Как стать супер мамой и супер папой (СИ)

представил свое желание (победа в олимпиаде, в школьном соревновании, все что угодно). Скажите

ему, что его желание начинает сбываться (желательно, что бы у ребенка в этот момент были закрыты

глаза). Пусть он понаблюдает как он занимает первое место на олимпиаде, как все его поздравляют,

как он радостный возвращается домой, как он рассказывает вам про победу. Пусть он представит, что

57

происходит слева, справа, сверху, внизу. Каков цвет предметов окружающий его по сторонам, какие

люди присутствуют там. Все что реально может произойти, плюс немного своего.

3- Обязательно, что бы реальность ребенка была от первого лица. Ребенок должен видеть все вокруг

себя, своими глазами а не смотреть на себя (хотя по этому поводу есть много версий). Если ребенку

хочется увидеть на груди медаль, пускай его сфотографируют и подают ему фотографию, где у него на

шеи висит медаль, можно посмотреться в воду, в зеркало. Все будет зависеть от ситуации.

4- Скажите своему ребенку, что необходимо подключить все 5 чувств, что бы желание полностью

сбылось. Пусть ребенок услышит шум других детей, музыку, пение птиц. Ребенку нужна медаль,

отлично! Пускай потрогает ее и т.д. Для взрослого человека все эти вещи могут быть сложными но для

детей они не составят особого труда.

5- Пусть ребенок сделает что то вроде снимка с фотоаппарата, который зафиксирует наиболее

понравившийся момент из его мечты, цели. Это нужно для того, что бы ребенок в случае небольшого

разочарования или стресса мог резко восстановить себя и продолжить действовать. Очень важно, что

бы он зафиксировал эту фотографию посмотрел влево вверх (позже мы поговорим по чему так).

Одна из семей с которой я работал, сами рассказали мне историю про визуализацию после которой они их

ребенок практикует ее уже очень давно. Они рассказали мне, что отправили своего мальчика в школу бокса,

где тренер по мимо физических упражнений учил детей представлять как они тренируются и побеждают. И

буквально через месяц их мальчик стал не только сильнее и выносливее чем был раньше а он еще успевал по

учебе. Хотя если взять статистику то как правило дети, которые занимаются спортом обычно не очень

успевают по учебе. Просто его тренер объяснил им всем, что этот метод можно применять и в жизни, надо

только поставить себе цель. Да и вообще сейчас очень популярно применять такой метод в частных клубах,

ведь человек становиться сильнее и выносливее не только с наружи но и в нутрии.

Сыграйте в эту игру с ребенком один раз и вы посмотрите как ему это понравилось:

Отец: Ты знаешь, Саша, я вижу, как ты получаешь эту медаль.

Саша: Я тоже, папа. Цвет у нее такой желтый, и, она такая твердая.

Папа: А что еще ты видишь?

Саша: Я вижу себя, тебя и маму. Мы вместе идем в кино на ….. А, я! Всем показываю свою медаль.

Если ребенок совсем маленький, то вы без труда сможете помочь ему воображать, что он гладить

собачку и задать ему вопрос: «Собачка лижет тебе руку?». На что ваш ребенок засмеется и скажет, что ему

щекотно. Если ребенок постарше, то можно применить фантастический сюжет (сейчас очень много детей

читают именно фантастику и не спроста). Скажите ему. Что он на огромном космическом корабле, бороздить

вселенную. Ребенок быстро поймет, что воображение настолько гибко и универсально, что позволяет

нарисовать любой образ, какой мы хотим.

Страх или добавляешь шутку в прибаутку

Рон выскочил на середину комнаты.

Щелк! Огромный, ростом выше взрослого человека, косматый паук, угрожающе клацая жвалами, пошел на

Рона. Кто-то взвизгнул, Рон на мгновение оцепенел и вдруг как взревет:

— Ридикулус!

И ног у паука как не бывало, он покатился к Лаванде Браун. Та, пискнув, отскочила. Паук покатился к Гарри.

Гарри поднял палочку…

Джоан Кэтлин Ролинг: Гарри Поттер и узник Азкабана

Если этот отрывок вам ни чего не на помнил, то вспомните сколько раз вы видели страшные картины в

своем детстве. И самое главное как вы с ними боролись? Ответом на этот вопрос был протяжный крик среди

ночи: «Мама мне страшно!». Но на самом же деле с помощью визуализации можно справиться с любым

страхом и даже переделать. Что сделал Рон, когда увидел паука? Прежде всего он его представил в своем

сознании, а потом тем же методом представил как у этого паука на лапах появляются роликовые коньки.

Паук сразу же падает и становиться глупо его бояться. То же самый метод вы можете и применить к своему

ребенку.

Правила игры:

1- Четко определить страх

2- Представить какой ни будь приятный момент, предмет, ассоциацию, действие из прошлого.