Читаем Качественные задачи по физике в средней школе и не только… полностью

По третьему закону Ньютона сила, с которой канат тянет трактор назад, равна по величине силе, с которой трактор тянет канат. Второй конец каната прикреплен к стене, а сам канат неподвижен – значит, со стороны стены на канат действует сила, в точности уравновешивающая силу, действующую со стороны трактора. Итак, получается, что на канат с двух сторон действуют одинаковые по величине силы. Их величина определяется усилием, которое развивает трактор. Эти силы будут нарастать, пока не превысят тот предел, при котором канат рвется (рис. 41).

Рис. 41

Можно проанализировать и силы, действующие на стену, но этот анализ нам не понадобится.

Теперь перейдем к ситуации с двумя тракторами. Для каждого из них можно дословно повторить рассуждения выше. Канат тоже находится в таком же положении: на него действуют две одинаковые по величине и противоположно направленные силы, только теперь источником каждой из них служит усилие, развиваемое трактором (рис. 42). И снова эти силы будут нарастать, пока не превысят предел прочности каната.

Рис. 42

Получается, что для каната нет практически никакой разницы между этими двумя ситуациями! Другими словами, один трактор при наличии прочной стены способен разорвать канат с тем же успехом, что и два трактора вместе.

(Если вы были внимательны, а также если вы уже решали задачу 25, то, вероятно, заметили неточность в рассуждении о силах, действующих на канат: среди них должна быть еще сила тяжести, которую мы не учли… Попробуйте самостоятельно провести более точный анализ, учитывающий эту силу.)

20. Между молотом и диваном

Орех раскалывается тогда, когда деформация скорлупы превышает некоторое предельное значение. Деформацию создает внешняя сила, так что нам нужно подробно разобраться, как ведет себя орех под воздействием внешней силы, и в том числе понять, как его поведение будет зависеть от характера этой силы.

Начнем с самой простой ситуации: орех лежит на гладком столе, а мы надавливаем на него пальцем сбоку. Со стороны пальца на орех действует сила – и скорлупа ореха слегка, совсем чуть-чуть прогибается. Эта деформация в соответствии с законом Гука создает силу упругости, запуская действие третьего закона Ньютона, – и на наш палец действует ответная сила со стороны ореховой скорлупы. Кроме того, деформация передает воздействие на другие части ореха, распространяя наше усилие дальше.

Будем считать стол настолько гладким, что силой трения можно пренебречь. Тогда в горизонтальном направлении на орех в целом будет действовать только одна сила – сила со стороны нашего пальца. По второму закону Ньютона под действием этой силы орех начнет двигаться, отодвигаясь от пальца, то есть уменьшая деформацию и «не давая» себя расколоть.

Теперь вместо надавливания пальцем попробуем ударить по ореху молотком (по-прежнему сбоку). В отличие от пальца боек молотка движется быстро и при этом достаточно массивен. Сила противодействия, конечно, будет его замедлять, однако замедление произойдет не сразу. Деформация скорлупы будет стараться выправиться, толкая орех от молотка, но молоток будет настигать орех и усиливать деформацию. Если бы на месте ореха была фарфоровая чашка, для нее это было бы фатально: масса у нее намного больше, чем у ореха, поэтому она будет медленнее набирать скорость, чтобы «убежать» от молотка, а максимальная деформация гораздо меньше. А вот орех прочный и легкий. Из-за легкости он быстро наберет высокую скорость и отлетит от молотка, а прочность позволит выдержать ту деформацию, которая его разогнала, оставшись целым. Теоретически таким ударом можно разбить орех – но удар должен быть очень резким, как столкновение с пулей.

Чтобы орех раскололся, надо удержать его на месте, подставив что-то твердое с другой стороны. В этом случае орех «не сумеет» отодвинуться, чтобы выправить деформацию, – деформация начнется и с другой стороны. Встречные усилия раздавят скорлупу.

