Книга 21. Каббала. Вопросы и ответы. Форум-2001 (старое издание)

На этой неделе прибывает в Москву мой ученик. Он поможет московской группе организовать систематические занятия, будет их проводить. Его задача – наладить постоянную (и не одну!) группу изучающих Каббалу в Москве и, возможно, в других городах. Вход, естественно, свободный для всех!

Этим мы открываем распространение Каббалы в России. Очень надеемся на помощь в этом всех наших друзей.

Советуете ли Вы вести дневник? – Да, так сказал РАБА"Ш

Вопрос: Советуете ли Вы вести дневник? Если да, то что фиксировать: внешние события, состояния, переживания?

Ответ: Советую вести дневник, но фиксировать больше не внешние события, а свои впечатления от них и от статей, чертить и сводить в таблицы свои знания, стремиться делать выводы, резюме, краткие обобщения и пересказы на статьи и книги. Это помогает! Даже если больше Вы к этому не вернетесь, это поможет Вам быстрее переварить материал и двигаться вперед. А затем, через несколько лет, Вы начнете просматривать, и это поможет Вам составлять методички преподавания и доступного пересказа для Ваших учеников.

Почему не усваивается материал? – Хорошо!

Вопрос: Сегодня по ТЭ"С был такой урок!!! Но что интересно – сердце переполнено впечатлениями, но в башке пусто. В общем, речь шла об АХА"П, ЗО"Н и темноте – вот и все, что осталось в голове. Есть одно желание: немедленно приобрести плеер МР3, чтобы прослушивать урок после урока. И ведь это у меня постоянно (я занимаюсь у Вас несколько лет), сердце впечатляется, но чтобы в голове осталось, надо прослушать несколько раз повторно, запихать в голову силой. Как мне к этому относиться?

Ответ: Не надо заботиться о запоминании материала или о том, что недостаточно ощутил его. И нет смысла повторять обычные уроки более 2-3 раз. Я не имею в виду базисные материалы: Птиха, статьи РАБА"Ша о группе, «Предисловие к ТЭ»С" и к Зоар и пр.

Дело в том, что материалы дополняют то, что уже было в Вас по чувствам и по знаниям, и складываются в мозаику (лего) до полной картины. Если что-либо не усваивается, а только остается как впечатление – Вы можете проходить этот материал по многу раз, но он не останется в Вас, потому что в Вас еще отсутствуют келим, сосуды, в которые этот материал может войти и остаться. Ведь Вы учите о высшем, потому и сосуды соответственно вашей учебе Вы должны приобретать.

Если человек учит только ради знания, то он может запоминать изучаемое нами легко, как любую иную абстрактную (не ощущаемую в чувствах) науку. Но если он учит для того, чтобы ощутить Творца, потому что сердце (а не разум) его требует и потому заставило его взяться за Каббалу, то он ощутит, поймет и запомнит только то, что вровень с его настоящим уровнем духовного развития и не более.

У Вас именно этот случай. Кроме того, те, кто учатся у меня, не могут учиться ради знания – я вмешиваюсь и порчу им академическое (философское) отношение к Каббале. Ведь Цель – слияние с Творцом, не теоретическое изучение, а практическое постижение на себе. Поэтому не беспокойтесь, сколько Вы ощущаете и запоминаете – это следствие Вашего духовного уровня, а заботьтесь об уровне, повышайте его, прилагая усилия в распространении, обучении и пр., как сказано о Йошуа, который получил Тору от Моше не потому, что учился, а потому, что помогал ему обучать других!

Ошибка в духовной работе – подмена Цели

Вопрос: Что значит ошибка в духовной работе?

Ответ: Это когда человек подменяет истинную Цель – слияние с Творцом – исправлением своих исконных свойств «наслаждаться ради себя» на «наслаждаться ради Творца» на иные цели, как-то: знание, получение какой-то выгоды от того, что изучал Каббалу и пр., короче, если не Творец в голове, а что-то иное. См. Письма «При хахам», стр. 63-64, статью из «Шамати» «Нет иного, кроме Него», раздел «Единственность Творца».

Искать полезнее, чем найти. Найти полезней самому

Вопрос: В Вашей 12-й книге, на стр. 337, в статье «Порядок внутренней работы» (по Бааль Суламу), п.7: «Необходимо ценить и благодарить Творца за все прошлое, т.к. от этого зависит будущее…» К чему относится «от этого зависит будущее» – к «…все прошлое» или «ценить и благодарить Творца»? П. 10. стр. 338: «Человек должен уметь ценить и хранить помощь, получаемую свыше, от Творца, дабы не растерять ее».

Вопросы: 1) Как узнать, что получил помощь? 2) Как оценить то, что получил? 3) Что значит хранить и куда это может исчезнуть? 4) Если это дал Творец – он что, назад заберет?

Перечитал несколько раз статью – вопросов больше, чем пунктов. Буду искать ответы в Ваших книгах и утренних уроках.