Как сделать ребенка счастливым. Записки молодого папы

Спустя еще мгновение мы отпускаем маму домой и остаемся вдвоем, чтобы насладиться этим чудным вечером вместе. Она, как точный измерительный прибор, как лакмусовая бумажка – сразу улавливает красоту происходящего. И я счастлив, что и я ее ощущаю. Ведь бывает так, что, загруженному повседневным и совсем не обязательным, тебе просто не хватает времени открыть глаза и увидеть, а она видит. Видит всегда.

Мне сложно сказать, когда именно это произошло, но с Лизой стало интересно отправляться в длительные пешие прогулки. Она бегает, прячется, постоянно что-то придумывает, а самое главное – рассказывает, задает вопросы и озвучивает свои умозаключения.

Ты наслаждаешься тем, как она формирует свое мировоззрение, раскладывая по полочкам полученные знания и откладывая на потом те вопросы, которые ей пока не ясны или не понятны. Подобно прилежному ученику, она ищет связи между разнообразными явлениями и понятиями. А я, как заправский учитель, пытаюсь дать ей те основы, из которых состоит мой мир. Отвечая на ее зачастую каверзные вопросы, я стараюсь вложить в ответы толику своей морали и видения жизни, не навязывая, а скорее, показывая и аргументируя. Ведь мне крайне важно, чтобы она научилась мыслить самостоятельно. И судя по ее первым размышлениям, она на верном пути.

Проворно управляя своим маленьким самокатом, она мчится вперед по бульвару, и мне остается перейти на бег, иначе ее просто не догнать. Она звонко смеется и отталкивается левой ногой от земли, совершая очередное ускорение. Как только она достигает проезжей части, самокат останавливается. Она встает рядом с ним, дожидается, пока я подойду. Поднимет свой строгий и в то же время тревожный взгляд, чтобы произнести: «Папа, стой. Там ездят машины, не иди быстро. Дай ручку».

И вот я беру самокат в одну руку, ее в другую. Оглядываясь по сторонам, я чувствую себя настоящим отцом. И мне безумно приятно осознавать весь этот каскад эмоций, где чувство ответственности тесно переплетено с безграничной любовью. Я даже порой ловлю себя на мысли, что это не справедливо – так относиться к дочери. На фоне этих эмоций, отношение к любому другому человеку меркнет и выглядит бледно. Но я ничего не могу с собой поделать. Уж больно сильно я к ней привязался за эти три года, проведенные вместе.

Время летит незаметно. Я ловлю себя на мысли, что не помню, когда именно село солнце, хоть и понимаю, что с этого момента прошло достаточно времени. Мы общаемся, смеемся, рассуждаем о вероятности появления «голодного волка из-за угла»… Нам с ней так хорошо, что она не хочет возвращаться домой, уговаривая меня погулять «еще чуть-чуть». И мне совершенно не хочется ей возражать. И я не буду.

Но я абсолютно точно знаю, что отправлюсь с ней в очередную прогулку, как только она меня позовет. А еще мы возьмем с собой любимую маму.

Про влияние крестных

Недавно моя лучшая подруга, по совместительству крестная мама Лизы, подарила очередную порцию любопытнейших детских книг. Так получается, что именно этот человек формирует альтернативное воспитание моего ребенка посредством особенных подарков с педагогическим уклоном. А так как она является дипломированным специалистом в этой области, я всегда знаю, что за подарками скрывается больше смысла, чем кажется на первый взгляд.

Казалось бы, что может быть проще покупки развивающих книг. С другой стороны, стоит зайти в любой книжный магазин, и очень быстро придет понимание того, что богатый выбор далеко не всегда является очевидным преимуществом.

Среди подаренного, мы с Лизой обнаружили и остановились на одной из книжек по развитию памяти. День подходил к своему завершению, мы готовились ко сну, усевшись поудобнее в мягком широком кресле, настроили правильное освещение прикроватной лампы и приготовились к нашему вечернему ритуалу.

На первой странице были нарисованы несколько предметов. Дерево, домик, флажок, забор, мячик и кукла. Каждая из этих вещей была разноцветной. Например, кукла была одета в голубенькое платье, обута в желтые туфли, в руке держала фиолетовые цветы, волосы – русые, а на голове – розовая шляпка. Домик также имел несколько цветов, которыми были разрисованы крыша, окна, дверь. Картинка состояла из целой палитры цветов, как логичных (как в случае с зелеными листьями на коричневом дереве), так и случайных (цвет дома, мячика, платья, шляпки).

Я задавал Лизе вопросы, относительно тех или иных предметов, а она отвечала мне на них. В общей сложности я задал ей около 20 вопросов. А затем случилось нечто необычное.

Закрыв от дочки книжку, я стал повторять вопросы, хаотично перескакивая с одного на другой. Так вот, из двадцати, я получил 100 % правильных ответов. И это с первого раза! Анализируя собственные способности, могу однозначно сказать, что моя статистика была бы более скверной. Поначалу мне показалось это случайностью. Но когда она проделала подобное еще несколько раз, стало очевидно, что ее память работает как-то иначе. И теперь я гадаю над тем, является ли это ее уникальной особенностью, либо ее сверстники такие же.