«И равномерным было сжатие света вокруг центральной точки. Так, что место пустое форму окружности приобрело,
Поскольку таковым было сокращение света.
И вот после сжатия этого в центре заполненного светом пространства Образовалась круглая пустота, лишь тогда
Появилось место, где могут создания и творения существовать».
ЗА ОКНОМ ГАСНЕТ ЛУНА, ЗАГОРАЕТСЯ НОВЫЙ ДЕНЬ. ДВОРНИКИ ВЫХОДЯТ НА УЛИЦЫ.
МОЛОЧНИК ПРОЕЗЖАЕТ МИМО ДОМА, ДРЕБЕЗЖА БИДОНАМИ. ПРОНЗИТЕЛЬНО КРИЧИТ ПЕТУХ.
ГЛАЗА ЮДЫ ПРИКОВАНЫ К СТРОЧКАМ КНИГИ.
«И вот протянулся от бесконечного света луч прямой, Сверху вниз спустился внутрь пространства пустого того. Протянулся, спускаясь по лучу, свет бесконечный вниз,
И в пространстве пустом том сотворил все совершенно миры».
•
ХЕДЕР (КЛАСС).
ДЕТИ СИДЯТ, СОГНУВШИСЬ НАД КНИГАМИ. СКВОЗЬ КРОШЕЧНЫЕ ОКНА ПРОБИВАЕТСЯ СВЕТ, ИГРАЕТ ПЫЛЬЮ, КАК ДРАГОЦЕННЫМ ПЕСКОМ.
ЮДА, КАЗАЛОСЬ БЫ, КАК И ВСЕ, ПОГРУЖЕН В ИЗУЧЕНИЕ ТОРЫ. НО НЕТ, ОН НЕ КАК ВСЕ.
ЗА СПИНОЙ ЕГО ТИХО ПРОХОДИТ УЧИТЕЛЬ ШМУЭЛЬ. ОН ВИДИТ, ЧТО У ЮДЫ МЕЖДУ СТРАНИЦАМИ КНИГИ ЗАЛОЖЕНЫ ДРУГИЕ ЛИСТЫ БУМАГИ.
ЭТО СТИХ АРИ,
АККУРАТНО ПЕРЕПИСАННЫЙ ДЕТСКОЙ РУКОЙ.
ЮДА ПОГРУЖЕН В ЧТЕНИЕ И НИЧЕГО НЕ СЛЫШИТ. ОН ШЕПЧЕТ:
«И лучом спустился свет
К мирам, в черном пространстве пустом находящимся.
И круг каждый от каждого мира и близкие к свету – важны, Пока не находим мир материи наш в точке центральной, Внутри всех окружностей в центре зияющей пустоты».
ВДРУГ ПЕРЕД ЛИЦОМ ЮДЫ МЕЛЬКАЕТ РУКА, И ЛИСТЫ ИСЧЕЗАЮТ.
ЮДА ПОДНИМАЕТ ВЗГЛЯД.
ЛИСТЫ ТРЕПЕЩУТ В РУКАХ УЧИТЕЛЯ.
ТОТ БЛИЗОРУКО ВГЛЯДЫВАЕТСЯ В НИХ ПОДОЗРИТЕЛЬНО ЧИТАЕТ:
«И так удален от Бесконечного – далее всех миров И потому материально так окончательно низок – Ведь внутри окружностей всех находится он
В самом центре зияющей пустоты».
Учитель
. Стих АРИ. Так-так.ЮДА ВСТАЕТ.
Учитель
. И ты можешь объяснить его?ЮДА МОЛЧИТ.
Учитель
. Кто дал тебе его?ЮДА МОЛЧИТ.
МОЛЧИТ И ВЕСЬ КЛАСС, ЗАМЕРШИЙ В ОЖИДАНИИ НАКАЗАНИЯ.
Учитель
(УЧИТЕЛЬ ПОВОРАЧИВАЕТСЯ СПИНОЙ К ЮДЕ И СЛЫШИТ ГОЛОС МАЛЬЧИКА:
Отдайте листы.
УЧИТЕЛЬ ЗАМИРАЕТ, ОБВОДИТ ВЗГЛЯДОМ КЛАСС И, НЕ ОБОРАЧИВАЯСЬ, ПРОИЗНОСИТ:
Ты говоришь это мне?
