Читаем Избранные труды полностью

Наряду с хулиганскими мотивами при совершении вандализма могут быть и другие побуждения: месть, бравада перед окружающими, пренебрежение к моральным и культурным ценностям, озлобленность на общество, недовольство существующей властью, самоутвердиться среди своих сверстников, недовольство фанатов проигранным футбольным матчем и другими мотивами. Действия виновных лиц при совершении вандализма всегда осознанны и мотивированны.

Цель и мотивы, являясь факультативными признаками субъективной стороны преступления, всегда требуют своего установления и доказывания, что имеет существенное значение для установления виновности лица при совершении им общественно опасного деяния, в частности вандализма. Цель как мысленная модель будущего преступного результата, к достижению которого стремится лицо при совершении общественно опасного деяния, тесно связана с мотивом. Но иногда цель может совпадать с ним и их трудно разграничить. Применительно к вандализму мотивы и цели необходимо устанавливать в каждом конкретном преступном деянии.

Не случайно Федеральным законом от 24 июля 2007 г. № 211-ФЗ в ч. 2 ст. 214 УК РФ предусмотрен квалифицированный состав вандализма, совершенный по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти, а также вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, что еще раз свидетельствует о важности установления субъективной стороны данного преступления.

Уголовно-процессуальное законодательство включает мотивы преступления в число обстоятельств, составляющих предмет доказывания (п. 2 ч.1 ст. 73 УПК РФ). При этом Пленум Верховного Суда РФ в постановлениях «О судебном приговоре» от 29 января 1996 г. № 1 (п. 6)[956] и «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)» от 27 января 1999 г. № 1 (п. 20)[957] подчеркивал необходимость установления мотивов и целей преступления наряду с другими обстоятельствами совершения общественно опасного деяния.

Субъект преступления общий – вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет. Установление законодателем уголовной ответственности с 14-летнего возраста (ч. 2 ст. 20 УК РФ) по существу выполняет функцию общей превенции, так как виды уголовного наказания не совсем эффективны для данной категории правонарушителей в современных условиях предупреждения детской преступности.

Как свидетельствуют судебно-следственная практика и некоторые исследования вандализма, данное преступление в России, как правило, совершается несовершеннолетними в возрасте от 14 до 16 лет.[958] По данным А. П. Русакова, лица в возрасте 14–16 лет совершают 16,4 % всех актов вандализма.[959]

Следует отметить, что возраст уголовной ответственности за вандализм (14 лет) со стороны некоторых ученых и практиков считается необоснованно заниженным по сравнению с другими более опасными преступлениями.[960]

Представляется, что предложения о повышении возраста уголовной ответственности за вандализм с 16 лет заслуживают внимания и могут быть решены на законодательном уровне с учетом изменений и самой ст. 214 УК РФ (в ред. Федерального закона от 24.07.2007). В этой связи целесообразно предусмотреть уголовную ответственность за вандализм по ч. 1 ст. 214 УК РФ с 16 лет, а по ч. 2 данной статьи – с 14-летнего возраста. При этом оставление уголовной ответственности за рассматриваемое преступление по ч. 2 ст. 214 УК РФ обусловлено более высокой общественной опасностью и совершением его группой лиц, а также по мотивам политической, идеологической, национальной или религиозной ненависти или вражды, по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группой. Наказание за данные действия предусмотрено ограничение свободы на срок до трех лет или лишение свободы на тот же срок.

Такой дифференцированный подход к уголовной ответственности за вандализм в отношении несовершеннолетних позволит более объективно назначать наказание с учетом возраста субъекта преступления.

§ 2. Отграничение вандализма от других преступлений

Важное значение в теории и практике имеет отграничение вандализма от хулиганства и смежных составов преступлений, которые при квалификации вызывают особые трудности в правоприменительной деятельности. Данные сложности обусловлены, прежде всего, тем, что у этих преступлений имеют место общие признаки, что приводит к ошибочной квалификации при совершении похожих общественно опасных деяний.

Вместе с тем, несмотря на однородность непосредственных объектов, в качестве которых выступают общественные отношения, связанные с обеспечением общественного порядка, основное отграничение вандализма от хулиганства необходимо проводить по предмету преступления, а также объективным признакам данных составов.

Перейти на страницу:

Все книги серии Антология юридической науки

Избранные труды по гражданскому праву
Избранные труды по гражданскому праву

В сборник избранных трудов Ю. Г. Басина, выдающегося ученого цивилиста, доктора юридических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РК, одного из основателей казахстанской школы права, вошли наиболее значительные работы по частному праву, опубликованные за последние семь лет (с 1996 по 2003 г.). Ю. Г. Басин является одним из разработчиков ГК стран СНГ (Модель), десятков других модельных актов, его идеи легли в основу многих норм ГК России и значительной части ГК Казахстана.Российские юристы хорошо знакомы с монографиями, статьями, рецензиями и комментариями Ю. Г. Басина, выходившими в Москве, Ленинграде, Алма-Ате в 1950–1980-е годы. Данный цикл работ охватывает процесс формирования нового гражданского права на всем постсоветском пространстве.Книга рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов, практических и научных работников, всех, кто интересуется частным правом, современным развитием гражданского права и его основных институтов.

Игорь Петрович Грешников , И. П. Грешников , Юрий Григорьевич Басин

Юриспруденция / Образование и наука
Избранные труды по финансовому праву
Избранные труды по финансовому праву

В книгу вошли работы известного ученого, крупнейшего теоретика финансового права Алексея Ивановича Худякова, которые, по мнению составителей, заслуживают особого внимания и осмысления.Центральное место в издании отведено монографии А. И. Худякова «Основы теории финансового права» (впервые опубликована в 1995 г. и больше не переиздавалась), которая была и остается уникальной для всего постсоветского пространства. В книгу включены статьи ученого, изданные в разное время, начиная с советского периода и заканчивая 2009 г.Вступительные статьи подготовлены его соратниками, коллегами и учениками.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов, практических и научных работников и всех, кто интересуется проблемами финансового права.

Алексей Иванович Худяков , Коллектив авторов

Юриспруденция / Образование и наука

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Административное право. Конспект лекций
Административное право. Конспект лекций

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать СЃРІРѕРё знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое РїРѕСЃРѕР±ие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Административное право России».Содержание и структура РїРѕСЃРѕР±ия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Р

Николай Владимирович Макарейко

Юриспруденция