Хогвартс, ставший домом (СИ)

Она плотно сжала губы, и в её взгляде мелькнуло что-то. Маленькая искорка. Но он был так счастлив это видеть.

— Давай, Грейнджер! Пока я не передумал! — усмехнулся он.

— Уизли, — снова уточнила она и, протянув руку, взяла свою часть сандвича, тут же отправляя её в рот.

— А апельсинчик? — заинтересованно заглянул за её плечо Драко.

— Обойдёшься, — проворчала она и уселась за свой стол, отвернувшись от бывшего сокурсника.

Драко ликовал! Внутри всё дрожало от необъяснимого восторга. Он доедал булку с сыром и салатом, и казалось, что это изысканное блюдо самое вкусное на свете. А через десять минут, когда он уже углубился в изучение материалов, возле его правой руки плавно приземлилась половина апельсина.

Он с лёгкой улыбкой на губах наблюдал за тонкими дорожками дождя, стекавшими по стеклу. Драко вспомнил, как подложил в её сумку двадцать шоколадных лягушек, буквально через неделю после случая с сэндвичем. Как Гермиона сначала взвизгнула, когда ей прямо на грудь прилипла выскочившая из сумки пучеглазая тварь, а потом растерянно созерцала, как по учительской разбегались коричневые блестящие существа. Пожилые дамы заохали, Лонгботтом начал их ловить, почему-то руками. И надо же было такому случиться, что в учительской в это время оказалась сама директор Макгонагалл.

— Это неслыханно! — возмутилась она. — Неужели студенты осмелились на такую выходку?! Вы кого-нибудь подозреваете, Гермиона?

Миссис Уизли думала недолго, а потом тихо вымолвила:

— Полагаю, что да. Я разберусь, не стоит беспокоиться.

Она вдруг бросила взгляд на Драко, но он остался совершенно невозмутимым, лишь вопросительно приподнял бровь. Но разговора так и не состоялось, хотя он был уверен, что Грейнджер догадалась, кто виновник происшествия.

А как-то посреди урока, неизвестно откуда, в класс ворвались корнуэльские пикси, устроив жуткую панику среди второкурсников. Но Гермиона быстро взяла дело под контроль, загнав пикси в одну из клеток, которых в изобилии было в кабинете ЗОТИ.

После уроков она налетела на Малфоя в учительской, пока остальные профессора обедали. Но, разумеется, Драко только возмущённо отнекивался, говоря, что ему не двенадцать лет, чтобы вытворять такие глупости.

И это было ещё не всё. Сколько раз он подтрунивал над ней, называя без свидетелей «Грейнджер», «заучкой» и «занудой». Но почему-то она никогда не обижалась, молча хмыкала или отвечала той же монетой, называя его «хорьком», «скользким змеем» или «белобрысым болваном».

С каждым днём её голос становился громче, движения увереннее, походка твёрже. Волосы обретали прежний цвет, хоть в них и появилось несколько красивых серебряных прядок. Драко не помнил точно, когда это случилось, но однажды она вошла в учительскую с улыбкой на лице, и её нелепые очки, как оказалось, вполне ей шли теперь, когда на её идеально гладком личике загорелся лёгкий румянец, а морщины вокруг глаз стали не такими заметными. С того дня розыгрыши прекратились, Драко понял, что это больше не нужно. Но «Грейнджер» осталась.

========== Глава 4 ==========

В тот день Драко был как-то особенно взволнован. Наверное, даже встревожен.

Утро было слишком коротким, как ему казалось. Он слишком долго брился, слишком долго налаживал на затылке свои платиновые пряди. Казалось, всё не так, даже всегда идеально сидящая на его поджарой фигуре мантия вызывала вопросы и сомнения. Драко ловил себя на мысли, что немного раздражён, словно пятикурсник какой-то, а для него это давно уже несвойственно. Но в итоге здравый смысл возобладал над самокритикой, убедив своего носителя в том, что всё, как всегда, прекрасно — от идеально начищенных блестящих чёрных туфель до белоснежной макушки.

Профессор глубоко вдохнул, и его рабочий день начался.

Проводив первокурсников в Большой зал, и ответив на десяток их вопросов почувствовал себя лучше.

К справедливости надо заметить, что студенты обожали профессора Зельеварения. Он всегда был спокоен и уравновешен, с энтузиазмом общался с детьми любого возраста, а его острые, но необидные, наполненные юмором, замечания доводили порой класс до колик в животе. Причём профессор не делал различий между факультетами во время уроков, но Слизерин, разумеется, пользовался чуть более пристальным вниманием декана. Все дети были для него просто детьми, пусть они даже семикурсники. В каждом юноше он замечал сходства и различия со Скорпиусом. Это происходило как-то неосознанно, как мимолётная мысль, но всегда доставляло маленькое удовольствие, словно все юноши были его сыновьями.

Девушек Малфой видел немного иначе, словно они маленькие цветочки в оранжерее — хрупкие, нежные, на которые даже дышать боязно — потому всегда был весьма сдержан, но добродушен с ними, дабы не задеть их чуткие души, не причинить боль. Это искусство он постиг рядом с ней, своей безвременно увядшей фиалкой — трогательной и доброй Стори.

Сегодня же казалось, что он немного рассеян, даже растерян. С чего бы?