Юда
. Тебе.Учитель
. Что-о-о?ОН СТРЕМИТЕЛЬНО РАЗВОРАЧИВАЕТСЯ, И ЕГО УКАЗКА УПИРАЕТСЯ В НОС ЮДЕ.
Учитель
. Как ты сказал?!Юда
(Учитель
(В КЛАССЕ БОЯТСЯ ДЫШАТЬ ОТ СТРАХА.
Юда
. Отдайте мне мои листы. Это мои листы.СНОВА ПАУЗА И ДОЛГАЯ ТИШИНА.
Учитель
. Я предупреждал твоих родителей – от этого сходят с ума. Ну вот, это и произошло. Они будут рыдать кровавыми слезами, твои родители. Когда изо рта твоего будет бить пена, а в глазах навечно поселится страх и тоска. Когда этот мир станет для тебя адом.ЮДА ПРОТЯГИВАЕТ РУКУ К УЧИТЕЛЮ. ТОТ СМОЛКАЕТ.
ЮДА БЕРЕТ ЛИСТЫ ИЗ ЕГО РУКИ, ПОВОРАЧИВАЕТСЯ И БЫСТРО ВЫХОДИТ ИЗ КЛАССА.
•
ДОМ БАРУХА.
БАРУХ ХОДИТ ПО КОМНАТЕ.
ЮДА СЛЕДИТ ЗА НИМ ВЗГЛЯДОМ.
ЧЕРЕЗ ЗАБИТЫЕ ДОСКАМИ ОКНА ПРОНИКАЕТ В ДОМ ВЕЧЕРНИЙ СВЕТ.
Голос Баруха
. 5 миров, 125 ступеней от тебя и до Него. Оттуда Он зовет тебя. Из мира Ацилут[15], призыв Его. Вернись, сынок, прорвись! Прорвись ко мне сквозь сомнения, боль, падения и подъемы. Я жду тебя! Я люблю тебя! Только услышь меня!.. Но гаснет призыв Его, все тише и тише голос Его, стоит на пути Его гордыня человеческая.Услышать Его может лишь человек с разбитым сердцем.
БАРУХ СТОИТ СПИНОЙ К ЮДЕ И СМОТРИТ ЧЕРЕЗ ЩЕЛИ НА ЗАХОДЯЩЕЕ СОЛНЦЕ.
Голос Баруха
. Почему разбито оно? Потому что нет Творца в нашем мире. Замкнул Он нас в мире низких желаний. Страдаем мы, мучаемся, льется кровь наша веками по грязной земле этой. Почему же Он сделал так?! Где была Его любовь к нам?! Где было сострадание к этим маленьким ничего не понимающим существам?!БАРУХ ОБОРАЧИВАЕТСЯ К ЮДЕ, СМОТРИТ НА НЕГО.
Юда
. Он любит нас.Барух
. Кто сказал тебе это?Юда
. Я чувствую.Барух
. Что ты там чувствуешь, капля грязи?!Юда
. Чувствую, что я – капля грязи. А Он… Он – Свет, Он – Любовь!.. Он – все.Барух
. Но как мог Свет создать тьму? Как могла любовь создать ненависть? Как Он?.. Он?!!! Мог создать каплю грязи… Столько капель грязи?! Все это низкое человечество… Где были Его глаза? Ответь. Защити-ка Его, Юда?..ЮДА ДУМАЕТ И ВИДНО,
ЧТО НЕ ПРОСТО ДАЮТСЯ ЕМУ ВСЕ ЭТИ ВОПРОСЫ.
Юда
. Не знаю. Я пока не знаю. Потому что я пока не встретился с Ним. Я только чувствую…БАРУХ САДИТСЯ НАПРОТИВ ЮДЫ.
Барух
. Не знаешь?Юда
. Не знаю.Барух
(Юда
. Не знаю.Барух
. Правильно. Не мог Он – чистый, создать грязь. Не может лев родить мышь, не может Совершенство создать несовершенство.МОЛЧИТ.
РАЗГЛЯДЫВЫВАЕТ ЮДУ. ЖДЕТ ВОПРОСА.
НО ЮДА НЕ СПРАШИВАЕТ.
Барух
. Ну, спрашивай?.. Спроси меня, почему Он тогда все это создал?Юда
. Почему?..Барух
. Да потому что – ну ты ведь сам ответил на этот вопрос… ты ведь сам ответил. Ну?!