– Я хочу показать тебе кое-что, – и она открыла ящик своего стола.
Там лежала половинка яблока. А в ней извивался червяк, нежно-розовый с чёрными пятнышками, прямо крохотный леопард.
– Я утром обнаружила, – прошептала счастливая учительница. – Правда славный?
– Правда, – согласился Эрик. – Можно его погладить?
– Можно, – разрешила учительница.
И они оба осторожно-осторожно погладили червяка, а он от удовольствия свернулся кольцом.
Стихотворение
Артур вернулся из школы с очень несчастным видом.
– Что случилось? – спросила мама. – Двойку схватил?
– Пока ещё нет, – мрачно ответил Артур. – Но скоро получу. Учительница велела назавтра стихотворение написать. А я не умею!
– Не переживай! – успокоил его папа. – Вместе что-нибудь да придумаем.
Семья собралась за кухонным столом, и все взялись сочинять стихотворение.
– Мурик пёс сторожевой, только он совсем не злой… – начал папа.
– Да ну, чушь собачья, – сказала мама. – Лучше так: В небе светит солнышко, птичка строит гнёздышко…
– Никуда не годится, – заявил папа. – Давайте лучше так: В зоопарке лев живёт…
– Ну и дальше что? – спросила мама.
– Подберите рифму на «живёт», – попросил папа, но никто не смог придумать ничего.
– Пой, ласточка, пой… – начала было бабушка, но тут Артур расплакался и сказал, что за такое стихотворение ему не двойку, а кол влепят.
– Когда я была ребёнком, сочиняли в основном про птичек и божьих коровок, – слегка обиделась бабушка. – Но если тебе это не годится, может, так попробовать: лэло, лэло, козлинька, козлинька рогатый…
– Бабуля, да какое же это стихотворение! – пришёл в отчаяние Артур. – К тому же я ничего в нём не понимаю!
– Вот бы подобрать рифму к слову «живёт», и стихотворение готово! – никак не унимался папа. – Вот! В зоопарке лев живёт, щука в озере плывёт! Как тебе, Артур?
Артур отчаянно замотал головой.
– Да это никуда не годится, одно с другим никак не вяжется! – возразила мама. – Но, послушай, Артур, разве не прелестно: Расцвели цветочки у меня в садочке…
– Ну, давайте попытаемся ещё, – вздохнул папа, и они сочиняли до тех пор, пока не взошла луна и вся семья без сил не заснула прямо за столом. Но ничего путного сочинить им так и не удалось.
Утром бледный Артур отправился в школу. Остальные ребята тоже имели весьма невесёлый вид. Они пробрались за свои парты и затаились там, пока не пришла учительница.
– Здравствуйте, дети! – бодро начала учительница. – Давайте послушаем теперь ваши стихотворения. Кто хочет первым прочесть?
Ребята с удовольствием спрятались бы под парты, один только Рихо поднял руку и прошёл к доске с большим рулоном под мышкой.
– Слушаем тебя, Рихо, – сказала учительница. – Что за стихотворение ты написал?
– Я стихотворения не написал, – сказал Рихо. – Я вовсе крокодила нарисовал!
Он развернул рулон – и, правда, там красовался замечательный крокодил! Зелёный, с длинным хвостом и разинутой пастью, с длиннющими зубами и красным языком!
– Ух ты! – восхищённо сказала учительница. – Вот это здорово! Знаете что, бог с ними, со стихотворениями, давайте рисовать крокодилов!
Дети очень обрадовались. Рисовать крокодилов умели все, хотя у Рихо он получился лучше всех. И даже попал на выставку!
Хорошие детки
– Мама, Ханна зовёт меня с горки кататься, – объявила Мия и стала натягивать тёплые рейтузы.
– Ладно, иди, – разрешила мама. – Только ведите себя хорошо.
– А мы всегда ведём себя хорошо, – сказала Мия, оделась, взяла свои красные санки и ушла.
Ханна ждала её во дворе. У неё были жёлтые санки.
– К магазину пойдём? – спросила Мия.
– Конечно к магазину, – ответила Ханна. – Там горка самая хорошая.
До магазина было недалеко, а на горке было полно детей.
Только никто из них не катался так, как положено хорошим детям. Тармо устроил посреди горки трамплинчик, и каждый раз, проезжая это место, он на своих санках высоко взлетал вверх, а затем с шумом плюхался на землю. От сильного удара у Тармо даже дыхание перехватывало, он долго икал, пыхтел и наконец, сказав: «Клёво!», бежал с санками под мышкой обратно на горку.
На горке был Вадим. Он изображал, будто санки это машина и пытался тарахтеть: «Пыф, пыф, пыф!»
«Р» у Вадима никак не получалось. Катиться с горки вниз он и не думал, торчал просто так в своих санках, крутил руль и тарахтел, только слюни летели во все стороны.
Йозеп врезался на своих санках в огромный сугроб и теперь барахтался в нём, и не понять было, где у него глаза, где рот – всё залепило снегом.
– Кто же так делает! – возмутилась Ханна, а Мия наставительно сказала Йозепу:
– Не валяйся в снегу, а то заболеешь ещё!
Но Йозепу было не до неё, он вертелся в сугробе и так и сяк, словно сам он скалка, а снег – это тесто для пряников. Ханна и Мия взобрались со своими санками на горку. Вадим, весь в слюнях, всё пытался тарахтеть.
– Погляди, да ты весь в слюнях! – упрекнула его Ханна. – Хватит здесь торчать, лучше давай кататься с горки!
– Пыф, – издал Вадим. Его мокрый подбородок уже стал леденеть.