Хрестоматия альтернативного разрешения споров

Составными частями спецкурса являются третейское разбирательство, международный коммерческий арбитраж и процедура медиации. Сам курс делится на три части: лекции, самостоятельная работа студентов и практические занятия, на которых особое внимание уделяется ролевым играм. Соответственно в результате данных тренингов у студентов появляются не только теоретические знания, но и зачатки практического опыта, который они могут реализовать в своей будущей профессиональной деятельности.

В планах Новгородского государственного университета создание двух отдельных спецкурсов — «Третейское разбирательство споров» и «Международный коммерческий арбитраж», поскольку данные курсы должны иметь достаточно большой объем и в рамках курса «Альтернативное разрешение гражданско-правовых споров» всех нюансов просто не объяснить. Поэтому необходимы эти два спецкурса, и сейчас ведется работа над учебной программой и методическими пособиями.

При переходе на систему магистратуры и бакалавриата спецкурс «Альтернативное разрешение гражданско-правовых споров» и спецкурсы по третейским судам и международному коммерческому арбитражу, скорее всего, уйдут в магистратуру.

Российский государственный университет им. И. Канта (Калининград)

А. Д. МИХЕДЕНКО, ассистент кафедры предпринимательского права

Роль вузов в развитии АРС очень сложно переоценить, поскольку именно в период обучения у студентов складывается мировоззрение, система ценностных ориентиров, руководствоваться которыми они будут уже в течение всей своей дальнейшей практической деятельности. И важно, чтобы преподавание дисциплины АРС было максимально доступным для студентов, интересным и полезным для них в будущем.

В Российском государственном университете имени Канта преподается элективная дисциплина-специализация, которая называется «Альтернативные способы разрешения экономических споров». Основное назначение данной дисциплины — сформировать у студентов представление о возможности разрешения споров в сфере экономики иными способами, нежели через государственные суды, о возможности защиты прав и законных интересов граждан и организаций без обращения в государственные суды.

Данный спецкурс рассчитан на студентов старших курсов, а также магистрантов, уже имеющих теоретическую базу по таким научным дисциплинам, как арбитражный процесс, гражданское право, предпринимательское право, профессиональное общение и этика юриста, юридическая психология и т. д. В рамках дисциплины рассматриваются следующие блоки: понятие и виды альтернативных способов разрешения экономических споров, мировое соглашение в арбитражном процессе, третейский суд как способ урегулирования экономических споров, посредничество (медиация) и претензионное производство.

Первый блок «Понятие и виды альтернативных способов разрешения экономических споров» играет роль введения в учебную дисциплину и включает в себя базовые положения, посвященные существующим инструментам урегулирования конфликтов, понятию примирительных процедур в целом, преимущества АРС перед государственным правосудием, круг дел, которые подлежат разрешению именно альтернативными способами, цели, задачи, принципы АРС, причины результативности и нерезультативности в конкретных случаях и т. д. Здесь предусмотрены лекции, семинарское занятие, которое проводится в форме беседы, а также чтение доклада одним из студентов.

Следующий блок открывается темой «Мировое соглашение в арбитражном процессе». Здесь рассматриваются краткая история мирового соглашения, понятие, правовая природа, юридическое значение, соотношение с новацией (теоретические и практические моменты), субъектный состав, содержание, возможные условия, форма, порядок заключения, утверждения мирового соглашения, основания для оспаривания, принудительное исполнение (очень важный вопрос, имеющий практическое значение), мировое соглашение на стадии исполнительного производства. Для освоения данной темы предусмотрены также лекции, решение задач, составленных по материалам реальных судебных дел, беседа по вопросам блока и деловая игра, целью которой является заключение мирового соглашения на максимально выгодных для сторон условиях. Также студентам предлагается составить текст мирового соглашения по реально предложенной фабуле спора и определение об утверждении мирового соглашения на основе продемонстрированных на лекциях примеров.