Читаем Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность полностью

Метод отлично проявляет себя в эпизодах сложного выбора. Например, ребенку нужно решить, пойдет ли он с одноклассниками в горный поход. Или определиться, куда поступать на следующий год. Или как провести день рождения.

Совершенствовать метод можно бесконечно. Пусть это будут не шляпы, а костюмы. Белый (аналитик) — максимально деловой, опрятный, свежий. Красный — спортивный. Черный — траурный. Дальше фантазируйте сами. Вместо костюмов подойдут маски. Или же роль шляп можно передать игрушкам — они станут аватарами, устами которых будут глаголить участники штурма. Эксперимент — ваше все.

Метод обратного мозгового штурма

В бытность офисным работником я часто становился свидетелем словесных баталий на тему того, куда отправляться на обед. Эти баталии нередко заходили в тупик, каждый оставался при своем мнении, и найти компромисс не всегда представлялось возможным. На такой случай я выработал секретный прием. Посреди унылого затишья, когда были сломаны все копья и высказаны все возражения, я предлагал… отправиться за беляшами на автовокзал. Дискуссия моментально оживлялась. Кто-то говорил, что это вредно, кто-то — что беляши норм, но ехать слишком далеко, кто-то пытался найти беляшам альтернативу. Позже я узнал, что у такого приема есть название — метод обратного мозгового штурма.

Его суть в том, что участники изначально придумывают способ не улучшения, а ухудшения ситуации. А затем — как из «бага сделать фичу», то есть обратить вред в пользу.

Например, нужно придумать концепцию оригинального ресторана. Для этого сначала вообразим ресторан, который никто не захочет посещать. Пусть это будет ресторан, в котором перегорели все лампочки. В чем может быть фишка такого ресторана? Это ресторан для слепых или ресторан для свиданий вслепую (люди знакомятся, общаются и принимают пищу в полной темноте), или ресторан для гурманов, ведь считается, что если «отключить» одно из чувств (зрение), то другое (вкус) заработает интенсивнее.

Метод обратного мозгового штурма — это очень весело, для него почти не существует возрастного ценза, его интересно практиковать как с дошкольниками, так и с топ-менеджерами крупных производств. Знаете почему? Глубоко внутри все любят дурачиться и что-нибудь ломать, ведь ломать не строить.

Когда от идей ухудшения не будет отбоя, важно перевести их в продуктивное русло. Как правило, это несложно, особенно для тех, кто успешно освоил ранее описанный прием «обрати вред в пользу». Приведем пример проведения обратного мозгового штурма.

Стоит задача придумать сюжет для пьесы, которая будет поставлена в театральном кружке. Сначала придумаем, как ухудшить пьесу. Какую пьесу никто не будет читать? Ту, которая написана на несуществующем языке. Как из этого бага сделать фичу? Главного героя никто не понимает в прямом смысле слова — он иностранец или по причине наложенного на него заклятья может изъясняться только нечленораздельными звуками. Он борется за то, чтобы в таких сложных условиях обрести друзей и стать частью общества.

Другой пример. Сюжет будет плохим, если у него отсутствует финал. Зритель останется неудовлетворенным, если повествование оборвется на самом интересном месте. Как обратить вред в пользу? Это можно сделать разными способами. Превратить постановку в сериал, другими словами, продолжение следует. Предложить зрителям проголосовать за один из нескольких вариантов концовки и в следующий раз поставить его на сцене (но о результатах голосования зрители ради поддержания интриги, конечно, знать не будут, а вот вовлечены в процесс окажутся по полной программе). Перенести финал на другой носитель, например привлечь к сотрудничеству местного художника, который отрисует финал в виде комикса, и его распространят среди зрителей по завершении спектакля.

Попробуйте и убедитесь, что идеи приходят буквально сами собой. Главное, успевать их фиксировать.

Морфологический ящик

Какие отличительные черты есть у пиццы? Ее форма, ингредиенты, способ доставки, название. Придумаем несколько вариантов каждого из признаков. Форма может быть круглой, квадратной, треугольной. Добавим еще парочку фантастических версий: цилиндрическая и вытянутая в длину пицца. Далее, ингредиенты. Четыре сыра, колбаски и салями, курица и ананасы, овощи. Пусть также в этом ряду будет фруктовая пицца. Способы доставки: курьер, самовывоз, дрон, ресторан на колесах, пневмопушка (почему бы нет?). И название. «Праздничная», «Космическая», «Бомбическая», «Вечерняя», «Московская». Для удобства составим простую таблицу, чтобы все варианты исполнения пиццы были перед глазами.

Теперь выберем по одному признаку из каждого ряда. Наша пицца будет цилиндрической формы, с овощами, доставят ее с помощью пневмопушки, а называться она будет «Космической», потому что, во-первых, летает, во-вторых, по форме напоминает ракету.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука