Читаем Хищные грибы - друзья человека полностью

В 8 вариантах почва была искусственно заражена путем добавления к ней личинок корневой галловой нематоды. В 6 вариантах, зараженных нематодами, были добавлены также культуры 6 видов хищных грибов, в сосуды каждого варианта — особый вид. Таким образом, в опыте оставалось 4 варианта, не зараженных грибами, причем 2 из них были заражены нематодами, а 2 других — не заражены. В два из оставшихся вариантов — один с нематодами, другой без них — вносили некоторое количество стерильной питательной среды, применяемой для выращивания грибов; на этой среде никаких грибов не выращивалось, и она использовалась в данном случае только потому, что не исключалась возможность непосредственного воздействия веществ, содержащихся в питательной среде (помимо действия самих грибов) на результаты опыта. В остающиеся 2 варианта не вносили ни питательной среды, ни грибов, хотя почва в них была заражена личинками нематод.

Все это выглядит очень сложно, хотя фактически обстоит все очень просто. Может быть, приводимый ниже перечень 10 вариантов с почвой с указанием способа обработки для каждого из них поможет уяснить картину опыта:

Вариант 1. Ничего не внесено.

----»---- 2. Только личинки корневой галловой нематоды.

----»---- 3. Только стерильная питательная среда.

----»---- 4. Стерильная питательная среда и личинки нематод.

----»---- 5. Личинки нематод и Dactylella ellipsospora.

----»---- 6. Личинки нематод и Arthrobotrys musiformis.

----»---- 7. Личинки нематод и A. oligospora форма № 1.

----»---- 8. Личинки нематод и A. oligospora форма № 2.

----»---- 9. Личинки нематод и Dactylaria thaumasia.

----»---- 10. Личинки нематод и Dactylella sp.

Из приведенного списка видно, что в опыте учтены все возможные варианты. Вариант 1 служит контролем, т. е. остается без всяких обработок в качестве основы для сравнения с вариантами, в которые вносятся грибы. Варианты 2, 3 и 4 также служат контролем. Подобно тому как вариант 1 должен дать представление о росте растений ананаса при отсутствии нематод, так вариант 2 должен показать влияние нематод на растения при отсутствии каких-либо контрмер. Вариант 3 показывает влияние питательной среды на рост растений ананаса: когда культуры грибов добавляют к почве, то вместе с ними вносят и часть питательной среды, и вполне возможно, что она может оказать удобрительное или какое-либо другое влияние на растения; отсюда вытекает необходимость постановки данного варианта (3). Вариант 4 показывает влияние, если оно имеется, питательной среды на вредоносность нематод; возможно, что питательная среда, вносимая вместе с грибами, может усилить или ослабить вред, причиняемый нематодами, и мы должны проверить это положение. Варианты 5—10 говорят сами за. себя. Не следует забывать, что каждый вариант был повторен 10 раз, другими словами, в опыте было поставлено 10 серий по 10 сосудов в каждом.

В каждом из сосудов выращивались растения ананаса; опыт длился 15 месяцев. Оценка влияния различных вариантов производилась путем измерения надземной части растений ананаса и общей длины их корней. Во всех сосудах, где почва была заражена личинками нематоды, рост надземной части растений был ослаблен в результате повреждения нематодами. В варианте 2 (где в почву вносили только нематоды) надземная часть была на 40% меньше, чем в варианте 1 (без нематод). В варианте 4 (внесение одной стерильной питательной среды) надземная часть была меньше на 34%, тогда как в варианте 5 (нематоды и Dactylella ellipsospora) она была меньше только на 28%. Уменьшение общей длины корней в результате поражения нематодами в вариантах 2, 4 и 5 составляло 73, 69 и 57% соответственно.

Остальные 5 видов грибов, использованные в опыте, по-видимому, никакого влияния не оказывали. Из приведенных цифр видно, что из 6 видов грибов, подвергшихся испытанию, только Dactylella ellipsospora снизила вредоносность нематод, и то в слабой степени. Результаты оказались обескураживающими, но впереди предстояло еще много работы. Выше уже указывалось, что распространенные в природе хищные грибы в изобилии встречались в почве, зараженной корневой галловой нематодой; поэтому Линфорд обратил теперь свое внимание на возможность разработки способа стимулирования их активности; если бы удалось использовать для борьбы с нематодами грибы, уже имеющиеся в почве, то отпала бы необходимость добавления к ней грибных культур.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии