Изменить себя и свою жизнь за 10 недель

Ну да ладно, оставим лирику поэтам, а сами предметно вернемся к существу главы, к вопросу читать или не читать именно вам именно наше Руководство по жизни. Для этого представим краткие тезисы, отвечающие содержанию этого Путеводителя по будущему, а потом (как-нибудь) их растолкуем.

Итак, согласны ли вы с тем, что для решения поставленных перед собой задач, необходимо:

Представлять, что ты хочешь получить.

Понимать, что для этого надо делать.

Сознавать, что для этого не надо делать.

Делать то, что надо для этого делать.

Не делать то, что для этого не надо делать.

Вот, собственно, и все. Правда, одного согласия недостаточно, требуется еще и внутренняя готовность принять, делать и отказаться. Детальное описание действий и того, как их проводить, мы предоставляем, а от вас требуется выполнять их, невзирая на желание, самочувствие, настроение, погоду и политическую ситуацию в Латинской Америке.

Глава 3. Что нами управляет

Все, что с тобой происходит — это твоих рук дело.

Автор не установлен

В предыдущей главе мы попытались притянуть за уши привести причины, по которым один появляется на свет умным, красивым, здоровым, талантливым, обеспеченным, а другой совсем наоборот. Правда, осталось невыясненным, зачем было так тужиться, чтобы сразу нивелировать значение этого стартового жизненного гандикапа декларацией зависимости конечного результата от последующих собственных действий индивида. Вероятно, не все читатели согласятся с нашими посылками относительно равных возможностей независимо от родословной добиваться желаемого. Наверное, будут правы, ведь и ракеты в космос стараются запускать с экватора, чтобы наиболее полно использовать энергию вращения Земли. Впрочем, успешные запуски осуществляют с космодромов, расположенных в средних и даже высоких широтах. Дабы окончательно склонить читателя к своей позиции, призовем себе в союзники полковника Кольта, который по свидетельствам современников уравнял шансы всех людей. Причем сделал это с помощью простого револьвера. Пусть мы сейчас совершенно беспардонно со своими декларациями пристраиваемся в кильватер великому изобретателю, но мотивы у нас благородные, поэтому объявляем о создании фронта последователей учения равных возможностей. Пусть даже условно равных. К участию в этом армейском формировании приглашаются все желающие выступить в едином строю под знаменем персональной ответственности за себя и свою жизнь.

Казалось бы, зачем снова возвращаться к тому, что изрядно помусолили в предыдущей главе? А затем, что если объявляются равные возможности, следует объяснить, почему за ними следуют разные результаты. Поскольку результаты, как мы это многократно повторяли, предопределяются действиями, то пришло время разобраться с движущими силами этих самых действий. В этом контексте имеем сообщить две новости — грустную и обнадеживающую. Грустная новость: уже само появление на свет обязывает нас к усилиям, возлагает на нас ответственность за их результаты, за все, что с нами в нашей жизни произойдет. И «пахать» придется независимо от наследства, наследственности и гороскопа. Одним словом — танцуют все! Причем «танцуют» как над собой, так и в окружающей среде, и в разных направлениях. Обнадеживающая новость: работа и движение вперед в одном направлении, косвенно отражаются на подвижках в других. Ну, это примерно так, как освоение математики способствует продвижению в физике, а самоистязания в спортзале помогут и в бизнесе и в отношениях с противоположным полом. По большому счету усилия на грани возможного в любой сфере ведут к укреплению психики, что, в свою очередь, предопределяет продвижение в каждом из направлений. В общем, имеем еще одну иллюстрацию принципа «самозатачивающихся ножей».

Разобраться с тем, что, как и когда нужно делать для достижения желаемого результата, проблемы не составит, но тогда возникнет другой вопрос: почему я так не действую совсем или не всегда или не во всем, а кто-то другой большей частью поступает именно так? Вероятно, не всегда мы связываем действия и результаты, а, бывает, и сознаем порочность своих действий, но какая-то сила ведет нас этим путем. И что это за сила? Школа, сверстники, погода, телевизор, родители, самочувствие, мода, начальник, магнитные бури? В какой-то степени да, но только в какой-то и разной для всех. И только если их управление мы принимаем.