Читаем Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я полностью

Учителям и родителям стоит задуматься над тем, чтобы помочь детям понять, что проверка проводится не столько для того, чтобы оценить уровень знаний учащихся, сколько для того, чтобы определить, что учитель должен еще сделать.

Другой причиной лживости детей является неуверенность в своих силах. Ребенок определяет свои достижения по получаемым оценкам. Если же требования слишком высоки, он получает невысокие оценки и восстает против системы целиком. Родители должны понимать, что бесполезно давить на ребенка, если он еще не дорос до усвоения чего-то. Следует избегать упреков за низкую оценку за непосильную для него работу, так же как и хвалить его за высокую оценку за работу, очень легкую для него.

Маленькие дети едва ли поймут, что значит «честность» как абстрактное понятие, но они должны понять, что такое быть честным и что такое быть изворотливым и лживым. Надо помогать ребенку развивать в себе достоинство, чувствовать уважение к себе и гордость за правильно принятые решения. Однако сначала малыш должен воспитать в себе понимание того, что он из себя представляет и на что он способен.

Если ребенку помогают воспитать уважение к себе, если он знает, что родители его уважают и дарят ему бескорыстную любовь, у него появится чувство собственного достоинства. А для этого сами родители должны четко определить свои нравственные устои и ценности.

Ложь

В былые времена за ложь детей сильно наказывали, вплоть до намыливания рта. На самом деле наказания пользы не приносили. Гораздо эффективнее оказывались любовь и вера родителей в ребенка.

Маленький ребенок часто путает действительность и фантазию. Родители обычно любят участвовать в игре вымыслов, в которой собака – это дракон, а под кроватью находится домовой, но в результате наступает день, когда ребенок вдруг заявляет, что это не он, а собака или домовой ударили его маленькую сестру, или съели пирог, или разлили молоко. На этом этапе ребенку надо объяснить, что существует разница между фантазией, небылицей, рассказываемой с желанием рассмешить окружающих, и вымыслом, сочиняемым для того, чтобы избежать последствий содеянного. Ребенок отрицает совершенный им проступок или обвиняет кого-то другого в этом, так как не хочет видеть неодобрения со стороны родителей. Но у него навряд ли возникнет в следующий раз желание придумать какую-либо небылицу, если он убедится в том, что ему не удалось провести свою мать и что она не считает его «плохим», а поможет ему вытереть разлитое молоко либо преодолеть искушение ударить младенца или взять пирог. Нежелательно в таких случаях называть рассказ ребенка ложью, а его лжецом.

В возрасте пяти-шести лет малыш может отличать правду от лжи, и хотя он может делать ложные утверждения из-за незнания или недопонимания, он прекрасно чувствует, что говорит неправду, когда ему надо обмануть. Но он еще не подготовлен к восприятию абстрактной идеи истинного и ложного. Родительская любовь по-прежнему является для него основным стимулом для совершения того, что родители хотят от него, и тот факт, что отцу и матери не нравится, когда он говорит неправду, служит для него достаточной причиной для того, чтобы он придерживался истины. Теперь и другие мотивы укрепляют ребенка в этом желании. Его друг, который раз поймал его на небылице, отказывается верить ему, когда он говорит правду. Малыш начинает ценить тот факт, что родители говорят ему правду, а он хочет быть похожим на родителей, чтобы его слову верили. Постепенно он начинает испытывать удовлетворение от того, что становится таким человеком, которого сам может уважать.

Конечно, у каждого ребенка бывают моменты искушения солгать. И если это временами происходит, родители должны объяснить, что они понимают, как трудно бороться с подобным искушением, но тем не менее преодолевать его крайне необходимо.

Если ребенок часто прибегает ко лжи с тем, чтобы утвердиться или избежать последствий своих поступков, он, по всей вероятности, несчастлив, не уверен в себе или боится наказаний и упреков. В этих случаях педагог скорее может установить причину этого явления, нежели родители. Очень часто причиной лжи могут послужить непомерно высокие честолюбивые притязания родителей в отношении ребенка.

Родители всю жизнь служат примером для детей. Они должны провозглашать свои принципы не только теоретически, но и практически и учить детей говорить правду, прибегая лишь в редких случаях к «невинной» лжи с тем, чтобы, например, пощадить чьи-либо чувства.

Любовь родителей друг к другу

Существует тесная связь между сильной привязанностью супругов друг к другу и родительской любовью. Одной из самых важных целей брака является обеспечение детей всем тем, в чем они нуждаются, для их полного и всестороннего развития. При этом детям необходимо участие обоих родителей в их жизни.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III

Артур Вейгалл, известный английский египтолог, в своей книге прослеживает историю Древнего Египта в эпоху правления фараонов XII–XVIII династий. Опираясь на данные, полученные в ходе реконструкции надписи на Палермском камне и расшифровке Туринского папируса, Вейгалл выстраивает новую хронологию событий описываемого периода. На основе предметов материальной культуры и сохранившихся текстов Вейгалл дает представление об образе жизни, культуре и традициях египтян. Особый интерес представляет включенное в данный труд древнейшее литературное произведение – «Странствия Синухета», действие которого происходит во времена правления фараонов XII династии Аменемхета I и Сенусерта I.

Артур Вейгалл

История / Педагогика / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука