Читаем Характерология полностью

Игзоиды любят морализировать, высказывать множество практических замечаний, считая их очень полезными. Даже тогда, когда они кого-либо хвалят, одобряют, они делают это в той же манере - без чувства меры, «разжевывая» все, что хотят изложить. Поэтому их похвалы и одобрения нередко столь же неприятны, как и осуждающая критика. Эти качества игзоидов создают вышеописанные свойства и особенности их речевого контакта, которые не только не способствуют налаживанию их общения, но, напротив, создают вокруг них пустоту. Еще и поэтому - это люди, обреченные на одиночество.

Развитие игзоидов (как умственное, так и физическое) несколько замедлено. «Потолка» это не составляет (они развиваются до любых, самых высоких уровней, но медленно, слегка отставая по возрасту. Это утяжеляет условия их развития: в то время они (как и все дети) очень чувствительны к проявлениям своей среды, среди сверстников, они, не совпадая в развитии со сверстниками по времени, получают незаслуженно отрицательную оценку со стороны окружающих детей и испытывают неприязнь к себе - дети их не принимают и с детской жестокостью смеются над ними, утяжеляя условия их развития и создавая тем самым почву для невротизации. Дети-игзоиды невротизируются с большей легкостью, чем другие дети, несмотря на то, что по складу своему они устойчивы и эмоционально не лабильны.

Вегетативно у игзоидов - гиперстабильные реакции, так, что они даже теряют достаточную гибкость. Их вегетатика плохо обеспечивает им адаптацию к условиям среды и жизни, т.к. они слишком стабильны, у них медленно происходит переключение (в том числе и вегетативная регуляция). Это же сказывается и на фармакодинамике, что необходимо учитывать при терапии: фармакодинамика у игзоидов несколько измененная, и уж если какое-либо фармакологическое воздействие вызвало соответствующую фармакологическую установку, то она оказывается гиперстабильной, т.е. у игзоидов удлиняется продолжительность действия используемого препарата. Таким образом, гиперстабильность в вегетативной регуляции существенно сказывается на фармакодинамике (что необходимо учитывать при лечении!).

Игзоиды - это люди, сильно зависимые и от пространственных ощущений, поскольку и пространственная адаптация, пространственная ориентировка игзоидов тоже замедлена (замедлены все биохимические процессы). Игзоиды плохо адаптируются к изменению своего положения в пространстве. Это сказывается на общей ориентировке, на моторике, на выносливости и утомляемости.

Сказывается это и на выработке оценок, если они зависят от ракурса пространственного восприятия. В этом случае подобная особенность может отрицательно сказаться на результатах деятельности интеллекта: суждения и оценки могут оказаться неправильными, искаженными, однако, следует отчетливо представлять себе, что виною тому не нарушения в процессе мышления (он вполне нормален), а тот факт, что материал для мышления подан искаженным. Это не всегда ошибки, но в любом случае - зависимость от положения в пространстве и от ракурса видения. Кстати, это дополнительно увеличивает их склонность к педантичности: они вынуждены все начинать, что называется, «от печки». Если приходится повторить какую-либо операцию, игзоид должен выполнить это с того же ракурса, начиная с той же точки пространства, поскольку он слабо владеет поворотами плоскостей пространства и зависим от них.

В связи с описанными особенностями игзоиды склонны к выбору определенных профессий, причем профессий часто наследственных, «родовых, династийных». Это целыми семьями в несколько поколений - няни, учителя, воспитатели, священники всех рангов (в зависимости от уровня интеллекта), т.е. социально окрашенные и увязанные профессии, что, разумеется, связано с наличием у них доброты, доброжелательности к окружающим, устойчивости, терпимости, терпеливости и выраженной социальной направленности. Это их излюбленные профессии, те занятия, где они наиболее успешны. Поэтому такие профессии и предпочитаются целыми семьями, из поколения в поколение - потомственные учителя, потомственные братья и сестры милосердия, медицинские работники, священнослужители.

Этот тип в Скандинавии составляет 5 - 10 процентов населения.

В Европе и тем более - в Азии - проверки не проводилось. В Азии этот тип вообще мало распространен; в южных странах, экваториальных зонах - почти не встречается. Люди этого характерологического склада (как достаточно выраженный тип) - обитатели регионов средней Европы, Севера, - зон, достаточно удаленных от полюсов и от экватора. Это племена и народности, населяющие не горные, а равнинные пространства, не морские или приморские, а сухопутные зоны земного шара. Больше всего их в северной и северо-западной Европе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука