Как дать ребенку всё без денег и связей

После того как вы задокументировали правила письменно и приняли их в свою жизнь, начнется период проверки правил на реальность и прочность. Вам необходимо с пониманием отнестись к этому процессу. Не стоит расстраиваться, если на первый взгляд идеальное правило не прошло проверку реальной ситуацией. Если бы вы не сделали это, вы бы не знали, что оно для вас будет нерабочим. Зато теперь знаете и можете адаптировать под себя, своего ребенка, семью. Вы всегда находитесь в самой лучшей ситуации, для того чтобы что-то изменить. Время дает вам отличную возможность отшлифовать и усовершенствовать воспитательный процесс. Тем более что вам в любом случае придется это делать по мере взросления вашего ребенка.

Помните, основная идея правил – в первую очередь служить интересам ребенка. И тут вопрос только во времени.

Если ребенок до этого жил без правил, то, к сожалению, ему может быть достаточно сложно начать соблюдать все то, что вы придумали.

Правила в каком-то смысле дисциплинируют ребенка, и ему необходимо сделать усилие, чтобы находиться в рамках. Сначала ребенок попытается правила оспорить, тем самым проверяя их значимость. Это вполне нормальная ситуация, когда ребенок сопротивляется правилам.

Когда ребенок отказывается выполнять те или иные правила, я рекомендую вам задавать ему ряд определенных вопросов, о которых мы поговорим в следующей главе. Они будут напоминать ему, ради чего все это затевалось. Стойте на своем, возвращайте ребенка к пониманию, зачем ему нужны эти правила. Если необходимы дополнительные аргументы, позаботьтесь о том, чтобы у вас они были. И дайте ребенку время. На инсталляцию правил уходит от нескольких недель до нескольких месяцев. Все зависит от текущего состояния ребенка и от ваших с ним отношений, ну а также от вашего понимания, какими эти правила быть должны.

Уровень разговора с ребенком о правилах определяется уровнем его интеллекта. Если вы с ребенком можете поговорить о правилах и он понимает, зачем они, то это уместно. В принципе, говорить детям о правилах можно с двух лет, но сложно ждать от них понимания этих правил. Мне больше импонирует подход, когда ребенок их соблюдает, потому что он понимает, зачем эти правила. А это уже после трех с половиной и ближе к четырем годам.

Главное – не отступать и не откладывать. Помните за день-два и даже неделю все измениться не может. Зато, если вы выработаете себе позитивное отношение к правилам и научитесь гибко с ними обращаться, легко адаптировать их, изменять, вносить правки, у вас есть все шансы вырастить счастливого, здорового и довольного ребенка.

ИЗ ЭТОЙ ГЛАВЫ ВЫ УЗНАЛИ:

1. Четыре основоположных принципа создания правил поведения для ребенка.

2. Зачем нужны правила, что они дают и чему учат вашего ребенка.

3. Восемь видов правил, касающихся всех сфер жизни вашего ребенка.

4. Последовательность создания правил и способы внедрения в их жизнь.

ЗАПИШИТЕ ЧЕТЫРЕ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ МЫСЛИ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ, ЧИТАЯ ДАННУЮ ГЛАВУ:

1. …………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………….

4. …………………………………………………………………………….

НАПИШИТЕ ТРИ ГЛАВНЫХ ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ ПОЯВЯТСЯ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ И КОТОРЫМ ВЫ ПОСВЯТИТЕ СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

1. …………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………….

ЗАПИШИТЕ ДВЕ ОШИБКИ В СВОЕМ ПОДХОДЕ К РЕБЕНКУ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ ДАННОЙ ГЛАВЫ И НАД КОТОРЫМИ БУДЕТЕ РАБОТАТЬ:

1. …………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………….

ЗАПИШИТЕ ОДНУ МЫСЛЬ, КОТОРОЙ ВАМ ХОТЕЛОСЬ БЫ ПОДЕЛИТЬСЯ С КЕМ-ТО ИЗ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ, У КОГО ЕСТЬ РЕБЕНОК:

1. …………………………………………………………………………….