Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я

Родителям приходится требовать от детей соблюдения некоторых правил и запретов, что не по вкусу малышам. Примерно с трех лет мальчики и девочки начинают проявлять некоторое бунтарство. Выражая свое недовольство, они заявляют: «Я не хочу здесь оставаться», а иногда пытаются напугать взрослых побегом из дома. Обычно в душе ребенок надеется, что это накажет родителей и заставит их беспокоиться и тосковать. Если дети достаточно свободно, открыто и без страха могут выражать свои бунтарские чувства, значит, между ними и их родителями здоровые взаимоотношения. Угрозы убежать из дома, если они редки и в основном словесные, можно считать не выходящими за рамки нормального поведения.

Иногда и родители, и ребенок сознают нереальность угрозы. Например, одна маленькая девочка, прекрасно понимая, что не может обойтись без родителей, попросила свою мать, пока сама собирает кое-что из вещей, сделать ей сэндвичи на случай, если проголодается во время побега. Разумнее не подыгрывать ребенку, а ясно объяснить ему, что побег из дома – не лучшее решение его проблем и что родители так легко не отказываются от своих детей. Ребенку, грозящему убежать из дома, нужна уверенность, что, несмотря на его гнев и возбуждение, мама и папа не позволят ему уйти. Если ребенок все же убегает, найти и вернуть его домой – это проявление любви со стороны родителей.

Частые случаи побегов из дома могут быть следствием слишком ограниченной свободы для непосредственного изучения мира, слишком строгой дисциплины или требований и норм, которые ребенок не в состоянии соблюдать. Повторяющиеся побеги, как правило, означают существование эмоциональных проблем. В этих случаях лучше получить помощь профессионала, чтобы выяснить причины такого поведения.

Повышенная волосатость (у девочек)

Поскольку сегодняшние стандарты красивой внешности не допускают наличия волос на руках и ногах женщины, их появление расстраивает девочку-подростка. Хотя они могут быть и почти незаметными для окружающих, бесполезно убеждать ее в этом. Она ждет от матери помощи в их удалении. Наиболее эффективным средством удаления волос на ногах и руках является бритва. Вопреки распространенному мнению, она не вызывает рост более грубых волос. Депиляторы, которые удаляют волосы с помощью химических веществ, не имеют преимуществ перед бритвой и нежелательны для кожи юной девушки.

Легкий пушковый волос на лице не обязательно означает нарушение работы желез внутренней секреции. Но если рост волос усиленный, то необходима консультация врача. Темные волосы можно сделать менее заметными, регулярно обесцвечивая их. В ограниченной степени можно применять выщипывание пинцетом, но эта процедура болезненна, и к тому же время от времени ее надо повторять. Однако это не вызывает рост более грубых волос. Электроэпиляция, которая удаляет волос навсегда, болезненна и может оставить шрамы. Нежелательно подвергаться этой процедуре без совета и рекомендации специалиста.

Подавление чувств

Люди склонны автоматически забывать ситуации или переживания, заставляющие чувствовать вину, стыд или страх, то есть бессознательно подавлять их. Однако немногие ситуации, а может, и вовсе никакие действительно полностью забываются. Сильные чувства, связанные с каким-то инцидентом, продолжают влиять на жизнь индивидуума, даже когда сам инцидент вроде бы забыт. Эти случаи могут быть возвращены в сознание со всей силой первоначальных переживаний во время гипноза или с помощью специальных методов, разработанных психиатрами. Подавленные воспоминания обычно возвращаются в необычно искаженной или «замаскированной» форме.

Развитие этой психологической теории очень многое прибавило к нашему пониманию человеческого поведения. Например, сейчас известно, что если ребенок проявляет сильный и устойчивый страх перед тем, что само по себе не может быть его причиной, то он в действительности подавил страх перед чем-то другим. По какой-то причине он не может выдержать страх перед подлинным предметом или событием, вызвавшим его, но само чувство страха остается, даже если причина его подавлена, и это чувство проявляется каким-то другим образом.

У человека во время работы мог произойти неприятный случай, который он с готовностью забудет; однако позднее он дает волю своим чувствам дома, не понимая причины происходящего. Или, например, ребенок может недружелюбно повести себя с педагогом, хотя нет разумного объяснения для такой реакции. Одна из возможных причин в том, что у ребенка могло быть чувство враждебности или гнева к родителю. Поскольку ему так необходима родительская любовь, он боится своего негативного чувства и подавляет его. Но гнев все-таки остается, и ребенок обращает его против учителя, который не столь важен для него, как родитель.