Читаем Как работает мозг полностью

Reiner, A. An explanation of behavior (Review of MacLean, 1990) // Science, 1990, 250, 303–305.

Rey, G. Concepts and stereotypes // Cognition, 1983, 15, 237–262.

Richards, W. Anomalous stereoscopic depth perception // Journal of the Optical Society of America, 1971, 61, 410–414. Ridley, Mark. The problems of evolution. New York: Oxford University Press, 1986.

Ridley, Matt. The red queen: Sex and the evolution of human nature. New York: Macmillan, 1993.

Rips, L. J. Similarity, typicality, and categorization. In: S. Vosniadou, A. Ortony (eds.). Similarity and analogical reasoning. New York: Cambridge University Press, 1989.

Rips, L. J. The psychology of proof. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1994.

Rock, I. Orientation and form. New York: Academic Press, 1973. Rock, I. The logic of perception. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1983.

Rogers, A. R. Evolution of time preference by natural selection // American Economic Review, 1994, 84, 460–481. Rosch, E. Principles of categorization. In: E. Rosch, B.B. Lloyd (eds.). Cognition and categorization. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1978.

Rose, M. The mental arms race amplifier // Human Ecology, 1980, 8, 285–293.

Rose, S.Pre-Copernican sociobiology? New Scientist, 1978, 80, 45–46.

Rosenbaum, R. Explaining Hitler // New Yorker, 1995, May I, 50–70.

Rothbart, M. K. Psychological approaches to the study of humor. In: Chapman, Foot, 1977.

Rozin, P. The evolution of intelligence and access to the cognitive unconscious. In: J. M. Sprague, A. N. Epstein (eds.). Progress in psychobiology and physiological psychology. New York: Academic Press, 1976. Rozin, P. Towards a psychology of food and eating: From motivation to module to model to marker, morality, meaning, and metaphor // Current Directions in Psychological Science, 1996, 5, 18–24.

Rozin, P., Fallon, A. A perspective on disgust // Psychological Review, 1987, 94, 23–41. Rumelhart, D. E., Hinton, G. E., Williams, R. J. Learning representations by back-propagating errors // Nature, 1986, 323, 533–536.

Rumelhart, D. E., McClelland, J. L. PDP models and general issues in cognitive science. In: Rumelhart, McClelland, the PDP Research Group, 1986. Rumelhart, D. E., McClelland, J. L. On learning the past tenses of English verbs. Implicit rules or parallel distributed processing? In: Rumelhart, McClelland, the PDP Research Group, 1986.

Rumelhart, D., McClelland, J., the PDP Research Group. Parallel distributed processing: Explorations in the microstructure of cognition, Vol. 1: Foundations. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1986.

Ruse, M. Biological species: Natural kinds, individuals, or what? // British Journal of the Philosophy of Science, 1986, 38, 225–242.

Russell, J. A. Is there universal recognition of emotion from facial expression? // A review of cross-cultural studies. Psychological Bulletin, 1994, 115, 102–141.

Ryle, G. The concept of mind. London: Penguin, 1949.

Sacks, O., Wasserman, R.The case of the colorblind painter // New York Review of Books, 1987, 34,25–34.

Sanford, G. J. Straight lines in nature. Visalia, California, Valley Voice, 1994, November 2. Reprinted as “Nature’s straight lines”, Harper’s, 289 (February 1995), 25.

Schacter, D. L. Searching for memory: The brain, the mind, and the past. New York: Basic Books, 1996.

Schanck, R. C. Dynamic memory. New York: Cambridge University Press, 1982.

Schanck, R. C., Riesbeck, C.K. Inside computer understanding: Five programs plus miniatures. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1981. Schellenberg, E. G., Trehub, S. E. Natural musical intervals: Evidence from infant listeners // Psychological Science, 1996, 7, 272–277.

Schelling, T. C. The strategy of conflict. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1960. Schelling, T. C. The intimate contest for self-command. In: T. C. Schelling, Choiceand consequence: Perspectives of an errant economist. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1984.

Schutz, С. E. The psycho-logic of political humor. In: Chapman, Foot, 1977.

Schwartz, S. P. Natural kind terms // Cognition, 1979, 7, 301–315.

Searle, J. R. & commentators.. Minds, brains, and programs // The Behavioral and Brain Sciences, 1980, 3, 417–457. Searle, J. R. The word turned upside down // New York Review of Books, 1983, October 27, 74–79.

Searle, J. R. & commentators. Consciousness, explanatory inversion, and cognitive science // Behavioral and Brain Sciences, 1992, 13, 585–642. Searle, J. R. Rationality and realism: What is at stake? // Daedalus, 1993, 122, 55–83. Searle, J. R. The mystery of consciousness // New York Review of Books, 1995, November 2, 60–66; November 16, 54–61.

Segal, S., Fusella, V. Influence of imaged pictures and sounds on detection of visual and auditory signals // Journal of Experimental Psychology, 1970, 83, 458–464.

Seligman, M. E. P. Phobias and preparedness // Behavior Therapy, 1971, 2, 307–320. The Seville Statement on Violence // American Psychologist, 1990, 45, 1167–1168.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос об океане и 1001 ответ
1001 вопрос об океане и 1001 ответ

Как образуются атоллы? Может ли искусственный спутник Земли помочь рыбакам? Что такое «ледяной плуг»? Как дельфины сражаются с акулами? Где находится «кладбище Атлантики»? Почему у берегов Перу много рыбы? Чем грозит загрязнение океана? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в новой научно-популярной книге известных американских океанографов, имена которых знакомы нашему читателю по небольшой книжке «100 вопросов об океане», выпущенной в русском переводе Гидрометеоиздатом в 1972 г. Авторы вновь вернулись к своей первоначальной задаче — дать информацию о различных аспектах современной науки об океане, — но уже на гораздо более широкой основе.Рассчитана на широкий круг читателей.

Гарольд В. Дубах , Роберт В. Табер

Геология и география / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Библия БДСМ. Полное руководство
Библия БДСМ. Полное руководство

Первое исчерпывающее пособие по БДСМ. Уникальный иллюстрированный гид для тех, кому просто любопытно, и для тех, кто уже в Теме. В этой книге известные педагоги и профессионалы ответили на все важные вопросы и раскрыли все интересующие вас темы: основные принципы, ролевые игры, господство, подчинение, фистинг, садизм, мазохизм, связывание, физическое воздействие, тантра необычного секса и многое другое. Если вы хоть раз задумывались о БДСМ, значит, эта книга то, что вам нужно. Она способна обучить, вдохновить и бросить вызов даже опытным игрокам. Не бойтесь экспериментировать, и добро пожаловать в мир сексуальных приключений!

Литагент «5 редакция» , Тристан Таормино

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Дом и досуг / Образовательная литература / Словари и Энциклопедии