Как найти Себя. И Сэкономить 20 лет на поиск сферы самореализации

Однако, при внимательном анализе вы сможете четко увидеть разницу между стратегическими особенностями личности и конкретными тактическими знаниями и навыками.

* * *

Считаем процентное соотношение основных трендов. Единичными, не повторяющимися позициями можно пренебречь.

Все основные тенденции изначально являются врожденными. И уже многократно натренированными в течение жизни.

Как могут выглядеть полученные списки? Посмотрим небольшой конкретный пример.

Достижения:

– Изучение/тестирование/применение – 48 %

– Управление процессом/проектом/задачей – 32 %

Навыки:

– Управление процессом/проектом/задачей – 22 %

– Семья+дети – 18 %

– Маркетинг – 18 %

– Комуникации – 16 %

– Финансы – 8 %

* * *

Зачем мы многократно перепроверяем все способности и навыки?

Чтобы точно понять, что мы все правильно описали и структурировали.

Чтобы точно понять: не было ли это больной фантазией или вымыслом. И вам не просто показалось.

И это точно не попытки казуистики притянуть под какой-то результат имеющиеся факты.

Тогда, можем продолжать работать над интегрированием информации о Себе.

* * *

!Важно.

Приоритетность приобретения навыков.

Рассмотрим полученные навыки:

а) в рамках сформированной гипотезы по миссии и возможных конкретных вариантов ее реализации;

б) во избежание расфокусировки на бесконечных курсах, обучениях и прокачке навыков;

в) чтобы не перегружать себя не приоритетными знаниями, которые уйдут в долгий ящик и со временем растворятся в силу неиспользования…;

и г) чтобы не тратить ресурсы (временные и финансовые) на то, что не ведет вас к кратчайшему результату в настоящее время.

Важно определить какие навыки приоритетно развить и закрепить Сейчас.

Определение нужных навыков подразумевает конкретную задачу. Т.к. есть вероятность, что кто-то когда-то вам сказал что «у тебя это не получается, ты не умеешь», и вы поверили. Сейчас необходимо понять, насколько ваше представление о своем «хромающем» навыке соответствует реальности. И убрать иллюзию, что приобретение данного навыка – ключ к супер успеху.

Рассмотрим на примере текстов. Если вам кажется, что вы не можете даже написать письмо, вам тяжело и сложно.

Идти или нет на курсы и тренинги?

Задайте себе вопросы:

– Что не так, в данном случае, с текстами?

Не получается изложить, словарного запаса не хватает, логика или стилистика страдает, низкая грамотность?

– Насколько сейчас вам это мешает?

Ваши письма не понимают, переспрашивают смысл написанного? Вы получаете соответствующую обратную связь о своих слабых сторонах в этом вопросе?

– Зачем вам это нужно? Как данный навык поможет сейчас?

Вы собираетесь работать копирайтером или журналистом? Для этого существуют специально обученные специалисты.

Вы собираетесь писать книгу? Для этого также существуют корректоры и редакторы.

Плюс существуют различные способы изложения. Если вы не можете писать по причине непреодолимого ступора, но при этом можете говорить, т.е. излагать мысли в речи. То – вы надиктовываете речь через программы голосового ввода. А затем просто редактируете полученный текст.

* * *

Рассмотрим на примере навыка ведения переговоров.

Если вы не занимаетесь продажами и не планируете на этом сосредоточить свой дальнейший путь. Не встречаетесь с условно «мягкими» и »жесткими» многосторонними переговорами с различными текстами, подтекстами и подсмыслами… Зачем вам эта наука?

Но, допустим, вам нужно качественно донести информацию и знания до других людей.

Тогда в приоритете – развитие навыков спикера, навыков публичных выступлений. И, как дополнение, навыки построения безопасных коммуникаций.

* * *

Глава 4. Тест занятий

Сейчас вам важно сделать следующие задания:

1. Подготовить ответы на Вопросы.

– О чем моё окружение, знакомые и друзья спрашивают меня, в чем просят помощи и совета?

– К чему меня тянет в выходные дни / когда есть свободное время?

– Чем хочется заняться? Какие темы интересуют меня больше всего?

– Что бы мне хотелось изучать и в какой сфере развиваться, не думая о деньгах?

– Какое занятие/хобби мне приносит настоящее удовольствие?

– Получалось ли у меня достигать успеха там, где другие терпели фиаско? Благодаря чему получилось достичь успеха?

– В чем у меня самый большой опыт в жизни? Помогал ли он другим людям? Чему я могу научить людей в этой сфере?

(Когда делишься опытом с другими людьми и твой опыт кому-то помогает. Например, к эксперту по продажам окружающие постоянно обращаются с вопросами по переговорам, сделкам, продажам, даже не зная о его профессии. К эксперту по коммуникациям, не зная о роде его специализации, постоянно обращаются за опытом в построении коммуникаций. К коучу окружающие постоянно обращаются за помощью с решениями любых вопросов, даже незнакомые люди на улице, таксисты, коллеги, знакомые и т.д.)