Ударяя сверху молотком по ореху, лежащему на столе, мы по сути делаем то же самое, только не в горизонтальном, а в вертикальном направлении (добавляются еще сила тяжести и уравновешивающая ее сила реакции опоры, но они пренебрежимо малы по сравнению с возникающими силами упругости). Стол создает встречную силу, деформирующую орех с другой стороны. Твердая поверхность стола не дает ореху сместиться и «уйти» от деформации. Мягкая поверхность дивана – позволяет, а встречная сила мала (диван должен значительно продавиться, чтобы она стала существенной) и нарастает плавно, за это время орех успевает без потерь для себя замедлить молоток.

Подведем итог: чтобы расколоть орех, нужно встречное одновременное воздействие двух достаточно больших сил. Такая пара сил возникает при ударе молотком по ореху, лежащему на твердой поверхности, а также в щипцах для орехов (орехоколе).

21. Как по маслу!

Перейти на страницу:

Все книги серии Интеллектуальные игры и головоломки

Качественные задачи по физике в средней школе и не только…
Качественные задачи по физике в средней школе и не только…

Физика, как всем известно, – наука об окружающем мире, но мало кто умеет видеть связь между тем, что вокруг нас и скучными формулами в учебнике. В действительности, чтобы начать разбираться в этом, на первый взгляд, запутанном клубке из законов и сложных вычислений, достаточно посмотреть на любое явление изнутри – как оно устроено, словно мы собираем большую головоломку из разных деталей. Схемы, графики, чертежи, наглядные рисунки – это верные спутники любого ученого. Чтобы решить любую физическую задачку, нужно включить свою фантазию – вот ключ к пониманию этой науки.Этот сборник поможет увидеть, как на самом деле работают законы физики. Задачи основаны на житейских ситуациях и проблемах, с которыми мы сталкиваемся каждый день, где главное не вычисления и счет, а рассуждения и творческий подход.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Е. М. Тульчинский

Физика / Прочее / Подростковая литература

Похожие книги

Бозон Хиггса
Бозон Хиггса

Джим Бэгготт, ученый, писатель, популяризатор науки, в своей книге подробно рассматривает процесс предсказания и открытия новой частицы – бозона Хиггса, попутно освещая такие вопросы фундаментальной физики, как строение материи, происхождение массы и энергии. Автор объясняет, что важность открытия частицы заключается еще и в том, что оно доказывает существование поля Хиггса, благодаря которому безмассовые частицы приобретают массу, что является необходимым условием для возникновения материи. Из книги вы узнаете о развитии физических теорий, начиная с античного понятия об атоме, и техническом прогрессе, позволившем их осуществить, а также историю обнаружения элементарных частиц.

Джим Бэгготт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Физика / Прочая научная литература / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Квантовые миры и возникновение пространства-времени
Квантовые миры и возникновение пространства-времени

Надеемся, что отсутствие формул в книге не отпугнет потенциальных читателей.Шон Кэрролл – физик-теоретик и один из самых известных в мире популяризаторов науки – заставляет нас по-новому взглянуть на физику. Столкновение с главной загадкой квантовой механики полностью поменяет наши представления о пространстве и времени.Большинство физиков не сознают неприятный факт: их любимая наука находится в кризисе с 1927 года. В квантовой механике с самого начала существовали бросающиеся в глаза пробелы, которые просто игнорировались. Популяризаторы постоянно твердят, что квантовая механика – это что-то странное, недоступное для понимания… Чтобы все встало на свои места, достаточно признать, что во Вселенной мы существуем не в одном экземпляре. Шонов Кэрроллов бесконечно много. Как и каждого из нас.Тысячи раз в секунду во Вселенной возникают все новые и новые наши копии. Каждый раз, когда происходит квантовое событие, мир дублируется, создавая копию, в которой квантовое событие так и не произошло.В квантовой механике нет ничего мистического или необъяснимого. Это просто физика.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шон Б. Кэрролл , Шон Майкл Кэрролл

Физика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука