Читаем Как воспитать самостоятельного ребенка полностью

Для организации любой деятельности школьника необходимо, чтобы в его комнате и на письменном столе был полный порядок. Он должен сам знать, где его вещи, а не обращаться каждый раз к маме. Это – элемент самостоятельности.

Продумайте, как наиболее рационально организовать комнату школьника: доступные книжные полки, разноцветные этикетки, блоки ящиков, картотека и т. д. Это следует делать вместе с ребенком: все должно быть удобно и практично.

Объясните ребенку, что после игры все CD-диски надо возвращать на место, а учебники ставить на книжную полку. Поначалу организованность ребенка должна находиться под родительским контролем. Следите, чтобы все спланированное строго соблюдалось.

Как только у ребенка закрепятся хорошие привычки, вам не о чем будет беспокоиться.

78. Приучайте ребенка участвовать в домашнем хозяйстве

Сын получил независимость, снял хорошую комнату, устроился и тут же позвонил, чтобы узнать, какие средства купить для очистки ванной. Он уже попробовал антинакипин и получил неплохой результат!

Мама

У вашего ребенка все может быть иначе. Приучайте ребенка к участию в домашнем хозяйстве. Тем самым вы окажете ему большую услугу.

Он научится следить за собой, своими делами и средой, в которой живет. Нет ничего более ценного, чем самостоятельность!

Составить расписание обязанностей каждого члена семьи

Начало сентября – самое походящее для этого время. Каждый член семьи уже знает о своей нагрузке и свободном времени школьника.

Лучше все заранее спланировать, чем спрашивать вечером, что поставить на стол, или призывать к помощи (в основном, напрасно), чтобы узнать, когда вынимать белье из стиральной машины.

• Соберитесь все вместе, распределите обязанности и время для их исполнения.

• Составьте таблицу распределения обязанностей на день, на неделю.

• Прислушайтесь ко вкусам, мнению, требованиям и причинам отказа каждого.

• Выработайте план действий в виде таблицы: в одной колонке поставьте дни недели, а другую оставьте для детей. В каждой строчке отмечайте, когда та или иная работа по дому должна быть выполнена.

• Для маленьких детей сделайте рисунок.

Выбирать простые решения

В понедельник, среду и пятницу дежурит старший. Во вторник, четверг и субботу – младший. Дежурство состоит в том, чтобы в 19 часов (душ принят, уроки сделаны) быть на кухне и полчаса (до ужина) находиться в распоряжении родителей. Задачи дежурного – накрыть на стол, а также покормить кошку. Впрочем, они могут меняться в зависимости от дня недели. В воскресенье все работают вместе!

Научиться делать

Если ребенок научится многим вещам – как пылесосить, как удалить с футболки пятно от фруктов, как отсортировать белье перед стиркой, как испечь пирог с кремом – он станет независимым гораздо скорее. Поэтому ежевечернее дежурство приносит ребенку большую пользу. Ребенок не все делает один, он помогает вам и учится у вас. Каждый прием пищи – повод научиться готовить. Каждая уборка или глажение одежды – повод отмечать детали и совершенствоваться.

Когда ребенок освоит основы, доверяйте ему иногда уход за собственным бельем и приготовление простых блюд.

79. Давайте ему возможность экспериментировать

Вся жизнь – это эксперимент. Чем больше экспериментов вы делаете, тем лучше.

Ральф Уолдо Эмерсон, американский поэт и эссеист

Ребенок не всегда осознает, на какие риски он идет. Дом для него – самое надежное место. Мир ребенка состоит из добрых и злых людей.

Злые узнаются по лицу или голосу, как в комиксах и мультфильмах.

Действительность намного сложнее!

Научить распознавать опасность

Вы должны научить ребенка, но не пугая его, распознавать опасность. Во-первых, нужно обратить внимание на угрозы, подстерегающие ребенка в доме. Это чистящие и моющие средства, электроприборы, огонь, плита, ванна (можно поскользнуться), ножи, ножницы и пр.

Самые опасные для ребенка места – кухня и гараж, так как именно там находятся предметы, которые могут его поранить.

Быть осторожным

Перейти на страницу:

Все книги серии Правила французского воспитания

Похожие книги

Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука