ХОХО. Целую. Обнимаю

Вот это да. Я даже не подозревала о таких тесных связях САИ с индустрией развлечений. Но теперь понятно, почему айдолы и трейни тут учатся: если САИ хоть сколько-то похожа на Высшую школу искусств округа Лос-Анджелес, то здесь должны с пониманием относиться к вынужденному отсутствию на занятиях и ставить в приоритет не общие обязательные дисциплины, а исполнительское искусство.

— А ты, Дженни? — спрашивает Анджела.

На секунду мне кажется, что она имеет в виду, жду ли я встречи с ХОХО, но затем доходит: Анджела хочет узнать, чем я буду заниматься в САИ.

— Я учусь игре на виолончели.

— Круто! — восклицает девушка. — Я всегда хотела играть на каком-нибудь инструменте, но у меня просто нет к этому таланта. Впрочем, не то чтобы он у меня был к пению или танцам.

Она хихикает, и я улыбаюсь в ответ, потому что не каждый умеет посмеяться над собой.

— Но я мечтаю о дебюте, — продолжает она.

— Дебюте? — переспрашиваю я. Нырнув в историю ХОХО, я узнала, что они дебютировали всего год назад, но так и не поняла значения этого слова.

Ги Тэк вздыхает: он явно разочарован, что я не знаю элементарных вещей о мире айдолов.

Анджела же, напротив, горит желанием поделиться своими познаниями.

— О-о-о! Все довольно просто. После прохождения обучения (которое для меня включает в себя уроки хореографии, вокала, корейского, японского и английского языков, а также ораторского мастерства) компания создает группу, основываясь на целой серии факторов — типа создания бренда или личных талантов и голосов участников. Затем они публикуют профили с фотографиями для каждого из членов группы, чтобы вызвать интерес. И, наконец, выпускают сингл или альбом. Как только у группы появляется презентация и их начинают продвигать, они официально становятся дебютантами!

У меня отвисает челюсть. Если это просто, то что тогда сложно?

— Конечно, это не все, — поправляет Ги Тэк. — Но основная суть передана верно. И, сколько ни мечтай о дебюте, не факт, что он состоится.

Я сравниваю их опыт со своим и задумчиво роняю:

— Звучит как то, чего я пытаюсь добиться в игре на виолончели. Только я пробиваюсь не в развлекательную компанию, а в музыкальную школу, и хочу присоединиться к оркестру, а не группе айдолов.

— Согласна, это то же самое! — сияет от воодушевления Анджела.

Ги Тэк кивает, подбадривая меня улыбкой.

В кармане жужжит телефон. Я достаю его и смотрю на экран — это сработал таймер для прачечной.

— Мне пора бежать, — говорю я, замешкавшись. Я давненько не заводила друзей и не уверена, что теперь делать. Пусть мне необязательно их заводить, учитывая, что я уеду после окончания семестра, общение с ними сделало бы мое пребывание здесь намного приятнее.

Анджела улыбается:

— Надеюсь, у нас будут совместные занятия, Дженни.

— Я тоже, — отвечаю я, махнув рукой на прощание. Перед тем, как вернуться во двор, я снова смотрю на мониторы. Выступление ХОХО закончилось, и новая группа поет со сцены о юности и о том, как стремиться к своим мечтам всем сердцем.

Глава одиннадцатая

Го Дженни, третий год обучения,

расписание с понедельника по четверг:

8:00–8:10 Классный час/Посещаемость

8:10–9:35 Урок 1 или 4

9:40–11:05 Урок 2 или 5

11:10–12:35 Урок 3 или 6

12:40–13:15 Обед

13:20–16:00 Искусство

16:05–18:0 °Cамостоятельные занятия

Изменения в расписании по пятницам:

9:00–9:10 Классный час/Посещаемость

9:10–10:25 Искусство

10:30–12:35 Самостоятельные занятия

12:40–13:15 Обед

13:20–16:00 Искусство

В воскресенье вечером я в сотый раз изучаю расписание. У меня стоят отдельные самостоятельные занятия, пока мои одноклассники будут изучать корейский, английский, естественные науки и историю. Но я присоединюсь к ним на информатике, математике и физкультуре и, конечно же, на всех музыкальных уроках, включая оркестровое и сольное исполнение.

Также я буду посещать занятия танцами — это предмет по выбору, на который меня записали в последний момент из-за позднего перевода в САИ. Пока меня все устраивает, но чуть позже надо будет поговорить с моим куратором о возможности заменить танцы на самостоятельную работу. Я музыкант, поэтому у меня нет проблем с чувством ритма, только вот мое тело об этом не знает.

На следующий день, когда срабатывает будильник, Сори в комнате уже и след простыл. Я не спеша одеваюсь, впервые осознав главное достоинство униформы — мне больше не нужно каждое утро выбирать, что надеть.

Выйдя в коридор, я радуюсь, что помылась вчера: перед общей ванной комнатой уже выстроилась очередь. Я нахожу свободное местечко перед зеркалом, чтобы подвести глаза и подкрасить губы блеском. На самом деле, я не знаю, как здесь относятся к макияжу, но вряд ли очень строго, учитывая ряд косметичек вдоль зеркала.