Читаем Касаясь неба полностью

В тот момент я поняла, что не смогу сосредоточиться, пока не пойму его намерений. Усевшись поудобнее, я решила: ладно, буду ждать. Пусть он сделает первый шаг. Если он действительно заинтересован, то найдёт способ это проявить. Я снова открыла тетрадь, но в голове по-прежнему вертелся один и тот же вопрос: почему именно я ему понравилась?

<p><strong>Глава 5</strong></p>

Погрузившись в поток своих мыслей, я не заметила, как уснула на балконе. Прохладный утренний воздух, пронизанный ароматом свежести, щекотал мою кожу. Открыв глаза, я увидела, что сижу на балконе, укутанная в плед. Сквозь занавески проникал слабый свет восходящего солнца, освещая комнату золотистым сиянием. В голове, отяжелевшей от тревожных мыслей, крутились образы прошлого, как кадры замедленного кино. Я снова закрыла глаза, вспоминая о том времени…

– Эй, Энни, ты чего тут спишь? – раздался хриплый голос мужа.

Я вздрогнула, резко открывая глаза. В голове еще царил недосып, и только постепенно начала осознавать, что он с недовольством смотрит на меня. Сложно было понять, сколько времени прошло, но яркий свет, пробивающийся сквозь оконные занавески, говорил о том, что утро уже в самом разгаре.

Я посмотрела на него, голубоглазого брюнета с небритыми щеками, который стоял на пороге балкона. Его черные волосы были взъерошены, а на губах, слегка прижатых друг к другу, читалось недовольство.

– Просто устала за день, вот и уснула, – ответила я, устало поправляя волосы, которые растрепались во сне.

– Понятно, сделай мне поесть, – буркнул он, недовольно глядя на меня.

– Сам не можешь себе сделать? – возмутилась я, проталкивая его, чтобы пройти к сыну.

Внутри меня поднимался поток эмоций. Я давно уже делала все, что он просил, а в ответ его внимание оставляло желать лучшего.

– Нет, – ответил он с таким безразличием, что у меня опять закипела кровь.

Я вздохнула, устало поправляя волосы. Йорис, конечно, был совсем другой. Заботливый, внимательный, всегда интересовался моей жизнью, моими проблемами. А этот… этот просто существовал рядом, как картина на стене. Я подхватила в себе осадок грусти.

Я вошла в комнату сына и поцеловала его в лоб. Он сладко спал, улыбаясь во сне. В его улыбке я увидела отражение своего собственного прошлого, ту беззаботную и чистую любовь, которую испытала тогда с Йорисом.

Вдруг, я поняла, что не хочу провести свою жизнь, застряв в этой рутине, в этих серых буднях. Я хочу снова почувствовать вкус настоящей жизни, вкус любви, вкус счастья. Я хочу снова летать.

? Ладно, – сказала я, выходя из комнаты. – Позже сделаю тебе завтрак. А сейчас оставь меня в покое.

? Но я хочу сейчас! – возразил он как маленький ребенок.

? Знаешь что, меня это уже достало! Ты нихрена не делаешь, будто сам себе предоставлен, а я пашу как лошадь на работе, к тому же еще занимаюсь ребенком. Возьми и сделай сам! Хоть что-то сделай сам, – разозлилась я и ушла в ванную.

Меня раздражал мой муж. Год. Целый год он не работал, ссылаясь на то, что работа губит его молодость. Молодость… ему всего 29, а поведение его похоже на капризы избалованного ребенка. Каждый день я наблюдала, как он лежит на диване, уткнувшись в экран телевизора или играя в видеоигры, не замечая, что время уходит, а вместе с ним и моя надежда на нормальную жизнь.

Я часто думала о том, как все могло бы быть по-другому. Временами представляла его, когда он получит свою первую зарплату, и эти фантазии омывали меня чувствами надежды. А потом я понимала, что это всего лишь мечты. В реальности вместо смеха и радости между нами царила тишина, полная недоумения и раздражения. Я работала на износ, чтобы хоть как-то свести концы с концами, а он, как будто еле существуя, произносил фразы о свободе и самовыражении, агитируя, что зарабатывать деньги ему не нужно, ведь глупые рутины работают лишь на «систему».

С утра до вечера я чувствовала себя как будто в заточении. Я бы давным-давно уже ушла от него, бросила бы его к черту. Но не имея собственной квартиры, прикована к нему, словно якорь к побережью. Как будто я сама стала частью этой рутины, частью его недовольства жизнью и его бесконечного нежелания что-либо менять.

? Мам, а папа почему не играет с нами? – раздался хриплый голосок Майкла у двери ванной, только что проснувшегося от наших разговоров.

Я обернулась. Мой маленький сынок, с грустными глазами, смотрел на меня, будто прося объяснения. Что ему сказать? «Папа устал»? «У него важная работа»?

? Папа, наверное, занят, любимый. Давай я с тобой поиграю? – выдавила я, пытаясь сохранить оптимизм, которого в душе уже не было.

Майкл кивнул и побежал к своим игрушкам, а меня снова накрыла волна безысходности. Когда же это все закончится?

Я снова посмотрела на мужа, сидящего за компьютером, на его застывшее, сосредоточенное лицо, на его загорелые руки, которые были созданы не для того, чтобы держать джойстик, а для того, чтобы строить, творить, создавать.

Я почувствовала, как меня душит гнев, обида, и тоска. Я хотела, чтобы он изменился, чтобы он стал опорой, защитой, настоящим мужчиной. Но где гарантия, что он вообще способен на это?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука