Избранное

Начали с разработки поисковых маршрутов. Привлекли к этому Федора

Антоновича Быкова. Появились в штабе и военные консультанты. Они

расстелили по столам карты крупного масштаба. "Штаб, настоящий боевой

штаб!" - радовался Домокуров, тут же учась читать штабные карты.

Уместно сказать несколько слов об этих своеобразных портретах

земной поверхности.

Основа топографической карты, разумеется, горизонтали. На первый

взгляд - будто рыжие волосики попали на бумагу. Кажется, сдунул бы их,

чтобы не мешали. Но они-то и вооружают читающего карту как бы

стереоскопическим зрением.

Вот волосики сбились в густую завитушку... Это - горки с крутыми

откосами. Можно тут же, не отходя от стола, имея в руках всего лишь

миллиметровую линейку и чертежный треугольник, определить, каков этот

откос в градусах, и сразу установишь - доступна ли была такая горка

для броневика... Недоступна? Мимо!

Горизонтали позволяли, сидя перед картой, как наяву, спускаться в

низины, овраги, даже если они в густых зарослях, непроходимых для

человека... Повсюду: в лесу и в поле, среди скал и на болоте - рыжий

волосок становился надежной путеводной нитью.

Наконец маршруты разработаны, утверждены штабом, и первые

поисковые группы под торжественные звуки фанфар, прозвучавших с

крыльца Мраморного дворца, отправились на запад, по путям боев в

гражданскую войну за Красный Питер...

x x x

Встретились на летней учительской конференции.

- Дуняша... вот встреча!

И оба рассмеялись, весело глядя друг другу в глаза.

- А мне понравилось, - сказала девушка, - ваше выступление. Свежо

и умно.

Сергей Иванович попросил слова и рассказал об одном из своих

уроков.

- Сельдерей! Сельдерей! Сельдерей, дери-дерей! - кричали ребята,

прыгая вокруг вошедшего в класс Домокурова. Он принес несколько пучков

растения, которое дети сразу узнали и по виду, и по запаху: приправа к

обеду! Но дома, на кухне - кому там интересен этот дери-дерей?

Совсем иное - в классе. Учитель положил на каждую парту по

веточке с сочными зелеными кудряшками. Предложил ученикам внимательно

разглядеть, а еще лучше зарисовать веточки в тетрадке.

Предмет урока - античная Греция. Учебник сух, академичен. К

примеру, скупое перечисление: "Дорический ордер, ионический,

коринфский..." Словно реестр школьной мебели у завхоза.

А почему бы через ту же коринфскую колонну не раскрыть перед

детьми творчество народа, историю которого предстоит изучать?

На заре человечества природа и искусство были особенно близки

друг другу.

Вот Сергей Иванович и притащил охапку зелени в класс, чтобы дети

попробовали правильно нарисовать коринфскую капитель.

Что непедагогичного, если дети вообразят, что их руки

переплетались в совместном труде с руками предков, живших за сотни

столетий до этого классного урока?

Урок с сельдереем увлек ребят, и они с восторгом сличали свои

рисунки с фотографиями античной коринфской капители, принесенными в

класс Домокуровым.

Пылкая речь молодого учителя была принята конференцией с

интересом.

Особенно приятна была ему похвала девушки. Угощая ее мороженым,

он сказал:

- Послушай, Дуняша, тут я кое о чем просил дядю Егора... Тебя

имел в виду. Не забыл он передать?

Девушка задорно вскинула голову:

- Это о броневике? Передал, только я не поняла тебя. Объясни же,

премудрый ученый, что ты от меня хочешь?

- Ты боевая комсомолка, Дуняша. Егор рассказывал, да и мне чуть

нос не отхватила... А дело вот в чем: сейчас по решению обкома партии

очень широко развертываются поиски ленинского броневика. Людей много,

а вот организаторов не хватает... Пойдешь в помощь?

Девушка зарделась. Было видно, что предложение ей польстило.

- Но как же быть? Райком комсомола посылает меня на лето в

пионерский лагерь.

- Вот и хорошо! - нашелся Сергей. - Обследуешь с ребятами

окрестности... Кстати, - и он вынул записную книжку, - это идея -

пионерские поиски броневика. Ведь это можно распространить на все

пионерлагеря у Ленинграда.

Он вспомнил делегации школьников:

- Глазенки, понимаешь ли, горят, души в пламени - умоляют, только

допусти их до поиска броневика! И почем знать, быть может, счастье

улыбнется именно детям...

Дуняша согласилась:

- И верно. Поручение принимаю.

x x x

Домокуров, когда ему случалось бывать на Невском, заглядывал в

магазин картин и плакатов.

Здесь на прилавках порой появлялись вещи, представляющие для

музея немалый интерес.

На этот раз продавщица была занята с покупателями. Человек редкой

тучности заслонил собою прилавок.

Домокуров заглянул через плечо толстяка. Выбирает багет,

оказывается, да требует такой, чтобы помассивнее, с рельефом, с густо

наложенной позолотой. На прилавке перед ним уже целая горка образцов,

а он все привередничает...

"Ну, этого не переждешь!" - И Сергей Иванович попятился, чтобы

уйти. Только справился у продавщицы:

- Простите, для меня ничего новенького? Поступлений не было?

Толстяк обернулся.

"Да это же Чугунов! Эк, разнесло его после музея на хозяйственной