Читаем Как стать другом своему ребенку. Папа, папочка, папуля полностью

Дайте ему насладиться мамой, не конкурируйте с ним за ее внимание. Это сложно, но возможно! Да, вам хочется, чтобы уделяли вам столько же времени, как и раньше, но так не получится. Ребенок – это труд, причем если в вашем случае это труд в определенные часы после работы и по выходным, а в остальное время вы можете «сбежать» от него на свою работу, в командировку или общение с друзьями, в общем, сменить обстановку и приехать свежими. А вот ваша жена «попала так попала». Первое время – это в определенный режим: встали – поели – поспали – погуляли – поспали – встали – поели – и так далее. От перемены мест слагаемых суть не меняется. Поэтому представьте, как ей скоро это однообразие надоест. При этом вечером еще вы с претензиями:

«А почему ты со мной не хочешь теперь провести время? Ведь ты целый день с малышом!»

А в этот момент малыш надрывается, четко давая понять, что он не уступит!

Ну и кого выберет в этом случае жена? Даже если вас, то потом внутри будет вас и себя корить. Себя, что не настояла и не пошла к малышу, когда он плакал, а вас за то, что вы такой эгоист (это я еще выразился литературным языком).

Поэтому мой вам совет по сближению с малышом: вместо того чтобы биться за внимание жены, освободите ее от этого внимания, как к вам, так и к ребенку, и просто проведите время с малышом сами, чтобы жена могла заняться тем, чем хочет. Дайте другому то, что вы жаждете больше всего сами. Психологами установлено, что ребенку в возрасте от трех до семи лет необходимо внимание каждого из родителей порядка 40 минут каждый день, заметьте, не суммируя и не заменяя друг друга. Думаю, малышу до трех лет надо не менее. Так вот, эти 40 минут значат, что вы полностью будете сосредоточены на ребенке. Вы будете ему петь, читать, гулюкать с ним, при этом ваш компьютер или телефон будет задвинут в дальний угол. Вы не будете прерываться на то, чтобы поговорить по телефону или еще хуже, болтая по телефону, одной рукой махать перед лицом погремушкой, а второй делать звук на телефоне громче, когда он вдруг устанет видеть эту безучастливую и бездушную погремушку и заплачет, громко перекрывая голос вашего собеседника в трубке.

То есть 40 минут вы полностью принадлежите малышу, а он принадлежит вам. Узнайте ближе, почувствуйте друг друга, откройте свои сердца навстречу, впустите друг друга в свои миры. И все наладится, связь станет ближе как с малышом, так и с отдохнувшей мамой – это проверено на собственном опыте, хоть и затяжном!

Для сближения с малышом продолжайте рассказывать малышу сказки и петь песни и после рождения.

Введите в общение с малышом кукольный театр. По улыбке и гулюканью вы поймете, кто ему больше по душе: мышка-норушка или зайка-попрыгайка. Наденьте куклу на руку и проигрывайте разные истории. Как зайка подошел к окну, а за окном много снега: это зима пришла, а снег такой белый, как и сам зайка.

Или расскажите, как зайка ходил сегодня с вами на работу и как много там увидел, как много там сделал. Перемещайте зайку в пространстве, смотрите, как малыш меняет угол зрения, следит за вашей рукой – это проявляются в нем первые навыки концентрации и внимания, потом, в школьные годы он скажет вам большое спасибо!


Общение – залог близости с любым человеком. Не лишайте ни себя в этом удовольствии, ни малыша.

Самое главное – как бы сложно ни было в первые годы, наберитесь терпения, не бросайте свою семью. Они вас очень любят и нуждаются в вас ежесекундно. Дети без пап не становятся счастливыми. В воспитании важно как участие мамы, так и папы. Каждый, дополняя и помогая друг другу, делает картину мира для малыша гармоничной. Самый простой способ – сбежать от всего того, что надоело. Но самый правильный способ – в этой сложности увидеть ростки для самосовершенствования. Понять, что каждое утро неповторимо. Так же как и каждая минута, проведенная с малышом, невозвратна. Завтра он будет уже другой, уже один день в пользу его взросления. Уже один день прошел. Прошел ли он для вас незаметно, зависит только от вас! Верьте в себя, и все точно получится!

Ведь, как известно, за черной полосой всегда идет белая, а это значит, что скоро ваш малыш начнет говорить, и он обязательно скажет вам те самые слова, которые заставят ваше сердце биться чаще!

Глава 5. А когда мы ее отнесем назад в роддом?

Я думаю, вы догадались, о чем сейчас я хочу вам рассказать.

Наибольший интерес эта глава представляет для тех пап, которые вкусили опыт первого ребенка и, набив свои шишки, хотят еще. Хотят еще, чтобы их пнули ножкой в животе мамы, хотят еще рожать вместе, хотят, учась у своих малышей, расти вместе с ними. В общем, всем ПАПАМ-2, а также -3, -4 и… да сколько Бог даст! – посвящается.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука