Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Воспитатель ставит Волчок и предлагает победителям игры из прошлой сказки выбрать новую. Стрелка показывает на рисунок, где изображена девочка с косичками.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Наша сказка называется «Печоночка». Сидим и слушаем.

Воспитатель читает сказку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Жили-были старик и старушка. А детей у них не было. Вот старушка и говорит: «Старик, а старик, брось хворостину в печь».

Бросил старик хворостину в печь, а там зарычало, зафырчало тонким голосом. Открыла бабка печь, а там девочка — Печоночка. Стала она бабе, деду за дочку.

Пошла Печоночка в лес с подругами. Подруги от нее убежали. Забрела Печоночка в лес, нашла хатку, а в той хатке медведь лежит в люльке: «Девочка, девочка, покачай меня».

Стала Печоночка его качать: «Баю-бай, Мишенька, спи, одним глазком смотри».

Вот один глаз у медведя спит, другой смотрит. «Мишенька, отпусти меня на улицу в щепки поиграть».

Пошла Печоночка на улицу.

Вдруг дедушкины да бабушкины овечки бегут: «Печоночка, садись на нас, мы тебя к бабушке отвезем».

Девочка выбрала самого лучшего овечка, да и побежали. Медведь выскочил и отнял Печоночку.

Стала Печоночка его качать: «Баю-бай, спи, Мишенька, засыпай, одним глазком смотри. Мишенька, пусти меня на улицу в бабки поиграть».

Пошла Печоночка.

Вдруг бабушкины и дедушкины коровы бегут. «Садись скорей, Печоночка, мы тебя к бабушке отвезем».

Села Печоночка, и побежали. А медведь одним глазом смотрит. Выскочил и отнял Печоночку.

Сидит Печоночка, плачет, медведя качает: «Спи, Мишенька, баю-бай, оба глаза закрывай».

Медведь и заснул на оба глаза. Вышла Печоночка на улицу. Бабушкины да дедушкины кони бегут. «Садись скорее, Печоночка, мы тебя к бабушке отвезем».

Села Печоночка, и побежали. А медведь спит, не видит. Так и приехала Печоночка домой.

* * *

Закончив чтение, просит убрать стулья, а затем начинает игру.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот мы и поиграем сейчас в Печоночку и Медведя. Давайте договоримся: пусть этот мячик (показывает маленький мячик) будет у нас Печоночкой, а этот, большой (показывает) — Медведем. Постройтесь в две колонны. В одной — девочки, в другой — мальчики. (Если в колоннах разное количество детей, Воспитатель их уравнивает. Колонны становятся параллельно друг другу на расстоянии 1,5-2 метра). Медведю надо догнать Печоночку. Печоночка прыгучая, ловкая да быстрая, но и Медведь прыгать горазд. (Обращаясь к девочкам). Вы помогаете Печоночке, (к мальчикам) а вы — Медведю.

Первая девочка ударяет мяч об пол, да так, чтобы он перескочил через голову второй девочки. Перелетает через голову, мяч должен коснуться пола, подпрыгнуть и тут его должна поймать третья девочка. Она быстро вновь ударяет мяч об пол, да так, чтобы перескочил через голову четвертой девочки. И так до конца. А затем мяч таким же образом скачет обратно. Но ударяют его те, через кого он перелетал, то есть игроки под четными номерами. А перелетает мяч теперь уже через головы игроков с нечетными номерами. Точно так же действуют мальчики с большим мячом.

Если мальчики заканчивают игру первыми, они все вместе кричат:

Печоночка, Печоночка,
Хитрая девчоночка,
Надо снова начинать,
Надо люльку покачать.

А девочки отвечают:

Баю-баю, баю-баю,
Я Мишутку покачаю,
Баю-баю, баю-бай,
Я бегу, ты догоняй!

И игра повторяется сначала.

Если же первыми заканчивают девочки, то они все вместе должны крикнуть:

Неуклюжий Мишка,
Косолапый слишком.
Чтоб Печоночку догнать,
Нужно снова начинать.

А мальчики отвечают:

Печоночка, Печоночка,
Хитрая девчоночка,
Тыре-пыре-растапыре,
Начинаем — три, четыре!

И игра повторяется.

Воспитателю следует обратить внимание на то, что мяч после удара об пол должен обязательно перелететь через голову соседа. Если игрока постигла неудача, он подбирает укатившийся мячик, и повторяет удар. И так до тех пор, пока мяч все-таки перелетит через голову рядом стоящего.

СКАЗКА ПРО ЗМЕЯ