Как белки в колесе

— Неплохо, — согласился со мной Фалулей. — Я магией закреплю фундамент. Мы бы верхние этажи оставили на будущее. Для начала нам двух-трёх хватит.

— Иван рассказывал, что для телефонов башенки передающие нужны, — вспомнил Кирилл.

— Молодец, пацан. Всегда удивлялся твоим идеям, — обрадовался Фалулей. — Ты прав. Ту станцию связи нитей как раз у себя и устроим. Я ж всё думал, где её расположить.

Насчёт этой связи и нитей я не совсем понимал. Фалулей обещал позже подробно объяснить что и как. Типа я общий принцип порталов знаю, а это чем-то схожее, как именно, узнаю потом.

Вопрос с земельным наделом должен был решиться в течение недели-двух. Строить что-то зимой мы в любом случае не смогли бы. Да и других дел пока хватало. Доставлять порталом стройматериалы мы не сможем. Вернее, официально и напоказ не стоит этого делать. Чтобы избежать ненужных вопросов, я предлагал устроить амулеты наподобие тех, что используют здесь для связи.

Записки, мелкие предметы и деньги эти амулеты пересылают на приличные расстояния. Опыт изготовления такой штуковины у меня имеется. Осталось продемонстрировать навыки преподавателям и потом уже открыто использовать амулет для собственных нужд. По мнению Фалулея, вещица примитивная. Чуть доработали амулет в плане дизайна и до субботы предоставили опытный образец старшему наставнику.

Он, конечно, что-то там возмущался насчёт нашей посещаемости. Формально придраться к нам он не мог по той причине, что все задания на неделю мы сдали в первый день и дальше на практику не ходили. И вдруг оказывается, изобрели амулет пересылки крупных предметов, в нашем случае — строительных кирпичей. Представляете степень офонарения наставника? Про цены на подобные амулеты я промолчу, к тому же мало кто из магов может их создавать. А мы, такие красивые, подвалили в пятницу с двумя садовыми тележками, и на каждой здоровенная каменная конструкция.

Наставник поначалу не понял, зачем это ему привезли. И только когда Фалулей оттащил одну часть в соседнюю лабораторию, я начал пояснять. Кирпичики туда-сюда погонял. В очередной раз шокировал мужчину. Он пытался донести до меня простую мысль, что пересылать кирпичи таким методом не совсем правильно. Амулет по стоимости превосходит доставку вагона кирпичей. На что я резонно заметил, что изделие выполнено нами и затрат на это практически не было.

Вообще-то мы этим амулетом здорово народ переполошили. Информация аж до главы школы дошла. Он сам и несколько преподавателей устроили настоящую дискуссию по поводу такого странного амулета. По сути мы ничего нового не изобрели, взяли старые наработки мастеров и немного преобразовали. Другое дело, что эту тему первокурсникам не давали. На вопрос, как мы вообще смогли идею повторить, я слил заранее подготовленную версию о том, что имеется купленный в лавке образец, а мы такие самородки, что сами всё сделали.

Безусловно, вопросы к нам остались. Большинство преподавателей решило, что некоторые основы амулетного дела мы получили в своих родах. И то, что повторили амулет связи таким странным образом, это нам только в плюс.

Основным успехом стало то, что глава разрешил давать нашей тройке знания второго курса. Начальству самому стало интересно, чем мы ещё сможем удивить. Конечно, глава напомнил про обязательный зачёт по итогам полугодия. Наработки по этой теме у нас имелись, так что выходные посвятили выполнению задания. Татьяна и Евдокия немного обиделись, что их никто не развлекал, но Фалулей сумел убедить, что как только закончим с зачётами, то сразу всех осчастливим.

Поделки, то есть заготовки для телефона, собрали по-быстрому, без изысков. В приоритете была демонстрация и оформление патента. Наш преподаватель с наставниками долго крутили экранчик, который был представлен как изобретение Кирилла. Мужчины никак не могли подобрать практического применения этой вещице. Сошлись во мнении, что это занимательно и ново, патент Кирилл получит, только неясно для чего.

Моё изделие получило больше положительных откликов. Продемонстрированный звуковой амулет напоминал пародию патефона. Звук выдавал, а большего от него и не требовалось. Преподавательский состав, напротив, испытал восторг от такой простой идеи, как диск с бороздками, которые повторяют ранее записанный звук. Пришлось мне отдельно устраивать лекцию на эту тему и демонстрировать на схемах, как распространяются звуковые волны и так далее. Специалистом в данной области я не был, но в этом мире имелись свои наработки, которые никто ранее не применил тем способом, что предложил я. Фалулей зачёт тоже получил, ему засчитали тот амулет, пересылающий кирпичи и прочие предметы.

Январь подходил к концу, когда мы разобрались со всеми текущими делами. Зачёты и экзамены по всем предметам первого курса получили, патенты рассматривала комиссия, девушек выводили на прогулки и в рестораны, даже с Соловьёвым один раз подрались.