Читаем Как работает мозг полностью

Penrose, R. The emperor’s new mind: Concerning computers, minds, and the laws of physics. New York: Oxford University Press, 1989.

Penrose, R. & commentators. Precis and multiple book review of “The emperor’s new mind” // Behavioral and Brain Sciences, 1990, 13, 643–705.

Penrose, R. Shadows of the mind: A search for the missing science of consciousness. New York: Oxford University Press, 1994. Pentland, A. P. Linear shape from shading // International Journal of Computer Vision, 1990, 4, 153–162.

Perkins, D. N. The mind’s best work. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1981. Perky, C. W. An experimental study of imagination // American Journal of Psychology, 1910, 21, 422–452.

Perrett, D. I., May, K. A., Yoshikawa, S. Facial shape and judgments of female attractiveness: Preferences for non-average // Nature, 1994, 368, 239–242.

Peterson, M. A., Kihlstrom, J. F., Rose, P. M., Klisky, M. L. Mental images can be ambiguous: Reconstruals and reference-frame reversals // Memory and Cognition, 1992, 20, 107-123.

Pettigrew, J.D. The neurophysiology of binocular vision // Scientific American, 1972, August. Reprinted in: R.Held, W.Richards (eds.). Recent progress in perception. San Francisco: W. H. Freeman, 1976.

Pettigrew, J. D. The effect of visual experience on the development of stimulus specificity by kitten cortical neurons // Journal of Physiology, 1974, 237, 49–74. Pfeiffer, R. Artificial intelligence models of emotion. In: V. Hamilton, G. H. Bower, N.H.Frijda (eds.). Cognitive perspectives on emotion and motivation. Netherlands: Kluwer, 1988.

Piattelli-Palmarini, M. Evolution, selection, and cognition: From “learning” to parameter setting in biology and the study of language // Cognition, 1989, 31, 1-44.

Piattelli-Palmarini, M. Inevitable illusions: How mistakes of reason rule our minds. New York: Wiley, 1994.

Picard, R. W. Affective computing. MIT Media Laboratory Perceptual Computing Section Technical Report #321, 1995.

Pilbeam, D. What makes us human? In: Jones, Martin, Pilbeam, 1992.

Pinker, S.The representation of three-dimensional space in mental images. Unpublished Ph. D. dissertation, Harvard University, 1979.

Pinker, S. Mental imagery and the third dimension // Journal of Experimental Psychology: General, 1980, 109, 254-371.

Pinker, S. Language learnability and language development. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1984.

Pinker, S. (ed.). Visual cognition. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1984.

Pinker, S. Visual cognition: an introduction // Cognition, 1984, 18, 1-63.

Pinker, S. A computational theory of the mental imagery medium. In: Denis, Engelkamp, Richardson, 1988.

Pinker, S. Learnability and cognition: The acquisition of argument structure. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1989.

Pinker, S. A theory of graph comprehension. In: R. Friedle (ed.). Artificial intelligence and the future of testing. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1990. Pinker, S. Rules of language // Science, 1991, 253, 530–535.

Pinker, S. Review of Bickerton’s “Language and species” // Language, 1992, 68, 375–382. Pinker, S.The language instinct. New York: HarperCollins, 1994. Pinker, S. Beyond folk psychology (Review of J. A. Fodor’s “The elm and the expert”) // Nature, 1995, 373, 205.

Pinker, S., Bloom, P. & commentators. Natural language and natural selection // Behavioral and Brain Sciences, 1990, 13, 707–784.

Pinker, S., Finke, R. A. Emergent two-dimensional patterns in images rotated in depth // Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1980, 6, 244–264.

Pinker, S., Mehler, J. (eds.). Connections and symbols. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1988.

Pinker, S., Prince, A. On language and connectionism: Analysis of a parallel distributed processing model of language acquisition // Cognition, 1988, 28, 73-193. Reprinted in: Pinker, Mehler, 1988.

Pinker, S., Prince, A. Regular and irregular morphology and the psychological status of rules of grammar. In: S. D. Lima, R. L. Corrigan, G. K. Iverson (eds.). The reality of linguistic rules. Philadelphia: John Benjamins, 1994.

Pinker, S., Prince, A. The nature of human concepts: Evidence from an unusual source // Communication and Cognition, 1996, 29, 307–361.

Pirenne, M. H. Optics, painting, and photography. New York: Cambridge University Press, 1970. Plomin, R. Environment and genes: Determinants of behavior // American Psychologist, 1989, 44, 105–111. Plomin, R., Daniels, D. & commentators. Why are children in the same family so different from one another? // Behavioral and Brain Sciences, 1987,10, 1-60.

Plomin, R., Owen, M. J., McGuffin, P. The genetic basis of complex human behaviors // Science, 1994, 264, 1733–1739. Poggio, G. F. Stereoscopic processing in monkey visual cortex: A review. In: Papathomas et al., 1995.

Poggio, T. Vision by man and machine // Scientific American, 1984, April.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос об океане и 1001 ответ
1001 вопрос об океане и 1001 ответ

Как образуются атоллы? Может ли искусственный спутник Земли помочь рыбакам? Что такое «ледяной плуг»? Как дельфины сражаются с акулами? Где находится «кладбище Атлантики»? Почему у берегов Перу много рыбы? Чем грозит загрязнение океана? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в новой научно-популярной книге известных американских океанографов, имена которых знакомы нашему читателю по небольшой книжке «100 вопросов об океане», выпущенной в русском переводе Гидрометеоиздатом в 1972 г. Авторы вновь вернулись к своей первоначальной задаче — дать информацию о различных аспектах современной науки об океане, — но уже на гораздо более широкой основе.Рассчитана на широкий круг читателей.

Гарольд В. Дубах , Роберт В. Табер

Геология и география / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Библия БДСМ. Полное руководство
Библия БДСМ. Полное руководство

Первое исчерпывающее пособие по БДСМ. Уникальный иллюстрированный гид для тех, кому просто любопытно, и для тех, кто уже в Теме. В этой книге известные педагоги и профессионалы ответили на все важные вопросы и раскрыли все интересующие вас темы: основные принципы, ролевые игры, господство, подчинение, фистинг, садизм, мазохизм, связывание, физическое воздействие, тантра необычного секса и многое другое. Если вы хоть раз задумывались о БДСМ, значит, эта книга то, что вам нужно. Она способна обучить, вдохновить и бросить вызов даже опытным игрокам. Не бойтесь экспериментировать, и добро пожаловать в мир сексуальных приключений!

Литагент «5 редакция» , Тристан Таормино

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Дом и досуг / Образовательная литература / Словари и Энциклопедии