Избранные произведения. Том III

Для чего нужна революционная партия? Раз в мире существуют враги, которые угнетают народ, и народ стремится сбросить их гнет — значит нужна революционная партия. В эпоху же капитализма и империализма нужна такая революционная партия, как коммунистическая партия. Без такой революционной партии, как коммунистическая, народу нечего и думать о том, чтобы сбросить гнет своих врагов. Мы — Коммунистическая партия, мы призваны возглавить народ в борьбе за свержение врагов; а для этого наши ряды должны быть стройными, шаг — четким, бойцы — отборными, оружие — отточенным. Без этого нам врагов не одолеть.

Какие же неполадки имеются в нашей партии в настоящее время? Генеральная линия нашей партии правильна и не вызывает сомнений. Имеются достижения и в работе нашей партии. В ее рядах насчитываются сотни тысяч членов партии, которые идут во главе народа в его небывало тяжелой борьбе против врагов. Это очевидно для всех, и сомневаться в этом не приходится.

В таком случае есть ли какие-либо неполадки в нашей партии? Я скажу, что неполадки еще есть, причем неполадки, в известном смысле, довольно серьезные.

В чем же заключаются эти неполадки? В том, что представления ряда наших товарищей по некоторым вопросам, по-видимому, не совсем правильны, не вполне верны.

Дело в том, что в нашей учебе, в нашей работе и в нашей литературе еще наблюдаются некоторые отклонения от правильного стиля. В учебе эти отклонения проявляются в субъективизме, в работе — в сектантстве, а в литературе — в шаблонных схемах[14]. Но все эти отклонения от правильного стиля уже не напоминают северный ветер, проникающий зимой во все щели. В настоящее время субъективизм, сектантство и шаблонные схемы уже перестали быть господствующим стилем, своего рода поветрием. Это всего лишь сквозняк или, если угодно, струя затхлого воздуха, которым тянет из бомбоубежища. (Смех.) Однако плохо уже и то, что в нашей партии еще имеются такие сквозняки. Мы должны наглухо заделать щели, из которых тянет затхлым воздухом. Заняться этим должна вся партия и, в частности, наша Партийная школа. Затхлая струя субъективизма, сектантства и шаблонных схем имеет свои исторические корни, и хотя в данный момент она не стала в партии господствующей, но еще постоянно дает о себе знать, вредит нам. Поэтому необходимо с ней бороться, необходимо ее изучить, проанализировать, показать, что она собой представляет.

Бороться против субъективизма, чтобы упорядочить стиль в нашей учебе, бороться против сектантства, чтобы упорядочить стиль в нашей работе, бороться против шаблонных схем, чтобы упорядочить стиль в нашей литературе, — такова стоящая перед нами задача.

Чтобы одолеть врагов, нам необходимо выполнить эту задачу — задачу упорядочения стиля в нашей партии. Стиль в учебе и стиль в литературе также представляют собой стиль партии, партийный стиль. Как только стиль нашей партии станет совершенно правильным, весь народ будет учиться у нас. Всякий некоммунист с указанными выше скверными повадками — если только он человек доброй воли — будет учиться у нас, исправит свои ошибки, и таким образом мы сможем оказать положительное влияние на всю нацию. Если ряды нашей Коммунистической партии будут стройными, шаг — четким, бойцы — отборными, а оружие — отточенным, то, как бы силен ни был враг, мы все равно его одолеем.

Остановимся на вопросе о субъективизме.

Субъективизм — это неправильный стиль в учебе. Он противоречит марксизму-ленинизму, ему не должно быть места в Коммунистической партии. Нам нужен марксистско-ленинский стиль в учебе. Под стилем в учебе я разумею не только стиль учебы в наших учебных заведениях, но и стиль учебы во всей партии. Вопрос о стиле учебы — это вопрос о том, каков способ мышления у нашего руководящего состава, всех кадровых работников и всех членов партии, каково их отношение к марксизму-ленинизму, каково отношение всех членов нашей партии к работе. А поскольку это так, вопрос о стиле в учебе приобретает исключительно важное, первостепенное значение.

Сейчас в головах многих людей существует некоторая путаница: например, путаница в вопросах о том, что такое теоретик, что такое интеллигент, что такое связь теории с практикой и т. д.