Читаем Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет полностью

Гуляние с бабушкой даст ощущение заботы и покоя, теплоты этого мира и возможность быть услышанным. Прогулки с дедушкой развивают ум, рационализм, философский взгляд на мир, чувство юмора.

А вот прогулка втроем позволит почувствовать себя счастливым и защищенным. Прогулка всей семьей вызовет бурный восторг и ощущение радости бытия.

Каким психическим расстройствам подвержены дети?

Нервные дети рождаются от нервных родителей или становятся таковыми в результате нервозной обстановки вокруг, прежде всего в семье. Все невротики делятся на неврастеников, психастеников и истериков. Всем троим недостает любви.

Неврастенику недостает любви к себе, он слишком сосредоточен на других, считает их лучше себя, умнее, достойнее. А они этим только пользуются.

Истерику недостает любви и внимания окружающих к себе. Ему этого всегда мало. Он привык быть в центре внимания и страдает, когда этого нет. Возможно, в нем формируется лидер и его жажда доминировать неукротима.

Психастенику не хватает и того и другого. Психастения часто сопровождает болезни, нервные, умственные и физические перегрузки. Слабая психика – ломкость на малейших трудностях. Неудача – депрессия.

Нормально ли для ребенка стремление к собственному превосходству? Совершенно нормальное свойство человеческой психики – осознавать, что же у меня, а потом и у нас – лучше. Дело в том, что всем людям одинаково присущи две тенденции: стремление к равенству и превосходству, быть как все и в чем-то превосходить других. Поэтому осознание ребенком того, что у него лучше других, важно в детском возрасте. Потом ребенок поймет, что у него лучше получается, и выберет профессию, в которой он будет конкурентоспособен. В зрелом возрасте он сможет принимать решения, которые будут наилучшими для него и его семьи.

Более того, ощущение того, что «у меня лучше», явится устойчивой, стержневой частью самооценки. Разумеется, высокой. У самооценки есть еще подвижная часть, которая зависит от конкретного момента, удачи или неудачи.

Поэтому пресекать детскую похвальбу не стоит. Она важна для понимания того, то лучше у ребенка, в школе, в организации, в стране.

Как правильно составить детское меню?

Детский рацион прост и полезен. Утром 2–3 глотка воды и вкусная, ароматная, красиво украшенная кашка, стакан какао или сока. Не приучайте детей к бутербродам. Принимайте завтрак вместе.

Днем – белковая пища. Супчик, рыбка или нежное мясо. В 5 часов – десерт с кефиром. Ягоды, орехи и фрукты в течение дня. Вечером макароны, овощи и стакан молока.

Важно, чтобы вода у ребенка была в шаговой доступности, вкусная, оптимальной температуры. Летом в меню можно включить мороженое.

Как оформить детскую комнату?

Если комната в квартире одна, можно отделить детскую зону ширмой или каким-то другим условным делением. Комнату, в которой часто находится ребенок, важно проветривать, пылесосить, мыть. Периодически нужно делать ревизию игрушек. Не должно быть грязных вещей. Впрочем, и старых игрушек тоже. Оставьте только те, в которые ребенок играет.

Цветовая гамма детской должна быть яркой; мебель – безопасной. Хорошо, чтобы присутствовали звуки, чтобы в комнату поступало достаточное количество солнечного света. Неплохо иметь в комнате ребенка живые цветы.

Спать ребенку лучше одному, а не с родителями.

Какая температура должна быть в комнате ребенка?

Температура в детской комнате не должна превышать 18 градусов. Пересыхание слизистой носа в сухом воздухе при температуре выше 21 градуса снижает иммунитет ребенка. К тому же дети больше двигаются, им не должно быть жарко.

Следите, чтобы конечности и нос малыша не были холодными. Хотя у астеничных детей и у детей с пониженным давлением это бывает из-за особенностей конституции.

С чем связан плохой аппетит ребенка?

Перейти на страницу:

Все книги серии Школа для пап и мам

Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет
Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Наши детки такие непоседы! Как воспитывать малыша, которому все интересно? Эта книга поможет вашему ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе человеком. Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от рождения до 3 лет. Мамы и папы, бабушки и дедушки, а также воспитатели и педагоги найдут здесь новые смелые и творческие приемы общения и воспитания, которые позволят открыть перед детьми безграничные возможности, развить их природное дарование и как можно полнее реализовать себя в жизни.– Как и чем привлечь внимание ребенка?– Чему в этом возрасте детки учатся охотно?– Как воспитывать малыша, которому все интересно?– Как развивать интеллект малыша, а что может притормозить его развитие?– Почему возникают барьеры роста и как их обойти?– Когда надо удовлетворить трогательное «хочу», а когда включить строгое «надо»?– Надо ли наказывать малыша за непослушание и ограничивать ребенка жесткими правилами?

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей
Трудный подросток глазами сексолога. Практическое руководство для родителей

Врач-психотерапевт с мировым именем, известный сексолог Александр Полеев в своей новой книге делится более чем 40-летним опытом общения со своими юными пациентами – мальчиками-подростками и их родителями.Сегодня, как хорошо известно доктору Полееву по его обширной практике, мальчики вступают в пубертатный период намного раньше, чем это было лет 50 назад. Современным подросткам стало все сложнее справиться с нахлынувшими на них новыми физическими ощущениями и желаниями. Книга доктора Полеева позволит родителям понять чувства и потребности своего сына-подростка, для того чтобы помочь ему без потерь пройти этот непростой период взросления. Автор откровенно, без излишней медицинской терминологии, рассказывает о том, какие трудности ожидают современного тинейджера на пути к взрослой жизни, призывает каждого родителя прислушаться к чувствам своего повзрослевшего сына и стать для него верным другом, с которым можно поделиться всем, даже самым сокровенным.

Александр Моисеевич Полеев

Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука / Семейная психология
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет
Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет. С помощью этой методики вы сможете понять своих замечательных дошколят, развить у них самосознание и индивидуальность. Психологические тесты, идеи домашних поделок и творческие занятия помогут вам вовремя увидеть намечающиеся проблемы и грамотно подготовить своих детей к школе.

Валентина Горчакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования
Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Александра Ивановна Улзытуева , Наталия Михайловна Шибанова , Нина Инокентьевна Виноградова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Наталья Станиславовна Макарова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука