Читаем "Хрюкайте дальше..." (СИ) полностью

Как Горбачёв вместе с Шеварднадзе безжалостно и бездарно разоружали нашу армию (запомнилось: ракета "Сатана" просто была уничтожена). Уничтожались виды вооружений, которых у американцев просто не было.

А уж объединение Германии и вывод наших войск, больше похожий на бегство... Привели строки из мемуаров Буша-старшего. Он пишет: мы сами не понимали логики поведения советских руководителей. За объединение Германии мы были готовы на многомиллиардные расходы, мы были готовы гарантировать, что страны - бывшие участницы Варшавского договора никогда не войдут в НАТО. Ничего этого советское руководство от нас не потребовало...

Перед тем, как ложиться спать рассказал о передаче жене. "Вот сволочи, - сказала она, - делали перед всем миром широкие жесты, когда мы сидели на голодном пайке, всё было в дефиците и даже зубной пасты не достать...".

Не надо такие разговоры вести перед сном...


9.09.2015. В маршрутку вошли четверо мальчишек. Едут из школы, все в костюмах, ещё новеньких, при галстуках. Трое старшеклассников, один маленький, наверное, чей-то брат.

Вошли, оживлённо споря. И всю дорогу спорили. Но как и о чём. Мне казалось, что это спорят три юриста, настолько чиста, грамотна и логична была их речь. Тема: "Может ли автомобиль считаться новым, если его пробег только от магазина до гаража, и он там стоит, положим, полгода". Тема, меня абсолютно не интересующая, но я буквально залюбовался их спором. Хотя "залюбовался" здесь слово неуместное, они ушли в конец салона, я сидел впереди и их только слышал.

В середине пути вошла молодая женщина с ребёнком. Уселась тоже впереди, но сразу обратила внимание на необычный разговор и с интересом обернулась.

Мне как-то приятно стало: есть, есть умненькие ребята в России! Им бы ещё умных правителей, чтоб не мешали жить.


10.09.2015. Вчера по "Культуре" передача о русском философе И.А. Ильине. В 1922-м его выслали на "философском пароходе". Без имущества, без права вернуться на Родину. (Добрый Ленин считал, что эта мера - более сурова, чем смертная казнь).

Ильин осел в Берлине О нарождающемся фашизме писал вначале даже одобрительно. Что это, мол, реакция Европы на большевизм. И это сплочение германской нации, способное подавить в стране коммунистическую заразу.

Когда Гитлер показал зубки, Ильину грозил концлагерь, с трудом удалось вырваться в Швейцарию. Там их с женой никто не ждал, "нейтральная" страна всё порывалась выслать их обратно в Германию. Спас их Сергей Рахманинов, внесший за Ильиных довольно крупный денежный залог.

Потом, до конца жизни, Ильин писал в стол, надеясь, что когда-нибудь его книги будут востребованы в России. Они сейчас у нас напечатаны. Но вот востребованы ли?


10.09.2015. Всё больше людей из Средней Азии. Сегодня наблюдал: чёрненькая, неплохо одетая женщина идёт с дочкой. Проходят мимо подъезда, где на крылечке лежит обувная коробка. Так сейчас люди выставляют к подъезду ненужные им одежду и обувь. Женщина сама не пошла, а дочку послала. Та принесла ей коробку и вместе они её с любопытством открыли...


11.09.2015. В Европу рвутся нелегалы-беженцы. Все теленовости заполнены сюжетами об этом. Наши телевизионщики ни в чём удержу не знают: то про Украину толдычат с утра до ночи, то вот теперь про толпы арабов. Украины вроде бы уже и нет. Им, видимо, дано задание: говорить про что угодно, только не про Россию.

А проблема с беженцами и в самом деле серьёзная. Американцы своим варварским вмешательством разожгли несколько новых очагов напряжённости. Европу штурмует живой таран. Михаил Веллер в своём комментарии назвал это началом конца Европы. Желудочный сок уже впрыснут. Начинается переваривание "старушки". А она то ли в силу старости, то ли уже маразма, опасности пока не видит.


13.09.2015. Сегодня выборы в Городскую Думу. Весь город поёт и пляшет. На всех пунктах голосования музыка и концерты. Да ещё День города одновременно.

У нас во дворе детский сад, где расположен избирательный участок. Восьмилетний внук с утра спросил бабушку про то, что это там делается. Бабушка Женя вернулась с балкона со словами: "Никита предлагает мне взять в свои руки город". - "А ты?" - "А я сказала, что для такого дела не подхожу".

Тогда внук стал допытываться у меня: "Дедушка, а кто-нибудь из вас туда сегодня пойдёт?" - "Да нет, Никита". - "А почему?"

Вспомнился "Адъютант его превосходительства": "Видишь ли, Юра...".

"Понимаешь, Никита, наш поход туда ничего не изменит. Всё равно выберут тех, кого они хотят - от нас ничего не зависит. А во-вторых, людей-то в эти депутаты двигают не самых лучших...".

Не знаю, правильно ли я сделал, что вот так объяснил...


13.09.2015. Мужик в кофейне "Бумеранг" среди своих друзей: "Я счастлив-то не был ни х... Но доволен был".

Что он под этим понимал?

А чуть раньше он шпарил минут десять наизусть поэму Твардовского (по-моему, "За далью - даль"). С ним было двое таких же мужичков. Когда ушли, спросил про них барменшу Галину, оказалось - бывшие офицеры-танкисты.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Идеи и интеллектуалы в потоке истории
Идеи и интеллектуалы в потоке истории

Новая книга проф. Н.С.Розова включает очерки с широким тематическим разнообразием: платонизм и социологизм в онтологии научного знания, роль идей в социально-историческом развитии, механизмы эволюции интеллектуальных институтов, причины стагнации философии и история попыток «отмены философии», философский анализ феномена мечты, драма отношений философии и политики в истории России, роль интеллектуалов в периоды реакции и трудности этического выбора, обвинения и оправдания геополитики как науки, академическая реформа и ценности науки, будущее университетов, преподавание отечественной истории, будущее мировой философии, размышление о смысле истории как о перманентном испытании, преодоление дилеммы «провинциализма» и «туземства» в российской философии и социальном познании. Пестрые темы объединяет сочетание философского и макросоциологического подходов: при рассмотрении каждой проблемы выявляются глубинные основания высказываний, проводится рассуждение на отвлеченном, принципиальном уровне, которое дополняется анализом исторических трендов и закономерностей развития, проясняющих суть дела. В книге используются и развиваются идеи прежних работ проф. Н. С. Розова, от построения концептуального аппарата социальных наук, выявления глобальных мегатенденций мирового развития («Структура цивилизации и тенденции мирового развития» 1992), ценностных оснований разрешения глобальных проблем, международных конфликтов, образования («Философия гуманитарного образования» 1993; «Ценности в проблемном мире» 1998) до концепций онтологии и структуры истории, методологии макросоциологического анализа («Философия и теория истории. Пролегомены» 2002, «Историческая макросоциология: методология и методы» 2009; «Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке» 2011). Книга предназначена для интеллектуалов, прежде всего, для философов, социологов, политологов, историков, для исследователей и преподавателей, для аспирантов и студентов, для всех заинтересованных в рациональном анализе исторических закономерностей и перспектив развития важнейших интеллектуальных институтов — философии, науки и образования — в наступившей тревожной эпохе турбулентности

Николай Сергеевич Розов

История / Философия / Обществознание / Разное / Образование и наука / Без Жанра