Читаем Хорошо сидим ! полностью

Отсюда вопрос: а есть ли у человека реальная потребность в таком Знании? Желает ли он действительно узнать свое предназначение, и если да, то готов ли следовать ему или начнет по кустам прятаться?

Бальзак, например, писателем был, что называется, от бога. Но всю жизнь мечтал бросить писать и заняться бизнесом. Он и начинал свой бизнес неоднократно. Однако неизменно разорялся, что вынуждало его писать еще интенсивнее. Такая вот игра "в прятки" с самим собой.

В любом случае нужно начать с попытки честного, реального описания самого себя, с определения своих доминирующих потребностей.

Есть, кстати, замечательный по своей простоте способ определения своих доминирующих потребностей. Нужно завести маленькую записную книжку и каждый день, перед сном, заносить туда самый плюсовый и самый минусовый момент дня - момент, вызвавший самую сильную эмоциональную реакцию. И так семь дней подряд, каждый раз, не глядя на предыдущую запись. Посмотрев записи по итогам семи дней, невооруженным глазом можно рассмотреть свою доминирующую потребность.

Аркадий Ровнер, будучи моим учителем, в свое время поставил мне такую учебную задачку - прожить день, ни разу не "дернувшись". Если один раз "дернулся" эмоционально - двойка, если один раз внутри себя, не выявив это в поведении, - тройка, если попытался дернуться, но поймал и остановил четверка. Когда ты честно семь дней подряд поставишь себе четверку - процесс начался. Первые семь четверок я поставил себе только через полтора года...

Теперь обратите внимание - что стоит за этой задачкой. Одна из основополагающих заповедей традиции: нет причин для негативных эмоций, каждая ситуация - источник Знания, то есть причинно-позитивное мышление.

Есть и такая заповедь: познай себя как часть мира, а мир как часть себя. Прикиньте, сколько лет понадобится, чтобы реально ее выполнить. Я уже не говорю о самом "элементарном" постулате: каждый человек есть проводник безграничного океана знаний и сил, лежащего позади него. Вдумайтесь! Каждый человек! Не только вы, не только я, но и "проклятые империалисты", но и "проклятые коммунисты", но и Хомейни вместе с Саддамом Хусейном, но и террористы, сидящие в засаде... Каждый!..

Если освоить эту "азбуку", все остальное покажется игрой в бирюльки. Начните хотя бы с причинно-позитивного мышления. Только аплодисментов от социума не ждите. С социальной точки зрения, человек, обладающий причинно-позитивным мышлением, как минимум, слегка сумасшедший. Точнее говоря, полный идиот: на него орут, а он в ответ искренне улыбается. Потому что он совсем другое в крике слышит! Помните у Горького в "Буревестнике": "...пламя страсти и уверенность в победе слышат тучи в этом крике..."

А если не практиковать, не действовать, можно разные способности развивать, интересными экспериментами заниматься. Тогда можно ходить, мирно беседовать о возвышенных предметах, любоваться собственными произносимыми текстами... "Платон мне друг, но истина дороже!" А дороже ли?! Можно думать о впечатлении, какое мы произведем своими текстами на грядущие поколения... А можно съездить к "святым местам" - в Зарасай, в Затоку... Только какое отношение все это будет иметь к реалиям духовной традиции? Красивая игрушка, не более...

ДА - НЕТ, ДА - НЕТ, НО...

Да и нет не говорить, черное и белое не называть...

Детская игра

Ну, хорошо поехали, кто не успел, тот догонит. "Нас не догонят, нас не догонят..." "Татушки"! В город приехали "Татушки"! У нас такое событие пожилая женщина, такая правильная на вид, основательная, и вдруг: "Татушки"! К нам в город приехали "Татушки"! У нас такое событие! Я говорю: "Господи, и эту достали".

Истина и соглашения

Ну, начнем. Я думаю, что практически всем знакомо состояние, которое можно назвать тотальным "да", или, как мы любим говорить, "момент истины": прибавка энергии, мощь, сила, и такое "да", чистое "да". И я думаю, что многим также знакомо состояние чистого тотального "нет", в котором нет ни эмоций, никаких дерганий, просто "нет". И есть люди, которые хотели бы так жить, чтобы только "да" и только "нет" - третьего не дано, - всегда. Представьте себе юношеский максимализм, распространенный на все человечество, и чем бы это все закончилось. Вы сами можете попробовать нарисовать себе различные картинки такой жизни на чистом "да" и на чистом "нет", не смешивая.

Но поскольку люди, человеки живут в сообществе себе подобных, они при необходимости заключают различные соглашения, и эти соглашения становятся правилами согласованного поведения (конвенциональным поведением) и, как следствие, правилами согласованного думанья (Я думаю как Мы, а мы думаем, как положено думать).

И все эти соглашения возможны только в том случае (моя версия, естественно), когда к "да" и к "нет" добавлено, "да, но", "нет, но". Прием добавления НО, с моей точки зрения, - одно из гениальнейших изобретений, приспособлений, инструментов совместной жизни людей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология коммуникаций
Психология коммуникаций

В монографии представлены истоки и механизмы формирования, развития и функционирования коммуникативной подсистемы общественной жизни. Авторами обобщены и проанализированы эмпирические работы последних лет в области психологии коммуникаций в отечественной и зарубежной науке. Это позволило предопределить существующие коммуникативные стратегии и тактики как наиболее эффективные в различных кризисных ситуациях, особенности их реализации и освоения в профессиональной деятельности. Коммуникавистика представлена как целостная система на пути изучения природы социального взаимодействия в исторической ретроспективе ее основных школ, учений и направлений в психологии, философии и культурологии. Даны обзоры авторских исследований различных феноменов социальных коммуникаций в кросскультурном аспекте, включая техники фасилитации больших групп.Книга предназначена для тех, кто занимается психологическими исследованиями в области человеческих коммуникаций, социологов и философов, политологов и демографов, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся реалиями современного социума.

Алла Константиновна Болотова , Юрий Михайлович Жуков

Психология и психотерапия