Читаем Книга будущих командиров полностью

Цитадель – часть крепости, приспособленная к самостоятельной обороне, наиболее сильно укреплена.

Шанец – окоп.

Экзерциция – учение войск.

Янычары – турецкая пехота. Впервые введена в состав армии в XIV веке. У побеждённых народов турки отбирали мальчиков и воспитывали их верными мусульманской религии, затем из них формировались отряды. Янычары в мирное время пользовались большими привилегиями, в бою сражались стойко и храбро. Впоследствии янычаром мог стать и турецкий юноша. Янычар был вооружён ружьём, саблей, кинжалом и двумя пистолетами.

Дорогой читатель!

Вот и закончилась наша книга. Если профессия военного и само военное дело показались тебе интересными, мне и моему товарищу-художнику остаётся только радоваться.

Мой скромный труд состоял в том, чтобы из множества книг, написанных о войне для взрослых, выбрать основное и пересказать для тебя возможно проще. Тут использованы сочинения древних авторов – Цезаря, Плутарха, Ксенофонта, Фронтина, Диакона, сочинения русских историков Ключевского и Соловьёва, книги наших современников: «История военного искусства» Е. Разина, «История военного искусства» А. Строкова, работа Б. Теплова «Проблемы индивидуальных различий», послужившая основой для главы «Почерк полководца», книга К. Осипова «Александр Васильевич Суворов», книга А. Самсонова «Сталинградская битва» и другие, а также сборники военных документов разных эпох и воспоминания, написанные самими полководцами.

Плутарх свои «Сравнительные жизнеописания» предназначал не для детей. Маршал Жуков написал книгу тоже для взрослых. Что делать? Такая уж судьба будущих командиров и полководцев: чтобы больше знать о военном искусстве, надо читать книги, рассчитанные на взрослых. Покупай их в магазинах, ищи у знакомых, бери в библиотеке. Чтение будет сложным, иную страницу придётся прочесть не раз, а два. Но ты всё равно читай, помня, что десятилетний Саша Суворов читал Цезаря…





Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии