Каноны каратэ. Формирование духовности средствами каратэ до

Спортивные секции каратэ создаются учредителями федераций, ассоциаций, клубов по собственной инициативе и регистрируются в налоговых органах. Для открытия секции ее руководитель представляет в соответствующие администрации школ, дворцов спорта и др. решение учредителя об открытии секции каратэ, устав федерации (ассоциации, клуба).

Финансирование руководителей секций осуществляется за счет занимающихся.

Являясь звеном дополнительного образования секция призвана способствовать самосовершенствованию, познанию и творчеству, формированию здорового образа жизни, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей учеников.

Перед секциями каратэ, деятельность которых направлена на развитие массового спорта, на этапе начальной подготовки ставятся задачи привлечения максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям боевыми искусствами, направленным на развитие их личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, морально-этических и волевых качеств.

На учебно-тренировочном этапе подготовки ставят задачи улучшения состояния здоровья, включая физическое развитие; повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований программ стилевых федераций; профилактика вредных привычек и правонарушений.

В секции каратэ принимаются желающие заниматься подростки (желательно с 10 лет), юноши, девушки, мужчины и женщины, люди пенсионного возраста, допущенные к занятиям по состоянию здоровья. Возрастных ограничений в каратэ практически нет.

Прием в секции каратэ рекомендуется проводить в сентябре-октябре каждого года. Это, однако, не исключает возможности приема в секцию новичков и в другое время года.

Для проведения занятий создаются группы с учетом их степени подготовленности, возраста. В секциях каратэ допускаются и занятия одновременно людей разных возрастов.

Проведение занятий в секциях возлагается на опытных тренеров, прошедших аттестацию и имеющих высокую квалификацию.

Одной из важных сторон учебно-тренировочного процесса, его эффективности является построение занятия. Несмотря на различную целенаправленность, обусловленную возрастными особенностями, технической и тактической подготовленностью занимающихся, периодом и другими причинами, учебно-тренировочное занятие проводится в соответствии с определенными закономерностями, общими для всех видов спорта. Эти закономерности, предусматривающие целесообразную последовательность выполнения педагогических задач, учитывает типовая структура занятий.

Под формами занятий каратэ понимают способы организации учебно-воспитательного процесса, каждый из которых характеризуется определенным типом взаимосвязи учителя (тренера) и занимающихся, а также соответствующими условиями занятий. По особенностям организации занимающихся и способам руководства ими занятия по каратэ относятся к урочным формам занятий.

Урочные формы – это занятия, проводимые учителем (тренером) с постоянным составом занимающихся.

Для урочных форм занятий характерно то, что деятельностью занимающихся управляет учитель (тренер), который в течение строго установленного времени в специально отведенном месте руководит процессом обучения относительно постоянной по составу группой занимающихся (класс, секция). При этом строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь.

Занятия в каратэ могут носить характер учебно-тренировочный и тренировочный.

Учебно-тренировочное занятие. Этот вид занятий преобладает при обучении новичков и каратистов низших разрядов. На учебно-тренировочных занятиях каратисты приобретают новые навыки и совершенствуют ранее выработанные.

Повторение движения или действия уже является процессом тренировки. Постепенное и все более широкое усвоение базовой техники закрепляется в ката и учебном спарринге. Ученик, стремящийся к высоким достижениям в каратэ, должен постепенно повышать свое мастерство, усваивать, закреплять и совершенствовать не только новые технические навыки, но и умение их применять в различных условиях поединка. Поэтому форма учебно-тренировочного занятия приемлема для учеников всех разрядов каратэ.

Учитель, планируя общий курс обучения ученика, последовательно вводит в занятия новые упражнения и действия, строго учитывая при этом качество усвоения пройденного материала, чтобы обеспечить преемственность в обучении.

Тренировочное занятие. Во время тренировочных занятий каратист совершенствует физические качества и технико-тактические навыки. Например, при подготовке к соревнованиям, ученик главным образом стремиться совершенствовать свое мастерство в условиях боевой практики с партнерами разного стиля и манеры ведения боя, при помощи упражнений на снарядах сохранить высокую спортивную форму, не изучая новых приемов.