Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети

Между тем просто требуется завершить начатый вами процесс. Напомните ребенку о том, что он не сделал. Предложите это выполнить сейчас, без отлагательств. Не обращайте внимания на отговорки, что, дескать, именно сейчас он этого сделать не может, потому что его ждут какие-то очень важные дела.

Поверьте, при воспитании качества «сказал – сделал» нет ничего важнее, чем добиваться от ребенка выполнения обещанного.

Этап четвертый: если вежливые напоминания не действуют, предупреждайте

Предупреждения – это уже более жесткое воздействие на ребенка, привыкшего к беззаботной жизни.

В первый раз, когда ребенок забыл или просто не выполнил ваше задание, предупредите его, что, если это повторится, вы лишите его определенных привычных благ. Например, запретите пользоваться телефоном или компьютером на неделю. Но при этом он все равно должен сделать то, что обещал. Прямо сейчас.

Этап пятый: выполняйте договоренности

Вы поставили ребенку задачу и предупредили его о тех условиях, которые ему придется выполнить, если он вас ослушается.

Вы все сделали правильно. Теперь наступает этап, на котором вы столкнетесь со своим самым опасным врагом в воспитании – жалостью. Запомните: жалость не имеет ничего общего с любовью. Она является вредной эмоциональной привычкой и инструментом манипуляции. В данном случае, манипуляции вами.

Поэтому если вы действительно хотите воспитать в вашем ребенке лидера, то не идите на поводу у жалости. Поверьте, пройдет немного времени, и она обернется против вас.

Итак, выполняйте договоренности. Вы договорились с ребенком. Он вам что-то пообещал. Вы поставили условие, что если он этого не выполнит, то вы лишите его одной детали привычного комфорта. Условия поставлены. Обе стороны договора находятся в здравом уме и трезвой памяти. Обе прекрасно осознают, что договор необходимо выполнить.

Если ребенок выполнил обещание – похвалите его и скажите, что видите в нем надежного друга и человека с большим будущим. Если же он нарушил условия договора, исполнять их придется вам. Здесь очень важно сделать то, о чем вы договорились. Никакого телефона или компьютера в течение недели? Значит, так и должно быть. И срок этот сокращать ни в коем случае нельзя.

Ваш малыш, который привык к тому, что полностью управляет вашим поведением, будет пытаться различными способами смикшировать эту договоренность. Но вы здесь должны стать незыблемы как скала.

Вы для ребенка пример поведения, который он видит каждый день. В любом случае он считывает все ваши привычки. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок держал данное вам слово, – держите его сами по отношению к нему.

Этот этап проще дается папам, чем мамам. Поэтому лучше, если изначально условия договора будет ставить отец. Тогда привычка «сказал – сделал» сформируется у ребенка достаточно быстро.

Итак, в этом разделе мы уделили много внимания воспитанию у «семерки» умения держать обещание и выполнять запланированное. Дело в том, что талантливый от природы панорамно мыслящий ребенок и так имеет все шансы быстро вырваться вперед, обойти и превзойти соперников. Такова уж особенность его мышления. Но, мгновенно взлетев, он, не имея этой простой привычки «сказал – сделал», может быстро упасть и потерять в один момент все, чего достиг.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал успешным или даже великим человеком, помогите ему выработать всего одну привычку. И он станет достойным и выдающимся лидером.

Как развить гениальность у «семерки»

Для начала необходимо просто признать, что ваш ребенок гениален от природы. Он удивительно талантлив и очень быстро запоминает любую информацию. У него отличная память. Он может реализовывать свой талант сразу в нескольких увлечениях.

Но этот талант находится в состоянии потенциала, и его необходимо активизировать. Для этого предлагаем вам обратить внимание на две основные, на наш взгляд, особенности, которыми отличается панорамное мышление. Это системность и комбинаторность.

Система (от греч. «systēma» – целое, составленное из частей) – единство, состоящее из взаимозависимых частей, каждая из которых привносит что-то конкретное в уникальные характеристики целого.

Чтобы пробудить у ребенка системность мышления, вам необходимо рассказывать ему, как устроен окружающий его мир с точки зрения системы. Начните с простого домашнего быта. Объясните, что семья – это система. И каждая часть этой системы взаимосвязана со всеми остальными. Затем поэкспериментируйте с масштабами. Рассмотрите вместе с ребенком, как устроен муравейник, человеческое тело, Солнечная система. Выясните, какая взаимосвязь существует между всеми этими системами.

Вы заметите интересную вещь – ребенок будет с интересом вас слушать и понимать. Действительно понимать, потому что в его мышлении начнет проявляться эта гениальная способность – системность.

Потом предложите ребенку самому придумать систему. Пусть он расскажет, из каких элементов она состоит и каковы взаимосвязи между этими элементами.