Как написать сочинение по русскому на 21 балл

В тексте А. Адамовича и Д. Гранина несколько позиций автора видим в последнем абзаце. Нельзя забывать подвиг наших отцов и дедов, которые своей стойкостью, героизмом, через страшные муки и страдания завоевали свободу для всей планеты. Надо знать… этими словами начинаются последние 2 предложения текста и четко выражают позицию авторов. Они пытаются достучаться до молодых людей, которым непонятны стремления солдат, тыловиков, ценой жизни отстоявших свою Родину. Надо помнить, надо знать свою историю, своих героев, подвиг народа, какой ценой нам досталась победа — это главная мысль текста. Сформулируем проблему: проблема осознания (современной молодежью в особенности) величия подвига советских людей во время ВОВ. Оттолкнувшись от главной мысли можно поставить еще и такой вопрос: почему надо помнить, надо знать о тех, кто выстоял, о войне, о Ленинграде? А чтобы молодежь правильно понимала жертвы, лишения, муки, перенесенные нашими отцами и дедами, чтобы она без искажений понимала историю, войну, подвиг солдат, принесших нам победу, чтобы все знали и помнили героизм русского народа.

«Вот в чём оправдание и смысл подвига Ленинграда, вот от чего ленинградцы и все наши люди спасали себя и человечество, от каких жертв и мук, ради чего шли на любые страдания, мучения, даже не помыслив об «открытых» городах».

Запоминаем:

Позиция автора по основной проблеме представляет собой главную идею автора, т. е. основную мысль всего текста. Авторская позиция по отношению к изображаемому может быть:

• положительной;

• отрицательной;

• иронической;

• саркастической;

• неоднозначной;

• юмористической;

• двойственной;

• осуждающей;

• скептической;

• оптимистической и т. д. [3].

Выявление проблемы по предложениям-тезисам (если текст публицистического стиля)

Публицистический стиль строится как рассуждение, которое состоит из трех частей: тезиса (утверждение какого-либо вопроса), аргументов и вывода. Подлежащее (предикат) тезиса содержит тему текста, то, о чем говорится в тексте, т. е. предмет обсуждения. А что такое предмет обсуждения? Это ПРОБЛЕМА. На примере текста Л. Жуховицкого определим проблему по тезису: «…происходит массовая дебилизация населения» — тезис данного текста-рассуждения. Подлежащее, которое несет в себе тему текста — это слово «дебилизация». Дебилизация — авторское слово, т. е. слово, которое придумал автор. С помощью тезиса сформулируем проблему. Для этого поставим проблемный вопрос к тезису. А ответ будет формулировкой проблемы. Отчего происходит дебилизация? (От негативного влияния ТВ), то есть «Влияние ТВ на население» — проблема данного текста.