Как воспитать самостоятельного ребенка

Необходимо предупреждать ребенка об опасности. Однако давайте ему возможность рисковать, когда он сам этого хочет, а вы не видите угрозы: «Предупреждаю тебя, если ты так будешь стоять в ванне, то рискуешь поскользнуться и разбиться»; «Не подходи близко к плите, дверца очень горячая»; «Если ты будешь кататься на велосипеде без рук, то можешь упасть».

Некоторые фразы, если их часто повторять, остаются в памяти ребенка: «Не переходи улицу, не посмотрев по сторонам», «Нельзя без предупреждения уходить из дома», «С огнем играть опасно» и т. д.

Экспериментировать под присмотром

Порой слов и предупреждений, чтобы уберечь ребенка, бывает недостаточно. В некоторых ситуациях надо позволить ему экспериментировать, но всегда под строгим контролем. Например:

• Ваш мальчик хочет поиграть с ножом? Осторожно приставьте его пальчик к лезвию, чтобы он ощутил, что нож очень острый.

• Ваша дочь, которая еще не умеет плавать, рвется к бассейну? Дайте ей (под вашим бдительным присмотром) разок погрузиться в воду. Эксперимент лучше, чем слова, убедит ее держаться подальше от глубокой воды.

• Девочке очень хочется поиграть с огнем? Сначала объясните, что такое огонь, потом разрешите пару раз чиркнуть спичку и зажечь свечу. И не разрешайте ей делать это в ваше отсутствие.

Речь идет не о том, чтобы подвергать ребенка опасности, но дать ему физически ощутить ее и научить, как избежать.

Уметь обратиться за помощью

Ребенок, когда он оказался один дома или на улице, должен уметь позвать либо пожарных, либо полицию. Дайте ему номера соответствующих телефонов – конечно, когда он станет достаточно взрослым. И не внушайте ребенку страх перед полицейскими, иначе он может, находясь в затруднительном положении, побояться обращаться к ним за помощью. Надо, чтобы у ребенка сложился образ полицейского как человека, который всегда готов его защитить, а не злого дяди, который разгоняет демонстрации и мешает папе на шоссе!

80. Готовьте его к сложным ситуациям

Предупрежденный и подготовленный ребенок чувствует себя более уверенно.

Ребенок, который следует принципам, которые ему внушили родители, не беспомощен. Если ознакомить ребенка с тем, что с ним может случиться и как на это реагировать, то это прибавляет не лишнего страха, а веры в себя.

Один дома

Подготовленный ребенок более компетентен. Как подготовить ребенка:

• установите систему безопасности (сигнализацию, надежный замок, металлические ставни). Объясните ребенку, что он защищен, и покажите, как все действует;

• если возможно, не позволяйте ребенку носить в школу ключ от дома. Скажите, чтобы он никому не сообщал код подъезда или дома;

• сообщите ребенку, что, когда он находится дома один, нельзя говорить об этом ни по телефону, ни тому, кто звонит в дверь. Предупредите, чтобы он не открывал дверь чужим людям. Научите его отвечать следующее: «Папа занят, перезвоните позже»;

• научите ребенка звонить по телефону. Запрограммированные номера облегчают задачу. Внесите номер телефона соседей, к которым он всегда может обратиться за помощью. И разумеется, он должен знать ваш рабочий телефон, а также телефон пожарной охраны и полиции.

Справляться с ситуацией в публичном месте

Научите ребенка, что если он потерялся в публичном месте, то нужно ждать вас прямо там, где он сейчас и стоит, или обратиться за помощью. Расскажите ему, что он должен делать и чего не должен.

То же самое, если он заблудился на улице. Ребенок должен знать, к кому обратиться и суметь объяснить, что находится вокруг, куда нужно позвонить и т. д.

Что делать при случайных встречах

Это важная часть разговора о безопасности. Бесполезно говорить детям, что нужно остерегаться такой-то и такой-то категории людей, поскольку опасные люди могут иметь абсолютно невинный вид. Однако непременно нужно информировать о ситуациях, грозящих опасностью.

Нельзя откликаться на приглашение незнакомого человека и садиться к нему в машину, опаздывать домой (или уйти из дома) без предупреждения и т. д.

Боб Бишоп, специалист в области безопасности, напоминает, что дети должны знать и применять базовые принципы:

• никуда не идти с человеком, которого они не знают. И даже если знают, не ходить, не предупредив родителей;

• ничего не принимать от незнакомых людей, держаться от людей на расстоянии минимум в две руки;

• придумать семейный пароль. Ребенок не должен идти с тем, кто ему говорит «твоя мама меня послала», но не знает этого пароля;

• если взрослый обращается к ребенку за помощью, ребенок должен сказать, чтобы тот попросил другого взрослого;