Читаем Канарейка и снегирь. Из истории русской армии полностью

Чем должен заниматься солдат в армии? Боевой подготовкой. Чтобы заниматься боевой подготовкой, нужны деньги. И большие. Один выстрел из танковой пушки — это две-три средних зарплаты. Сколько топлива сжигает самолет за один вылет? Подумать страшно. Таких денег для армии не было. А если солдат не занимается своим прямым делом, то он занимается чем попало. Упала дисциплина. «Дедовщина» стала повальным явлением. Все знают это слово, но не все понимают.

О «дедовщине» обычно говорят гражданские, то есть невоенные люди. Военные говорят о «неуставных отношениях». Но суть от этого не меняется. «Дедовщина» появилась лет 50 назад, когда государство ослабило контроль над призывной молодежью. Тогда в армию стали проникать законы уголовного мира, насилие. Чаще всего «дедовщина» — это унижение молодых солдат старослужащими. Возникли традиции, которые быстро стали частью армейской жизни, вплоть до того, что молодые солдаты-первогодки должны прислуживать старшим. Находились и защитники «дедовщины», которые оправдывали ее тем, что опытные солдаты приучают маменькиных сынков к дисциплине и порядку. Всегда есть слабые души, которые в ответ на собственное унижение потом сами с наслаждением будут унижать безответного. В 90-е годы, когда из армии ушли многие опытные офицеры, когда ослабла воспитательная работа, когда рядовые и сержанты не имели возможности заниматься нормальной боевой учебой, случаи дедовщины — унижение, избиение, грабежи — участились. Для многих людей до сих пор «армия» и «дедовщина» — почти одно и то же.

Справедливости ради надо сказать, что «дедовщина» (под другими названиями, конечно, и в других масштабах) есть и в других армиях, не только в российской.

Армия создается и существует не на Луне. Она состоит из людей, из нас, живущих в это время и в этой стране. Армия не может быть хуже страны, хуже людей, ее населяющих. Обвиняя армию в «дедовщине», не надо забывать, что все 90-е годы страна прожила по законам «дедовщины», по законам блатного, уголовного мира, в обстановке, когда открыто и нагло разворовывалось народное богатство.

И только нищая армия, только нищая школа пытались сохранить великие традиции нашей Родины. Офицеры служили и воевали, потому что надо же кому-то защитить Россию, а учителя учили «разумному, доброму, вечному», потому что должно же быть у России будущее. И те, и другие на вопрос, почему они еще служат и работают, могли бы ответить словами героя известного фильма: «За державу обидно».

Армия в эти годы не жила, а существовала. Корабли не выходили в море, потому что не было горючего. Самолеты не взлетали — по той же причине. Численность армии уменьшилась. Сократились военные училища. Боеспособность сохраняли лишь отдельные боевые подразделения, прежде всего воздушно-десантные войска.

И все же армия отстояла Россию. Наша страна не распалась на отдельные карликовые государства, не была завоевана сильными мировыми державами. Потому что надежно прикрывал ее наш ядерный щит — ракеты. Потому что наши войска смогли погасить пламя войны на южных границах: в Молдавии, Абхазии, Южной Осетии.

Самым тяжелым испытанием стала так называемая «чеченская война». Так боевые действия в Чеченской республике называют в народе. Политики стыдливо называют эти события «антитеррористической операцией», «первой и второй чеченскими кампаниями», «восстановлением порядка и законности». Но, что ни говори, война была войной. И в ней сошлись две армии. Снова возник страшный призрак гражданской войны. Друг против друга воевали граждане одной страны, прошедшие боевую выучку в одной и той же советской армии, и в их руках было одно и то же советское оружие.

Первая часть этой войны была проиграна Российской армией. Но не на поле боя. Это снова было поражение в информационной войне. Неудивительно, что эту войну вели США и страны Западной Европы. Обидно другое: что война была проиграна на своей территории. Самые популярные российские газеты и телеканалы тоже выступили против своей же армии. В этой информации российская армия (или, как их называли, «федеральные войска») выступали как грубый, жестокий и пьяный сброд, «ватники», расстреливающие мирных жителей, а чеченские боевики — как «повстанцы», «борцы за свободу», этакие горные рыцари. Наши журналисты очень хотели понравиться иностранным политикам. Но надо понимать и другое: армия не должна выполнять полицейских функций, ее противник — за границей, а не внутри собственной страны. Для борьбы с родными злодеями есть другие ведомства.

Все изменилось в конце 90-х, когда сменились президент и правительство. На этот раз армия почувствовала поддержку своего народа. Успешные боевые действия в Чечне окончились восстановлением неоднозначного, но долгожданного мира.

Но перед государством и армией стоят все еще нерешенные задачи. Изменился мир, до неузнаваемости изменилась страна. Однако время «холодной войны» еще не закончилось. Сегодня НАТО подступило к самым границам России.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц

Книга предназначена для тех энтузиастов, которые хотят приобщить детей к интеллектуальным играм, но не знают, с чего начать и как продолжить. Все игры в этой книге насыщены разнообразным познавательным материалом и, что особенно важно, снабжены методикой проведения тренировок и турниров.Пособие предполагает 144 основных тренировочных занятия, нарастающих по сложности, и 18 турниров (по одному в каждом месяце). Это дает возможность тренерам и педагогам заниматься внеклассно тематическими играми с подростками по два раза в неделю в течениe двух лет. Кроме того, эти игры могут занять достойное место в семейном досуге.Данное пособие рекомендовано к изданию МОО ИНТИ (Международная общественная организация интеллектуально-творческих игр).

Бронислав Борисович Баландин

Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Книги Для Детей
Великий потоп. Мифы и реальность
Великий потоп. Мифы и реальность

Библейской легенде о «всемирном потопе» когда-то верили безоговорочно… У различных народов мира существуют рассказы о катастрофическом нашествии вод. Имеется ли рациональное зерно в легендах о потопе? Что говорит современная наука о возможности «всемирного потопа» — в прошлом, настоящем и будущем? Ответ на эти вопросы вы найдете в новой книге ленинградского писателя и ученого Александра Кондратова «Великий потоп: мифы и реальность».Александр Кондратов — действительный член Географического общества, кандидат филологических наук, член Научного совета по кибернетике АН СССР. Его перу принадлежит свыше 60 научных работ и 32 книги, переведенные на двадцать языков мира. Особым успехом у советских и зарубежных читателей пользуется серия книг А. Кондратова, посвященная связям между историей человечества и историей океанов: «Тайны трех океанов», «Атлантика без Атлантиды», «Адрес — Лемурия?», «Следы — на шельфе».

Александр Михайлович Кондратов

Детская образовательная литература / Геология и география / История / Научная литература / Книги Для Детей / Образование и наука