Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Лепесточек, лепесток,
Север, запад, юг, восток,
Мы нашли для семицвета
Цвет оранжевого цвета.

А на прощанье давайте с вами разучим и споем оранжевую песенку.

Дети разучивают и исполняют песню К. Певзнера на слова А. Арканова и Г. Горина «Оранжевая песенка».

ВСЕ. Вот уже подряд два дня
Я сижу, рисую.
Красок много у меня,
Выбирай любую!
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет!

Припев:
Оранжевое небо,
Оранжевое море,
Оранжевая зелень,
Оранжевый верблюд.
Оранжевые мамы
Оранжевым ребятам
Оранжевые песни
Оранжево поют.

2. Вдруг явился к нам домой
Очень взрослый дядя.
Покачал он головой,
На рисунок глядя,
И сказал мне: «Ерунда!
Не бывает никогда...»

Припев

3. Только солнце в этот миг
Ярко заблестело,
И раскрасило весь мир
Так, как я хотела.
Дядя посмотрел вокруг
И тогда увидел вдруг...

Припев

4. Эту песенку с собой
Я ношу повсюду.
Стану взрослой, все равно
Петь ее я буду.
Даже если ты большой,
Видеть очень хорошо...

Припев

При последнем повторе последняя строка: «Оранжевые песенки поют».

Занятие 7 ЗЕЛЕНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

ВОСПИТАТЕЛЬ. Наше кругоцветное путешествие близится к концу. Ведь осталось нам отыскать только один — зеленый лепесток. Погадаем, на чем сегодня поедем?

Лепесточек, лепесток,
Север, запад, юг, восток,
Можно ехать, можно плыть,
Можно ножками ходить.

Вот мы и поедем. На машине.

На машине через мост,
Где ворона сушит хвост.

Но главное, нам не стать воронами. Ведь на мосту светофор. А машины едут только на какой свет? (Дети отвечают). Совершенно верно. Зеленый. Давайте разделимся на две команды.

Воспитатель делит детей на команды и ставит их двумя колоннами навстречу друг другу, но не напротив, в две параллельные линии. Воспитатель за спиной каждой команды в двух-трех метрах от последнего человека ставит детские грузовики с длинными веревочками из шпагата. Веревочки протягиваются и кладутся возле каждой команды. Грузовики с верхом нагружены кубиками. А веревочки заканчиваются барабанами, сделанными из ниточных или рыболовных катушек.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Тот, кто стоит позади всех, будет у нас шофером. И возьмет в руки вот эти катушки. (Воспитатель показывает, кто именно и как возьмет катушки).

Команды, внимание! Я прошу вас всех перешагнуть через веревочку так, чтобы она оказалась между ног. Перешагнули? Хорошо. Я буду светофором.

В руках у воспитателя две таблички, с одной стороны кружок зеленого цвета, с другой — красного. Попеременно поднимая то одну, то другую руку, она показывает одной команде зеленый свет, а другой — красный.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Если для команды загорелся зеленый свет, все ребята быстро раздвигают ноги, вот так (показывает), ставя их на ширину плеч, а шофер начинает крутить «баранку», а вернее наматывает на катушку веревочку. Делать это надо осторожно, чтобы кубики не рассыпались. А если загорится красный — шофер останавливается, а ребята из его команды быстро сдвигают ноги. Но когда для одной команды красный свет, для другой — зеленый. И она делает то же самое. Ребята делают мостик, расставив ноги, а шофер наматывает нитку.