Читаем Канарейка и снегирь. Из истории русской армии полностью

Указ Советского правительства о создании Красной армии появился в январе 1918 года, а Красного флота — в феврале. 23 февраля под Псков и Нарву был послан отряд матросов, чтобы остановить немецкое наступление. Злые языки говорят, что первая военная операция Красной армии закончилась, когда отряд наткнулся на брошенную цистерну со спиртом. Через 20 лет появилась медаль «20 лет РККА» (Красную армию официально называли Рабоче-крестьянской красной армией), и день 23 февраля стал считаться днем рождения советских вооруженных сил. Затем Красную армию переименовали в Советскую, потом она снова стала Российской, а 23 февраля теперь называется Днем защитника Отечества.

Как русские воевали с русскими (начало XX века)

С 1917 года начался самый горький период в нашей истории. Началась гражданская война, которая продолжалась до 1922 года. Советская Россия не имела ни возможности, ни желания противостоять немецкому наступлению. Чтобы сохранить страну, в 1918 году пришлось подписать мирный договор с Германией, который на самом деле был капитуляцией, то есть признанием поражения. Внутри страны значительная часть населения была против новой власти. Бывшие генералы царской армии стали собирать армию, чтобы свергнуть новое правительство. Свою армию они, в отличие от Красной, назвали Белой. Их целью было свержение советской власти и восстановление «единой и неделимой великой России». Белую армию поддерживали бывшие союзники — Англия и Франция. На Дальнем Востоке высадились японские войска. Красной армии пришлось воевать против белых армий Колчака и Деникина, против Германии и Польши, подавлять крестьянские и казачьи восстания. И все-таки плохо обученные, не всегда дисциплинированные советские войска сумели отстоять новую власть, и в 1923 году погасли последние очаги сопротивления. Благодаря Красной армии на развалинах царской империи возникло новое государство — Союз Советских Социалистических Республик (СССР), просуществовавшее до 1991 года.

Как удалось Красной армии одержать эту победу? Ценой жесточайшего подавления любого сопротивления — «красного террора», ценой войны против собственных граждан. В то же время коммунисты-большевики выиграли информационную войну. Они умело вели пропаганду среди населения. В армию были направлены комиссары — представители коммунистической партии (большевиков). Они убеждали красноармейцев и население в справедливости нового режима, доказывали, что новое государство — это государство трудящихся, рабочих и крестьян, а не капиталистов и помещиков. Активно использовалась новая символика — красный флаг, пятиконечная звезда. Были отменены погоны, которые у многих красноармейцев вызывали недобрые чувства и напоминали о царской армии. В Красную армию привлекались так называемые «военспецы» — бывшие царские офицеры. Из «нижних чинов», начавших воевать еще в Первую мировую войну, тоже выдвинулось немало талантливых военачальников. Вырабатывалась новая тактика боя. Широко использовались бронепоезда. Основной ударной силой стала конница, позволявшая быстро передвигаться и совершать неожиданные атаки. Изобретением гражданской войны стала тачанка — легкая повозка, которая в походе перевозила людей, а в бою на ней устанавливался пулемет.

И все же Красная армия по окончании гражданской войны еще не была настоящей регулярной армией. И в первые же мирные годы советское руководство приступило к военным реформам.

Что читать

М.А. Шолохов. Тихий Дон

М.А. Булгаков. Белая гвардия

«Если завтра война, если завтра в поход» (20-30-е годы XX века)

А вдруг война или какое другое мероприятие?

(Армейский фольклор)

И к царской-то России никто из наших соседей нежной любви не испытывал, а к Советской — и подавно. СССР оказался в кольце стран, настроенных враждебно к новому режиму. Было понятно, что необходимо создавать новую, сильную армию, способную отразить любое нападение. После гражданской войны Красную армию надо было срочно модернизировать, то есть сделать современной. Модернизация началась в очень тяжелых условиях послевоенной разрухи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц

Книга предназначена для тех энтузиастов, которые хотят приобщить детей к интеллектуальным играм, но не знают, с чего начать и как продолжить. Все игры в этой книге насыщены разнообразным познавательным материалом и, что особенно важно, снабжены методикой проведения тренировок и турниров.Пособие предполагает 144 основных тренировочных занятия, нарастающих по сложности, и 18 турниров (по одному в каждом месяце). Это дает возможность тренерам и педагогам заниматься внеклассно тематическими играми с подростками по два раза в неделю в течениe двух лет. Кроме того, эти игры могут занять достойное место в семейном досуге.Данное пособие рекомендовано к изданию МОО ИНТИ (Международная общественная организация интеллектуально-творческих игр).

Бронислав Борисович Баландин

Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Книги Для Детей
Великий потоп. Мифы и реальность
Великий потоп. Мифы и реальность

Библейской легенде о «всемирном потопе» когда-то верили безоговорочно… У различных народов мира существуют рассказы о катастрофическом нашествии вод. Имеется ли рациональное зерно в легендах о потопе? Что говорит современная наука о возможности «всемирного потопа» — в прошлом, настоящем и будущем? Ответ на эти вопросы вы найдете в новой книге ленинградского писателя и ученого Александра Кондратова «Великий потоп: мифы и реальность».Александр Кондратов — действительный член Географического общества, кандидат филологических наук, член Научного совета по кибернетике АН СССР. Его перу принадлежит свыше 60 научных работ и 32 книги, переведенные на двадцать языков мира. Особым успехом у советских и зарубежных читателей пользуется серия книг А. Кондратова, посвященная связям между историей человечества и историей океанов: «Тайны трех океанов», «Атлантика без Атлантиды», «Адрес — Лемурия?», «Следы — на шельфе».

Александр Михайлович Кондратов

Детская образовательная литература / Геология и география / История / Научная литература / Книги Для Детей / Образование и наука