Читаем Как стать супер. Только для мальчишек полностью

Игроки по очереди выкладывают по одной карте. Всякая очередная карта в стопке должна совпадать с предыдущей либо по масти, либо по достоинству: черву кладут на черву, туза – на туза и т. д. Особняком стоят валеты: валета всегда можно выложить с объявлением новой масти (даже не совпадающей с фактической). Следующий участник должен сбросить карту именно этой масти. Игрок, не имеющий возможности выложить ни одной карты, берет верхнюю из колоды. Если она тоже не годится, пропускает ход.

Когда один из игроков сбросит свою последнюю карту, розыгрыш завершается. Другие игроки записывают себе штрафные очки согласно стоимости своих карт.

Игра ведется до 100 очков.

<p>Поддавки</p>

Играют двое. У каждого из игроков своя колода по 52 карты. Игроки тщательно тасуют колоды. Кому заходить, решает жребий: каждый сбрасывает по карте, и старшая определяет начинающего игру.

Участники по очереди кладут на стол по одной верхней карте одна на другую. Когда появляется король, противник игрока, выложившего эту карту, кладет сверху две свои карты; когда появляется туз, противник кладет три карты. В обоих случаях хозяин короля или туза забирает всю стопку карт и кладет их под низ своих.

Когда на руках у одного из участников оказываются две колоды, а на руках у другого ничего, игра заканчивается.

<p>Пьяница</p>

Количество участников не ограничивается. Играть можно любой колодой.

Карты раздаются всем участникам поровну. Начинает игру сосед сдающего слева. Каждый раз игроки выкладывают по одной верхней карте. У кого карта старше (независимо от масти), тот забирает себе все выложенные и кладет их под имеющиеся на руках. В случае, когда двое или более игроков выкладывают равные карты, эти игроки должны положить еще по одной карте, и старшинство какой-либо из них решает спор. Игра заканчивается, когда к одному или двум игрокам (по условию) переходит вся колода. Кто остается без карт, проигрывает.

<p>Сто</p>

Играют от трех и более человек колодой в 32 карты. Карты в игре имеют стоимость: туз – 11 очков, десятка – 10, девятка, восьмерка и семерка – соответственно 9, 8 и 7, король – 4, дама – 3, валет – 2.

Задача каждого игрока – постараться избежать перехода за рубеж 100 очков.

Колода тасуется, снимается, и сдающий раздает всю колоду по одной карте.

Сосед сдающего слева заходит с любой карты. Следующий игрок кладет на выложенную карту свою, которая тоже может быть любой, и сообщает общую сумму согласно стоимости обеих карт. Например, если первый игрок положил валета, а второй короля, то последним называется цифра 6 (в реальной игре, по-видимому, лучше сначала избавляться от карт большой стоимости). Другие участники действуют по тому же принципу.

Участник, перешедший упомянутый ранее критический рубеж, проигрывает. За проигрыш начисляются штрафные очки в соответствии с тем, на сколько пунктов превышен рубеж. Впрочем, игрок, достигший 100 очков ровно, получает возможность списать с себя 5 штрафных очков.

Игра ведется до тех пор, пока кто-либо из игроков не наберет оговоренное количество штрафных очков.

<p>ПОКАЗЫВАЕМ ФОКУСЫ</p>

Искусство фокусов никогда не умирало, оно жило и развивалось и в древности, и в Средние века. Процветает оно и в наше время. У него богатое прошлое. Вот, например, до наших дней дошел древнеегипетский папирус, рассказавший о бродячем артисте, который поразил своими фокусами фараона Хуфу. А случилось это почти 5000 лет назад!

Наверное, во все времена людям хотелось верить в сказку, в то, что человек способен творить чудеса.

Мы выбрали для книги фокусы, которые не требуют никакой предварительной подготовки и могут быть исполнены обыкновенными картами. Для некоторых тебе понадобится помощник, которого в любой компании найти совсем нетрудно.

<p>Фигурная или простая карта?</p>

Ты объявляешь друзьям, что возьмешься угадывать карты, лежащие вверх крапом. Предварительно тебе нужно договориться с приятелем, чтобы он, оставаясь среди гостей, которые не будут подозревать его в сообщничестве с фокусником, незаметным условленным знаком указывал тебе: фигурная или простая карта выбрана кем-нибудь из присутствующих. Например, для фигурной сообщник проводит рукой по волосам, а для простой этого не делает. Итак, объявив, что ты будешь угадывать карты, ты выходишь в другую комнату, а в это время кто-нибудь смотрит карту и кладет ее на стол крапом вверх. Ты возвращаешься, задумываешься на некоторое время, и решительно объявляешь: «Фигурная!» И угадываешь, потому что твой приятель подал тебе незаметный знак. Конечно, все лавры достаются тебе, хотя на самом деле роль помощника в этом фокусе намного сложнее и ответственнее. Ведь ему нужно ловко подглядеть выбранную карту, не подавая никому повода заподозрить, что он действует заодно с исполнителем фокуса.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука