры букв, лепит «букву на букву», делает зачастую несуразные переносы, вроде «не-хорошо, не-плохо, не-дисциплинированный».

Читая такой заголовок, не сразу поймешь, о чем идет речь: о хорошем или нехорошем, о дисциплинированном или недисциплинированном, а иногда даже и не прочтешь его. Вот пример: «На путик успехам».

Неудачное расположение слов.

Что за слово «путик»? Кто его выдумал? Оказывается, художник. Он хотел написать «На пути к успехам», но не нашел места для одной буквы «к», и получилась шарада.

Чтобы избежать этого, художник, перед тем как начать писать заголовок, должен правильно расположить слова заголовка и точно разметить их до буквы и запятой.

Начинается это с подсчета букв. Промежутки между словами тоже подсчитываются, как и буквы. (Пример разметки букв с наклоном показан на слове «пионер».)

Величина и яркость заголовка зависят от важности материала. Если вы хотите, чтобы эту, а не какую-нибудь другую, заметку прочли первой, — выделите ее заголовком, сделайте его поярче, оформите рисунком, чтобы, привлекая к себе внимание ребят, он располагал их к чтению материала.

Выпуская газеты, редактор должен выделить главные материалы так, чтобы художник знал, что нужно оформлять ярче, богаче, чтобы уже своим оформлением порекомендовать читателю самое важное.

КАЖДОЙ ЗАМЕТКЕ — СВОЕ МЕСТО

Разве с тобой не было такого: получишь свежий номер пионерской газеты, раскроешь и думаешь: «С чего бы ее начать читать?»

Все живо, заманчиво, интересно; кажется, начинай с любой заметки! Но ты еще медлишь; тебе хочется выбрать самую нужную, интересную и важную статью в номере. Глаза твои быстро пробегают по страницам, и ты замечаешь, что не все заметки, статьи набраны одинаковым шрифтом. Одна из них — курсивом и от этого похожа на письмо, написанное мелким каллиграфическим почерком; другая — обычным мелким газетным шрифтом, какой встречается во всех печатных газетах; у третьей — шрифт покрупнее; а вот и еще одна; она не только выделяется крупным шрифтом, но и оформлена рисунком и даже окружена красивой рамкой.

— Вот с нее-то мы и начнем! — уверенно решаешь ты и не догадываешься, что твой выбор этой статьи был определен еще в редакции, когда размещали материал, или, как говорят, верстали газету.

Для редактора важно иметь хорошую заметку, статью, но не менее важно подобрать к ней шрифт, найти каждой статье, заметке, строчке свое место в газете, чтобы уже этим выделить ценный материал, порекомендовать его читателю прочесть в первую очередь.

Владимир Ильич Ленин, отправляя в газету «Правда» важные статьи революционных деятелей партии, в письме в редакцию обычно просил поместить их «на видном месте крупным шрифтом».

Этот пример убедительно показывает, как заботился великий Ленин о выделении важнейших материалов, которые необходимо было довести до всех читателей. Можно ли, зная все это, относиться к размещению материала, как к простому расположению заметок по принципу «куда что поместится»? Конечно, нет.

В каждом случае нужно выбрать главное, отвести ему в газете видное место, хорошо оформить. Но оформление зависит не только от важности заметки, а и от места, которое занимает она в газете. Самое видное место в газете — это верхняя часть середины газетного листа. Долгими наблюдениями установлено, что первым замечается читателями стенной газеты материал именно здесь, меньше — в левом углу и совсем мало — внизу газеты и справа.

При распределении и оформлении материала эти особенности нельзя не учитывать. В самом деле, помести важный материал вниз или вправо — и он не будет замечен. Чтобы его прочли, придется художникам специально выделять, раскрашивать. Вот почему «окна сатиры» делают внизу — подвалом, а второстепенные материалы, всевозможные загадки, вопросы, шарады помещают на последних колонках справа. В этих местах они создают красочные пятна и от этого становятся зрительными.

Подобный материал помещается в правой колонке.

Передовую, важнейшие статьи, которыми обычно открывается номер, помещают слева, на первых колонках, откуда должно начинаться чтение газеты.

Чтобы этот важнейший материал одним из первых привлекал к себе внимание, его ярче оформляют.